طلب النصيحة بخصوص الاشراف - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى أساتذة التعليم العالي و البحث العلمي > قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين

قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

طلب النصيحة بخصوص الاشراف

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-04-01, 13:25   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
polatpolat
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي طلب النصيحة بخصوص الاشراف

السلام عليكم
اود ان استشيركم بخصوص الاشراف
هذا اول اشراف لي و الطالب الذي اشرف على مذكرة تخرجه لا ادري اذا اعمل معه فلقد ارسلت له كل الملفات اللازمة و لم يبقى له سوا قراءتها تلخيصها واعادة كتابتها لكن كل مرة يتحجج ان النوضوع صعب و لا يستطيع انجازه لا ادري ماذل افعل معه
في رايكم وحسب خيرتكم ما العمل









 


رد مع اقتباس
قديم 2017-04-01, 13:33   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
على نياتي
عضو جديد
 
الصورة الرمزية على نياتي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا تكن لينا فيعصرك الطالب ولا تكن قاسيا فتكسر الطالب
لو تمسك الكل بالمنهجية حرفيا التي لم يستطع حتى الآن أن يتفق عليها أستاذان جزائريان لما استطاع أن يتم طالب مذكرته
لو نريد أن نطالب الطالب حقيقة بالالتزام الحرفي بالمنهجية وما يتعلق بالمذكرة علينا أن نحميه من القوانين التعسفية والبيروقراطية الإدارية وتعنت الكثير من الأساتذة
بالمقابل لو تركنا الأمر للطالب لنام نوما عميقا عميقا ولاكتفى ببعض التعب فقط
في نظري مذكرة تحترم فيها أدنى الشروط مقبولة
ولو سئلت أين يكمن الخلل هل في الطالب أم في الاستاذ لكان اتهامي أكثر للطالب والاستاذ كان طالبا في النهاية
ربي يوفقكم










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-01, 15:56   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
polatpolat
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة على نياتي مشاهدة المشاركة
لا تكن لينا فيعصرك الطالب ولا تكن قاسيا فتكسر الطالب
لو تمسك الكل بالمنهجية حرفيا التي لم يستطع حتى الآن أن يتفق عليها أستاذان جزائريان لما استطاع أن يتم طالب مذكرته
لو نريد أن نطالب الطالب حقيقة بالالتزام الحرفي بالمنهجية وما يتعلق بالمذكرة علينا أن نحميه من القوانين التعسفية والبيروقراطية الإدارية وتعنت الكثير من الأساتذة
بالمقابل لو تركنا الأمر للطالب لنام نوما عميقا عميقا ولاكتفى ببعض التعب فقط
في نظري مذكرة تحترم فيها أدنى الشروط مقبولة
ولو سئلت أين يكمن الخلل هل في الطالب أم في الاستاذ لكان اتهامي أكثر للطالب والاستاذ كان طالبا في النهاية
ربي يوفقكم
شكرا على الرد
المشكب انه اعطيته مراجع على الاعمال المشابهة مثلا و اخبرته ان يقوم بانجاز فصل الخاص بها و كان الاتفاق ان نلتقي قبل العطلة لكنه فاجاني بعدم انجازه ثم تحجج في العطلةبصعوبة الموضوع انا لا ادري هل اتركه لحاله و في اخر السنة لا اسمح له بالمناقشة









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-01, 16:44   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
tassnim5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية tassnim5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ان كنت تعلم ان الموضوع حقا صعب فخصص له حصة و اشرح له ما يجب عليه القيام به حتى تبسط له الصورة وتعطيه دفعة للعمل فبعض الطلبة يهابون الانطلاقة الاولى فتجدهم دوما يتحججون بالصعوبة و ما الى ذلك ربما هو يحتاج الى التشجيع فقط على العمل. لا تتركه لحاله ولا تعمل بدلا عنه يجب ان تكون بين بين.










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-01, 22:43   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
abder03
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم اليتها المشرفة، اول الاشراف هو اول شرف و المشرف يحاول بكل شرف ان يساعد من يشرف عليه الى ابعد الحدود.
الطلبة انواع:
- النائم الذي لا يهمه الموضوع و لا الاشراف و عادتا ما يكون الطالب له عمل اي مصد عيش مادي يغنيه عن الدراسة.
-طالب نجيب يبذل جهل لتعلم و الفهم مهما كانت صعوبة الموضوع.
- طالب يريد ان يتعلم و يبحث و لكن رصيده العلمي ضعيف و هذا هو الذي يستاهل المساعدة و التحفيز.

على كلة حال، لا تعطي الطالب كل المصادر دفعة واحدة فهذا يجعله يخاف من الموضوع و لا يعرف من اين يبدأ.
اعطي الطالب لمحة عامة على الموضوع، ثم قسمي الموضوع الى محاور، و خصصي المحور الاول للعموميات و هنا اعطي الطالب المراجع التي تساعده على بداية المحول الاول فقط.
اطلبي منه تحصير صفحتين فقط ،اي جزء بسيط من المحور الاول، انجزها تعطيه جزء اخر و هكذا شيء فشيء يتم المحور الاول. لم يحضر الصفحتين لا تلتفتي له اصلا و لا تكلميه اصلا و لا تقيميه اصلا. طالب جامعي لا يستطيع تحضير صفحتين فهو ليس في مستوى ان تلتفتي له. يريد الشهادة فايبذل مجهود، خلاصة الكلام: تكوني طيبة لينه لطيفة و و و اذا دفع الصفحتين . لم يدفع لا تلتفتي له نهائيا.










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-01, 23:02   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
polatpolat
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا جزيلا على ردودكم التي اثلج صدري
اعتقد انه يعمل لاني حددت معه حصة ثم اخبرني انه لا يستطيع المجيء لانه يعمل و اقنعته بتوقيت اخر و قبله على مضض و الله احترت خاصة انها اول مرة اقوم بالاشراف










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-02, 18:04   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
abder03
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة polatpolat مشاهدة المشاركة
شكرا جزيلا على ردودكم التي اثلج صدري
اعتقد انه يعمل لاني حددت معه حصة ثم اخبرني انه لا يستطيع المجيء لانه يعمل و اقنعته بتوقيت اخر و قبله على مضض و الله احترت خاصة انها اول مرة اقوم بالاشراف
اختاه الظاهر انك انسانة طيبة و الحمد لله و اكثر الله من امثالك. تردين ان تساعدي و تدفعين الغير للعمل و هذه سمة نادرة في زمننا هذا. المشرف لا يبذل مجهود في الكثير من الجامعات و الطالب ينشف ريقه و هو يلهث وراء المشرف. انت تقومين بالعكس. لا تحتاري اختاة
اطلبي منه عمل بسيط كما قلت لك من قبل ،صفحتين خلال اسبوع فان لم يفعل ، يجب ان تتجاهليه نهائيا ولا ترفع هاتفك و لا تردي عن رسائله، اجعليه هو الذي يبحث عليك و سيفعل حين يقترب موعد التسليم، سياتيك يلهث ويريد ان ينهي الموضوع في ايام هنا تكونين طيبة اما الان فكوني قاسية لمصلحته هو و لفائدنه هو، كوني قاسية لتحقيق الخير للغير. اتكلم عن خبرة اختاه لقد اشرفت على اكثر من 17 مذكرة من ليسانس - ماستر. اعرف ما اقول.









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-02, 20:00   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
tassnim5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية tassnim5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abder03 مشاهدة المشاركة
اختاه الظاهر انك انسانة طيبة و الحمد لله و اكثر الله من امثالك. تردين ان تساعدي و تدفعين الغير للعمل و هذه سمة نادرة في زمننا هذا. المشرف لا يبذل مجهود في الكثير من الجامعات و الطالب ينشف ريقه و هو يلهث وراء المشرف. انت تقومين بالعكس. لا تحتاري اختاة
اطلبي منه عمل بسيط كما قلت لك من قبل ،صفحتين خلال اسبوع فان لم يفعل ، يجب ان تتجاهليه نهائيا ولا ترفع هاتفك و لا تردي عن رسائله، اجعليه هو الذي يبحث عليك و سيفعل حين يقترب موعد التسليم، سياتيك يلهث ويريد ان ينهي الموضوع في ايام هنا تكونين طيبة اما الان فكوني قاسية لمصلحته هو و لفائدنه هو، كوني قاسية لتحقيق الخير للغير. اتكلم عن خبرة اختاه لقد اشرفت على اكثر من 17 مذكرة من ليسانس - ماستر. اعرف ما اقول.
شكرا لك على هذه الاجابة الوافية.
اريد فقط أن أسألك حسب خبرتك. حين يقترب موضوع تسليم المذكرة و الطالب لم ينجز أي شيئ و تراه يركض و يحاول اكمالها في هذه الحالة ان ساعدته المشرفة و كانت طيبة فسيشكل ضغطا لها هذا من جهة و من جهة اخرى الا يقتدي به بقية الطلبة و يضعونه مثالا لانجاز المذكرات في اخر لحظة بعد النوم عدة شهور ؟ ثم يضعون لهذه الاستاذة ملصقا عنوانه المشرفة التي تناقش معها مهما كان الوقت المتبقي قليلا ؟ الا يجب على المشرفة أن تعاقبه على تهاونه ؟









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-03, 17:42   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
abder03
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

أختاه، المشرفة من البداية تعاني الضعط و الحيرة و السبب هو الاشراف الاول. و النصيحة صالحة لحالتها الحالية فقط لها لا لغيرها. أختاه، العام القادم ستكون اكثر صرامة و العام الذي يلي ستنشف ريق الطلبة و هكذا كالطبيب الجراح الذي يخاف و يفقد الوعي في اول عملية جراحية ثم يقصوا قلبه بعد ذلك و يكون الامر طبيعي جدا وهو يسحب كلية او قلبا من جسم انسان. سوالي الان اليك: هل سيلسقون لهذا الطبيب ملصقا بانه ضعيف ويفقد وعيه و ضعيف القلب؟ أختاه، لكل موقف قول. أختاه لو كنت تاطير فستمرين بنفس الموقف خاصة لو كنت من القلوب الطيبة الرقيقة ثم تبدئين بتغير الاستراتيجية شيئا فشيئا حتى تكتسبي طريقة خاصىة بك في التاطير و ترتاحي من الضعط او بالاحرى تنقلين الضعط للطالب. اما بالنسبة لسؤالك عن العقاب، المشرفة جعلت للمساعدة و تنوير الطالب مهما كان مستواه، الاشراف و التعليم من النبل و الشرف و العطاء فان دخل العقاب تغير الهدف. عندما يكون الطالب في وضعية ضعيفة عند اقتراب التسليم سيقدر و سيرى طيبة المشرفة و انه اخطا في حقها و يرى زملاؤه قد اتموا عملهم، هنا العقاب اراه غير مجدي أراه انتقام. هذا نظرتي الخاص قد لا تعجب غيري. اتمنى انني اجبتك أختاه.










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-03, 22:06   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
polatpolat
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لكن جنيعا اكيد لانه اول مرة حدث معي هذا دعواتكم لي ساحاول ان اشد على قلبي
تنتابني لحظات ضعف واكاد ان انجزها انا و لكن اجد انه عندي اعمال اخري كتحضير الدروس و البخث العلمي و كذلك الاعمال المنزلية و الشخصية
دعواتكم لي بالتوفيق في المشوار و ان يبعني الله عن كل حرام










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-03, 22:43   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
tassnim5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية tassnim5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abder03 مشاهدة المشاركة
أختاه، المشرفة من البداية تعاني الضعط و الحيرة و السبب هو الاشراف الاول. و النصيحة صالحة لحالتها الحالية فقط لها لا لغيرها. أختاه، العام القادم ستكون اكثر صرامة و العام الذي يلي ستنشف ريق الطلبة و هكذا كالطبيب الجراح الذي يخاف و يفقد الوعي في اول عملية جراحية ثم يقصوا قلبه بعد ذلك و يكون الامر طبيعي جدا وهو يسحب كلية او قلبا من جسم انسان. سوالي الان اليك: هل سيلسقون لهذا الطبيب ملصقا بانه ضعيف ويفقد وعيه و ضعيف القلب؟ أختاه، لكل موقف قول. أختاه لو كنت تاطير فستمرين بنفس الموقف خاصة لو كنت من القلوب الطيبة الرقيقة ثم تبدئين بتغير الاستراتيجية شيئا فشيئا حتى تكتسبي طريقة خاصىة بك في التاطير و ترتاحي من الضعط او بالاحرى تنقلين الضعط للطالب. اما بالنسبة لسؤالك عن العقاب، المشرفة جعلت للمساعدة و تنوير الطالب مهما كان مستواه، الاشراف و التعليم من النبل و الشرف و العطاء فان دخل العقاب تغير الهدف. عندما يكون الطالب في وضعية ضعيفة عند اقتراب التسليم سيقدر و سيرى طيبة المشرفة و انه اخطا في حقها و يرى زملاؤه قد اتموا عملهم، هنا العقاب اراه غير مجدي أراه انتقام. هذا نظرتي الخاص قد لا تعجب غيري. اتمنى انني اجبتك أختاه.
شكرا لك على الاجابة انما طرحت هذا السؤال نتيجة لما لمسته لديك من خبرة في هذا الموضوع . الاساتذة في هذا القسم يطرحون العديد من الاسئلة في هذا المجال و ارجو أن تطرح مواضيعا للنقاش تفيد الاساتذة المبتدئين تتعلق بطرق التعامل مع الطلبة حسب مختلف انواعهم و طرق التقييم و تقييم مناقشات المذكرات و ما الى ذلك حتى نتعلم من خبرات بعضنا البعض.
انما قصدت بالعقاب ما اقترحته المشرفة و هو منعه من المناقشة الى غاية بداية العام القادم وبالتالي سيجد نفسه مجبرا على العمل الجاد خلال العطلة حتى ينجز عملا لائقا و مقبولا وهذا عقاب محمود وهو في صالحه أما الانتقام فلا محل له من الاعراب في هذا الموضوع.
أما العطاء فهو واجب المشرف طبعا و لكن لديه حدود أما الحنو و الطيبة فيجب ان تكون من نصيب من تعب و اجتهد و لم يوفق أما من استغرق في النوم فأعتقد أنني سأظلمه ان كنت طيبة معه أكثر من ظلمه لنفسه و اعتقد أن على المؤطر أن يتصف بالحكمة فتكون قسوته الظاهرة هي عين الطيبة و ان لا يتعامل مع الطلبة كأشخاص أو حالات اجتماعية بل كعقول هو يقوم بتنويرها قدر امكانه. هذا هو رأيي الخاص أيضا و مرحبا برأيك الهدف هو اثراء الموضوع ومنح المشرفة نظرة أوسع.









رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 19:59   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
abder03
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

صدقت Tassnim ، في الحقيقة انا اريد ان اساعد من يحتاج المساعدة الفعلية و لا استعمل كلمة اصبر، هذا مكتوبك. احاول فعلا ان اقدم شيء ملموس حتى تسمى مساعدة او نصيحة. اقتراحك جيد و لكن يجب ان التزم بالرد و المناقشة و انا ادخل الى المنتدى لارفه عن نفسي بعد عناء اليوم و استغل الفرصة لكسب بعض الحسنات حتى اربح يومي و امحوا خطايا اليومية. اقترحي انت الموضوع و ساشارك اكيد، الاجر سيكون لك اولا و تاخذين الاجر من استفاد من موضوعك. ما رايك بهذه الصفقة أختاه؟










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 20:24   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ba3ziz
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لكم على هذه المناقشة النيرة.










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-04, 21:32   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
مسامح.
عضو محترف
 
الصورة الرمزية مسامح.
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي نصائح في التأطير

عليك بتحديد حصة الإشراف
وتسجيل حضور وغياب الطالب عن كل حصة إشراف و العمل المنجز والعمل المكلف به للحصة القادمة
إن لم يحضر الطالب فلا تسألي عنه ولكن عليك بتسجبل غيابه فقط
فيجب أن يكون الطالب هو الذي يلهث وراء الأستاذ للطالب

بإمكانك إلتخلي عن تأطبر الطالب الذي يتغيب عن عدد من حصص التاطير وذالك بكتابة تقرير توضحين فيها الأسباب

بإمكانك أيضا في نهاية العام منع الطالب من المناقشة وذالك بكتابة تقرير

ملاحظة
يجب تدوين حصص التأطير التي غاب عنها الطالب وهذا من أجل أن لا تتعرضي لمضايقات من طرف الإدارة
حتى و أن أرادت الإدارة الضغط عليك فلا يمكنها فعل أي شيء

لقد أعطيتك تجربة شخصية










رد مع اقتباس
قديم 2017-04-05, 14:21   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
tassnim5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية tassnim5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abder03 مشاهدة المشاركة
صدقت tassnim ، في الحقيقة انا اريد ان اساعد من يحتاج المساعدة الفعلية و لا استعمل كلمة اصبر، هذا مكتوبك. احاول فعلا ان اقدم شيء ملموس حتى تسمى مساعدة او نصيحة. اقتراحك جيد و لكن يجب ان التزم بالرد و المناقشة و انا ادخل الى المنتدى لارفه عن نفسي بعد عناء اليوم و استغل الفرصة لكسب بعض الحسنات حتى اربح يومي و امحوا خطايا اليومية. اقترحي انت الموضوع و ساشارك اكيد، الاجر سيكون لك اولا و تاخذين الاجر من استفاد من موضوعك. ما رايك بهذه الصفقة أختاه؟
سأفعل ان سنحت لي الفرصة ان شاء الله.









رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:27

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc