كيف يستفيد فرع متوسطة من النظام النصف داخلي..؟

malek malik · 2012-01-07, 13:49

متوسطة ذات نظام نصف داخلي... يدرس في هذه المتوسطة تلاميذ مقر سكناهم بعيد عن مقر المتوسطة بـ 30كلم

–قرية صغيرة تبعد عن القرية التي تتواجد بها المتوسطة بـ 30كلم-

وطبعا تلاميذ هذه القرية يستفيدون من النظام النصف داخلي.....

تم مؤخرا فتح ملحق متوسطة صغير لهذه القرية حتى يتفادى التلاميذ عناء التنقل لمسافة 30كلم يوميا... وبه 60 تلميذ. وهذا الملحق في إبتدائية القرية.

أولياء هؤلاء التلاميذ يُطالبون بضرورة مواصلة إستفادة أبنائهم من النظام النصف داخلي...

- كيف يتم التعامل مع هذه الحالات.؟

- كيف يُمكننا أن نطعم هؤلاء التلاميذ.؟ مع الأخذ بعين الإعتبار المسافة الطويلة ومع الأخذ بعين الإعتبار أن نقل الطعم المطهي ممنوع قانونا.

فتحي الجزائري · 2012-01-07, 23:25

حقيقة الاخ الكريم عليكم الاتصال بالوصاية وهي التي تفيدكم بالحل الامثل لأنك لاتستطيع الاجتهاد في هكدا حالات ....

مصطفى شريف · 2012-01-07, 23:57

أنا لدي نفس الحالة، حيث أنني مقتصد لإحدى المتوسطات وتم فتح ملحقة تبعد حوالي 20كيلو مترا يدرس بها تلاميذ متوسطتنا في أقسام بمدرسة ابتدائية هناك، ولقد راسلنا مدير التربية بأن يتمتع تلاميذ الملحقة هناك بالنظام نصف الداخلي، فنقوم بإرسال المواد إليهم ويقوم طباخ (المدرسة الابتدائية) هناك بإعداد الوجبات، وإذا لم يكن للمدرسة طباخ فاطلب من الواية فتح منصب طباخ هناك، على أن تقوم بإعداد ورقة الاستهلاك اليومية بناء على ما يخرج من مخزن الأغذية لديك بما فيه الكميات التي تم إرسالها إلى الملحقة.

وشكرا

قاسيمي · 2012-01-08, 20:07

هنا لابد الوصاية توفر الامكانيات اللازمة مادية و بشرية
أنت كمحاسب أحسب الاعتماد حسب عدد حضور التلاميذ و كلف الممون بايصال السلعة لعين المكان و كلف أحد عقود ماقبل التشغيل بالقيام
بالباقي و أنت مرة على مرة اضرب طلة
وفقك الله

malek malik · 2012-01-08, 21:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قاسيمي

هنا لابد الوصاية توفر الامكانيات اللازمة مادية و بشرية

و أنت مرة على مرة اضرب طلة
وفقك الله

وأنا نقول علاش المقتصد المهام نتاعه متشعبة والمسؤوليات كامل في المؤسسة متحملها هو...
إذا كنت أنت مقتصد وراك تزيد على روحك وحاب حتى الفرع إلي بعيد عليك 30كلم دير عليه طلة..... عجبا ياربي.