مذكرة نموذجية في معالجة نشاط اللغة العربية لمستوى السنة الرابعة ابتدائي - الصفحة 2

محمود العمري · 2013-10-05, 20:22

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zoroski

شكرا و بارك الله فيك أخي الكريم و جعله في ميزان حسناتك

وفيك بركة أخي الكريم.

محمود العمري · 2013-10-05, 20:23

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alhainouni

شكرا لك و جزاك الله خيرا عن عملك

تشكر أخي الفاضل.

serine alger · 2013-10-07, 17:59

السلام عليكم
من فضلك الأستاد**العمري محمود**لا أعرف ان كان هنا المكان المناسب لتجيبني على سؤالي
معلمة ابني الدي يدرس السنة الرابعة أعطت لهم واجب منزلي ليقومو بتصحيحه غدا ان شاء الله.فأرجو المساعدة.والواجب هو /اعرب الجملة التالية**هي من نص--الاخوة الثلاثة--والجملة هي/
******كان الأخ الأوسط**بوتانجا**يبحث أيضا عن شيء عجيب مفيد.وفي طريقه وجد طائرا*****.
كان/فعل ماضي ناقص
الأخ/فاعل مرفوع
الأوسط/صفة مرفوعة
بوتانجا/اسم علم
يبحث/فعل مضارع مرفوع
أيضا /مفعول به
عن/حرف جر
شيء/اسم مجرور
عجيب/صفة مجرورة
مفيد/صفة2 مجرورة
و/حرف عطف
في/حرف جر
طريقه/اسم مجرور
وجد/فعل ماضي
طائرا/مفعول به منصوب
في الأخير قال ابني والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.
أرجو التصحيح وخاصة كلمة**أيضا**
للعلم فقط.لما قال لي ابني أن كلمة**الأخ**فاعل.فسألته هل درستم درس **كان وأخواتها** قال لي /ليس بعد.
شكرا

محمود العمري · 2013-10-07, 20:30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

السلام عليكم
من فضلك الأستاد**العمري محمود**لا أعرف ان كان هنا المكان المناسب لتجيبني على سؤالي
معلمة ابني الدي يدرس السنة الرابعة أعطت لهم واجب منزلي ليقومو بتصحيحه غدا ان شاء الله.فأرجو المساعدة.والواجب هو /اعرب الجملة التالية**هي من نص--الاخوة الثلاثة--والجملة هي/
******كان الأخ الأوسط**بوتانجا**يبحث أيضا عن شيء عجيب مفيد.وفي طريقه وجد طائرا*****.
كان/فعل ماضي ناقص
الأخ/فاعل مرفوع
الأوسط/صفة مرفوعة
بوتانجا/اسم علم
يبحث/فعل مضارع مرفوع
أيضا /مفعول به
عن/حرف جر
شيء/اسم مجرور
عجيب/صفة مجرورة
مفيد/صفة2 مجرورة
و/حرف عطف
في/حرف جر
طريقه/اسم مجرور
وجد/فعل ماضي
طائرا/مفعول به منصوب
في الأخير قال ابني والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.
أرجو التصحيح وخاصة كلمة**أيضا**
للعلم فقط.لما قال لي ابني أن كلمة**الأخ**فاعل.فسألته هل درستم درس **كان وأخواتها** قال لي /ليس بعد.
شكرا

والله هي مفاجأة بحق يا أختي ...ماهذا الاعراب؟ ، ربما كان المطلوب تصنيف الكلمات إلى أفعال وأسماء وحروف
أو إعراب كلمات بسيطة كالفعل الماضي والمضارع ونحوه .
هذا الاعراب فوق مستوى طاقة التلميذ ، أختي الفاضلة أدعوك لأن تتأكدي من المطلوب في تعليمة التمرين ، لأن أحيانا التلاميذ ينقلون التعليمات خاطئة ، وإن كان المطلوب فعلا هو الاعراب فعليك أن تستفسري من المعلمة وهذا من حقك .
أما بالنسبة لي طبقا للبرنامج الذي أدرسه فقد قمنا بإعراب الفعلين الماضي والمضارع والأسبوع القادم سنتناول الفاعل وكيفية اعرابه.معذرة على التأخير فالنت ضعيف هذه الأيام.

serine alger · 2013-10-07, 21:03

الأستاد الفاضل.الحقيقة أن معلمة ابني بدأت الاعراب مههم السنة الماضية فدرسو /الفعل الماضي والفاعل والمفعول به واالجار والمجرور والصفة والحال.يعني بدأوا الاعراب بالجمل البسيطة العام الماضي.ولكن غدا ان شاء الله سنتأكد.أرجو فقط أن تعرب لي كلمة **أيضا**لأني نسيت الاعراب قليلا والان مع ابني يجب أن أراجع أنا أيضا.بارك الله فيك

محمود العمري · 2013-10-07, 22:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

الأستاد الفاضل.الحقيقة أن معلمة ابني بدأت الاعراب مههم السنة الماضية فدرسو /الفعل الماضي والفاعل والمفعول به واالجار والمجرور والصفة والحال.يعني بدأوا الاعراب بالجمل البسيطة العام الماضي.ولكن غدا ان شاء الله سنتأكد.أرجو فقط أن تعرب لي كلمة **أيضا**لأني نسيت الاعراب قليلا والان مع ابني يجب أن أراجع أنا أيضا.بارك الله فيك

صحيح ما قلت يا أختي قد تطرقنا إلى هذا ولكن ليس بهذه الكيفية الغريبة حقا...عندما نطلب من التلميذ أن يعرب كلمة أيضا التي يعجز المعلم في إعرابها.
فأيضا يا أختي أعتقد أنها تعرب مفعول مطلق لفعل محذوف والله أعلم...فأين نحن ذاهبون بهذه البراءة ؟؟؟.
أتمنى أن يكون الخطأ في نقل تعليمة التمرين...لأني لا أعتقد أن المعلمة تعجز التلاميذ لهذه الدرجة.

serine alger · 2013-10-07, 22:23

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود

صحيح ما قلت يا أختي قد تطرقنا إلى هذا ولكن ليس بهذه الكيفية الغريبة حقا...عندما نطلب من التلميذ أن يعرب كلمة أيضا التي يعجز المعلم في إعرابها.
فأيضا يا أختي أعتقد أنها تعرب مفعول مطلق لفعل محذوف والله أعلم...فأين نحن ذاهبون بهذه البراءة ؟؟؟.
أتمنى أن يكون الخطأ في نقل تعليمة التمرين...لأني لا أعتقد أن المعلمة تعجز التلاميذ لهذه الدرجة.

غدا ان شاء الله سأرى المعلمة وأسألها.ربما ابني لم يسمع جيدا ما طلبته المعلمة.الحقيقة أن معلمتهم والحمد لله تعمل بكل اخلاص فهي تعتبرهم أبناءها فهي من السنة الاولى معهم.
أستادي الفاضل أشكرك كثيرا واسفة ان اطلت عليك أوأخدت من وقتك.بارك الله فيك.

محمود العمري · 2013-10-07, 23:13

العفوووو ...يا أختي سيرين نحن في الخدمة إن شاء الله.

serine alger · 2013-10-08, 11:52

الأستاد الفاضل .السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اليوم تكلمت مع معلمة ابني التي طلبت منهم اعراب الكلمتين**وجد طائرا**فقط.وليس كل الجملة.يعني الخطأ عند ابني الدي لم يركز جيدامع المعلمة.
وعندما كنت أتناقش مع المعلمة التي تعرف أني أعتمد كثيرا على مواضيع واختبارات الأستاد**محمود العمري**طلبت مني أن ابلغك هدا الطلب.وهو
كيف تقيم التلميد؟ يعني على مادا تعتمد في نقطة التقويم.فهي مثلا تقوم باستمرار بتقويمات قصيرة مدتها حوالي 10 دقائق.وأيضا المشاركة في القسم وفي اخرالفصل تعطي معدل التقويم.

محمود العمري · 2013-10-08, 16:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

الأستاد الفاضل .السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اليوم تكلمت مع معلمة ابني التي طلبت منهم اعراب الكلمتين**وجد طائرا**فقط.وليس كل الجملة.يعني الخطأ عند ابني الدي لم يركز جيدامع المعلمة.
وعندما كنت أتناقش مع المعلمة التي تعرف أني أعتمد كثيرا على مواضيع واختبارات الأستاد**محمود العمري**طلبت مني أن ابلغك هدا الطلب.وهو
كيف تقيم التلميد؟ يعني على مادا تعتمد في نقطة التقويم.فهي مثلا تقوم باستمرار بتقويمات قصيرة مدتها حوالي 10 دقائق.وأيضا المشاركة في القسم وفي اخرالفصل تعطي معدل التقويم.

وعليكم السلام يا أختي سيرين : اللهم لك الحمد والله شكي كان في محله أن ابنك لم ينتبه إلى التعليمة وهذه هي مصيبة أغلب التلاميذ اليوم عندنا ....فهذا الاعراب معقول بناء على أننا درسنا الفعل والفاعل والمفعول به .
أخبريها بأن التقويم المستمر الذي نقوم به لايخرج عن هذا الاطار الذي تقوم به الاجتهاد والمشاركة في القسم + انجاز الواجبات المنزلية + سيرة التلميذ وأخلاقه في القسم .....وفقنا الله جميعا يا أختي إلى ما يحبه ويرضاه.

serine alger · 2013-10-08, 16:37

بارك الله فيك استادنا الفاضل.نعم الخطأ كان خطأ ابني والحقيقة مع أنه من أوائل القسم ولكنه لا يركز جيدا ففي بداية هدا الموسم لازال عقله في العطلة الصيفية.وأنا أحاول طرد الكسل عنه .
شكرا مرة أخرى بالنسبة لعلامة التقويم سأخبر المعلمة بردك..

محمود العمري · 2013-10-08, 17:54

وفيك بركة أختي الفاضلة ونحن في تواصل دائم إن شاء الله.

serine alger · 2013-10-09, 17:48

السلام عليكم
من فضلك أستادي الفاضل عدت اليوم ايضا لتصحح الواجب المنزلي لابني ادا لم يكن هناك ازعاج.
**حول الجملة من الماضي الى المضارع/**جلس الاخوة فوق البساط فطار بهم وبعد أن وصلوا أسرعوا الى بيت**ماياكا**.لمس**بوتانجا****ماساكا**بالعصا فشفيت وجلست تنظر اليهم وتبتسم*
والان سأكتب حل ابني بدون تغيير أو تصحيح/
يجلس الاخوة فوق البساط فيطير بهم و بعد أن يصلوا يسرعون الى بيت*ماساكا* يلمس *بوتانجا**ماساكا*بالعصا فتشفى وتجلس تنظر اليهم وتبتسم.

محمود العمري · 2013-10-09, 20:24

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

السلام عليكم
من فضلك أستادي الفاضل عدت اليوم ايضا لتصحح الواجب المنزلي لابني ادا لم يكن هناك ازعاج.
**حول الجملة من الماضي الى المضارع/**جلس الاخوة فوق البساط فطار بهم وبعد أن وصلوا أسرعوا الى بيت**ماياكا**.لمس**بوتانجا****ماساكا**بالعصا فشفيت وجلست تنظر اليهم وتبتسم*
والان سأكتب حل ابني بدون تغيير أو تصحيح/
يجلس الاخوة فوق البساط فيطير بهم و بعد أن يصلوا يسرعون الى بيت*ماساكا* يلمس *بوتانجا**ماساكا*بالعصا فتشفى وتجلس تنظر اليهم وتبتسم.

التحويل يكون على النحو التالي:
يجلس الاخوة فوق البساط فيطير بهم و بعد أن يصلوا يسرعوا الى بيت*ماساكا* يلمس *بوتانجا**ماساكا*بالعصا فتشفى وتجلس تنظر اليهم وتبتسم.

serine alger · 2013-10-09, 22:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود

التحويل يكون على النحو التالي:
يجلس الاخوة فوق البساط فيطير بهم و بعد أن يصلوا يسرعوا الى بيت*ماساكا* يلمس *بوتانجا**ماساكا*بالعصا فتشفى وتجلس تنظر اليهم وتبتسم.

شكرا كثيرا على التصحيح يعني هناك خطأ واحد وهو الفعل**يسرع**والحقيقة أنه كان يشك فيها يعني كتب في المسودة* يسرعوا* ثم استبدلها ب**يسرعون*
بارك الله فيك