تناقضات و تساؤلات حول ملخص التعليمة الجديدة 03 - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تناقضات و تساؤلات حول ملخص التعليمة الجديدة 03

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-10-19, 21:23   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
taleblalmi
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amrdor مشاهدة المشاركة
ملاحظة / هنيئا للمرقين بين الادماجين و اصبحوا مدمجين و يستفيدون من الأثر المالي بتاريخ رجعيي
الصح في التطبيق كرهنا الوعود
أنا ممن رقوا بين إدماجين سنة 2010 رغم أنني أنهيت التكوين سنة2009 مع حصولي على الليسانس سنة 2009
فهل أفهم من هذا أنه عاد لي حقي المسلوب








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-10-19, 21:33   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة taleblalmi مشاهدة المشاركة
أنا ممن رقوا بين إدماجين سنة 2010 رغم أنني أنهيت التكوين سنة2009 مع حصولي على الليسانس سنة 2009
فهل أفهم من هذا أنه عاد لي حقي المسلوب

حسب ملخص التعليمة03



- 1............



- 2...........



- 3............


4 تسوية وضعية الدين تم ترقيتهم بين ادمجي 2008-2012 ، حيث تلغى قرارات الترقية و تحول الى قرارات الادماج لاستفادتهم برتبتي رئيسي و مكون حسب الخبرة المهنية









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-19, 21:48   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
عبدالرحمن 65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبدالرحمن 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حسبنا الله ونعم الوكيل.










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-19, 22:34   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
salemn
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية salemn
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
من أين لك بهذه المعلومة?










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-19, 22:36   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
salemn
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية salemn
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6 مشاهدة المشاركة
- لقد تم رفض احتساب اقدمية خبرة المعلم كمساعد.
- كما تم رفض جمع الاقدميتين في الطورين . ابتدائي/متوسط
من أين لك هذه المعلومة؟









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-19, 23:19   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
abdallah73
عضو متألق
 
إحصائية العضو










افتراضي

نقول للذين ظلموا بهذ










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-20, 14:29   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salemn مشاهدة المشاركة
من أين لك هذه المعلومة؟

من حقك
فتفضل الاجابة

الجزائر في :2015/10/20
بيان المجلس الوطني رقم : 2015/15
عقد المجلس الوطني دورته العادية الــ 31 يومي 19 و 20 أكتوبر 2015 بثانوية حسيبة بن بوعلي القبة – الجزائر تزامنا وانعقاد المؤتمر الوطني الخامس وفي ظرف يتطلب فيه بذل المزيد من النضال لإنصاف كل الأسلاك المتضررة ، وبعد نقاش جاد ومستفيض خلص المجلس الوطني إلى :
• تثمين نضالات رجال ونساء التربية الملتفين حول نقابتهم ومطالبهم خاصة بعد صدور القانون الأساسي المعدل 12/240 المجحف حيث بقي الاتحاد وحده في الساحة رافضا الاستسلام صامدا مع القواعد التربوية المواصلة للنضال والمؤمنة بأنه لن يضيع حق وراءه طالب فكان لهم ما أرادوا والفضل في استرجاع الكثير من الحقوق آخرها المكتسبات التي تضمنتها التعليمة الحكومية رقم 03 المؤرخة في : 12/10/2015 ، وتثمين الجهود المبذولة والمساهمة الفعالة لوزارة التربية في التتويج بالتعليمة الحكومية الأخيرة .
ويبقى الاتحاد متمسكا بالمطالب العالقة و المدونة في المحاضر المشتركة ومنها :
• الإسراع في وتيرة معالجة إختلالات القانون الخاص 08-315 المعدل والتمم بالمرسوم 12/240 مع ضمان معالجة عادلة لكل الإختلالات و إنصاف كل الأسلاك.
• الإسراع في إصدار المراسيم والتعليمات التطبيقية للمرسوم الرئاسي 14/266 المؤرخ في 29 سبتمبر 2014 من أجل إدماج و إعادة تصنيف حملة شهادة الليسانس -بغض النظر عن التخصص- في الصنف 12 وحملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية في الصنف 11 على أن يتم ذلك من تاريخ نشر المرسوم الرئاسي في الجريدة الرسمية .
تثمين الخبرة المهنية للمعلمين المساعدين وحملة شهادتي مهندس دولة والليسانس في غير الاختصاص أساتذة التعليم الابتدائي ، وكذا الأساتذة الذين درسوا في أطوار أخرى واسترجاع حقهم في الاستفادة من الرتب المستحدثة رئيسي ومكون.
• القضاء النهائي على الرتب الآيلة للزوال – المعلمون المساعدون - مساعدو التربية، مساعدو المصالح الاقتصادية، المعاونون التقنيون للمخبر قبل نهاية سنة 2015.
• إنصاف الأسلاك المتضررة: النظار، مستشارو التربية ، مستشارو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، مستشارو التغذية المدرسية ...
• تعميم منحة التأطير لكل هيئات التأطير دون استثناء
• عدم المساس بحقوق الموظفين المكتسبة في التقاعد و التقاعد النسبي والمسبق وعدم إدخال تعديلات عليها.
• صرف الأثر المالي الرجعي لمخلفات منحة الامتياز لولايات الجنوب وذلك بالإسراع في تنفيذ التعليمة الوزارية المشتركة المؤرخة في 17-11-2013 والإسراع في توزيع سكنات الجنوب.
• إعادة النظر في أقساط الأثر المالي الرجعي لعمليات الإدماج لأن التدني المستمر في القدرة الشرائية يقبر ها قبل وصولها إلى المستفيدين منها .
• توحيد تاريخ سريان مختلف الترقيات .
• التمسك بإلغاء المادة 87 مكرر وليس تعديلها أو مراجعتها لضمان تحرير أجور الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية .

ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-20, 21:45   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
madjid25
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم انا انهيت التكوين 2008 وتحصلت على اليسانس 2009 توظفت 1994 ترقيت في 25/06/2012 ظلما في غليزان عوض ادماج 2012/06/03 هل انا معني بتغيير الترقية الى ادماج










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-21, 17:10   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
madjid25
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة madjid25 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم انا انهيت التكوين 2008 وتحصلت على اليسانس 2009 توظفت 1994 ترقيت في 25/06/2012 ظلما في غليزان عوض ادماج 2012/06/03 هل انا معني بتغيير الترقية الى ادماج
4 تسوية وضعية الدين تم ترقيتهم بين ادمجي 2008-2012 ، حيث تلغى قرارات الترقية و تحول الى قرارات الادماج لاستفادتهم برتبتي رئيسي و مكون حسب الخبرة المهنية









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-21, 17:18   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
instituteurs
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6 مشاهدة المشاركة
من المحاضر المشتركة بين وزارة التربية و النقابات لشهر مارس 2015 و بخصوص الايلين للزوال :
بخصوص معلمي الابتدائي و أساتذة التعليم الأساسي الدين انهوا تكوينهم بعد 03/06/2012 يفتح لهم المجال سنة 2015 للترقية الى استاد مكون و دلك بجمع بين الاقدمية المكتسبة في الربة الاصلية و الاقدمية في الرتبة الجديدة وفق الشروط و الكيفيات القانونية مع التحويل التلقائي لمناصبهم المالية .
و يتم التكفل بالدين لم يزاولوا تكوينهم بتنظيم دورة تكوينية استثنائية لفائدتهم خلال 2015يتم بعدها ترقيتهم في الرتب القاعدية و الرتب المستحدثة وفق الشروط و الكيفيات القانونية مع التحويل التلقائي لمناصبهم و تلتزم الوزارة بإنهاء العملية قبل 31/12/2015
من ملخص الاتحاد للتعليمة رقم 03 المؤرخة في 12/10/2015
1 -...................
2 – بالنسبة للأساتذة الدين تلقوا تكوينا بعد 03/06/2012 سيستفيدون من الترقية الى رتبة رئيسي و مكون بالتسجيل على قوائم التأهيل مع التحويل التلقائي لمناصبهم....تحتسب الاقدمية الى غاية 31812/2015 (الدين هم قيد التكوين و الدين سيتكونون مستقبلايستفيدون من نفس الاجراء بعد انهاء التكوين ) .
1 – في ولاية عنابة تكوين 2015 انطلق شهر اكتوبر( هؤلاء هم قيد التكوين) . و حسب المحضر المذكور أعلاه هده الدورة استثنائية و لا دورة بعدها.
فمن هم الدين سيتكونون مستقبلا ???
2 – من هم قيد التكوين سيستفيدون مما استفاد منه الدين انهوا التكوين بعد 03/06/2015 .
فلمادا لم يستفيد الجميع مما استفد منه الدين انهوا تكوينهم قبل 03/06/2012 ???
ما دنب الدين منعتهم الوزارة من التكوين ???
ما دنب الدين انهوا التكوين ( 03 سنوات) بعد 03/06/2012 ???
ما دنب الين تكونوا خلال 2014 ???لان القانون المعدل صدر في 2012 و الوزارة هي التي تأخرت في اجراء التكوين الى غاية 2014
3 – اين هو احتساب خبرة المعلم كمساعد???
4 – اين التصنيف لأصحاب الليسانس في الرتبة 12???
ملاحظة / هنيئا للمرقين بين الادماجين و اصبحوا مدمجين و يستفيدون من الأثر المالي بتاريخ رجعي.
ما ذنب من تكون من 2009 إلي 2012 أي 03 سنوات و أنهي التكوين فبل 03/06/2012 و تأخرت الجامعة في التوفيع علي الشهادات إلي نوفمبر 2012









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-21, 22:00   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


المراسلة التي وصلت الأسبوع الأول من أكتوبر الى المؤسسات التربوية لولاية عنابة بخصوص التسجيل على قوائم التأهيل رغم عدم استلام الأساتذة قرارات ''الترقية الى الرتبة القاعدية'' بعد إنهائهم (دفعة 2014) التكوين.







[IMG]https://s*******-cdg2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpf1/t31.0-8/s960x960/11058052_989980137711854_7669944583160215692_o.jpg[/IMG]







[IMG]https://s*******-cdg2-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfa1/t31.0-8/s960x960/12017544_989980144378520_2932757104567241795_o.jpg[/IMG]










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-21, 22:41   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
Boumam_s
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية Boumam_s
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6 مشاهدة المشاركة
عدد المناصب الموفرة وطنيا هو بالضبط 45000.
توزيعها وطنيا حسب الاطوار مضبوط.
لكن كيف سيتم توزيعها ولائيا ???
و كيف يتم توزيعها في كل ولاية خاصة في طوري المتوسط و الثانوي ( حسب مواد التدريس او طريقة أخرى )
توزع المناصب حسب عدد المناصب المحررة في كل مادة والمنصب المحرر هو الذي تقاعد صاحبه أو ترقى إلى رتبة أعلى مدير بالنسبة للرئيسي أو مفتش بالنسبة للمكون









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-22, 04:57   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
azzed63
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية azzed63
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نحن مع الحقوق المشروعة و لو لاستاذ واحد و ننصح الجميع بالنضال الميدانى على مستوى المؤسسة و التمسك بالحقوق التى لا تضيع بالتقادم و التى لا تخدم اجندات مخفية لان بعض الاقلام المشبوهة نشطت الان لم نراها بنفس النشاط قبل عودة الاثر المعنوى لمكونى بعد .
نحن معكم حتى انصاف الجميع.










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ملخص, التعليمة, الجديدة, تساؤلات, تناقضات


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:57

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc