منتقل/ة الى الاولـى ثانوي؟ لديك سؤال ؟ استفسار؟ مكــــــانكـ هنــا

[labed bisen]

بارك الله فيك على الموضوع القيم
1- ماهي الادوات التي اشتريتها اي كل مادة قداش درتيلها كراس
2-ماهي المواد الصعبة والسهلة
3- هل واجهت اي صعوبة في مادة العلوم والرياضيات والفيزياء
4-كيف تنظمين وقتك وبرنامج ومتى تراجعين وكيف توافقين بين مواد الحفظ والفهم
5- وهل اشتريت كتب خارجية ام تستعملين النت فقط

[الدرّة المصونة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة labed bisen

بارك الله فيك على الموضوع القيم
1- ماهي الادوات التي اشتريتها اي كل مادة قداش درتيلها كراس
2-ماهي المواد الصعبة والسهلة
3- هل واجهت اي صعوبة في مادة العلوم والرياضيات والفيزياء
4-كيف تنظمين وقتك وبرنامج ومتى تراجعين وكيف توافقين بين مواد الحفظ والفهم
5- وهل اشتريت كتب خارجية ام تستعملين النت فقط

السلام عليكم
و فيك بارك الرحمــن

1/ دعيني أتذكر فهذا كان منذ عامين ممممالادوات يعطونك اياها الاستاذة {خصصي للمواد الاساسية روجيستر لكل واحدة تحلي في ه التمارين }لأني عانيت مع الكرارييس خخ أكثر من 4 كراريس في الرياضيات "للوسخ"
2/ لا يوجد صعب كما لا يوجد سهــل ،،، إذا تقراي تلقي و اذا ما قريتيش ,,,,,,,,, {كل شيء سهل باذن الله }
3/الحمد لله لم أواجه أي صعوبة ,,,قليلا فيالعلوم بخصوص منهجية الاجاابة {و لكن تداركت هذا بحل التمارين بكثرة }
4/ و الله التنظيم عفوي {أخصص نهاية الاسبوع للحفظ و باقي الايام بالـ"القوسطو"
5/ لا لم أشتري ،، استعنت بمواضيع النت و بتمارين الكتاب لا أكثــر

[<خولة<]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدرّة المصونة

إلى حد الان لا يوجد أي تغير


السلام عليكم

العفــو خولة

و الله يا طيبة ،،حاولي التأقيلــم قدر ما تستطيعين ،،ستتغير عقليات الاستاذة ،،و طريقة تقديم الدرس و طريقة المتحانات و الفروض كذلك ،،،

لذا ان انخفض معدلك فلا تفشلي و ناضلي بكا ما أوتيتي من علم ،، و ستعودين إلى أحسن مما كنت عليه

لا أنصحك بالدروس الخصوصية إن كان أساتذتك كفوئين ،،،

موفقة

شكرا لك أختي الغالية و بورك فيك و في والديك الكريمين و جزاك الله ألف خير و أسكنك فسيح جناته أنت حقا فتاة طيوبة و حبوبة أسأل الله أن يفرح والديك بك و يعطيك ما
تتمني

[الدرّة المصونة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة <خولة<

شكرا لك أختي الغالية و بورك فيك و في والديك الكريمين و جزاك الله ألف خير و أسكنك فسيح جناته أنت حقا فتاة طيوبة و حبوبة أسأل الله أن يفرح والديك بك و يعطيك ما
تتمني

العفو يا طيبة

إن شااء الله
موفقة

[la vida es bella]

كشما داروا كتب جدد بمعنى بدلوا البرنامج كيما مالفين بالفرونسي؟

[labed bisen]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدرّة المصونة

السلام عليكم
و فيك بارك الرحمــن

1/ دعيني أتذكر فهذا كان منذ عامين ممممالادوات يعطونك اياها الاستاذة {خصصي للمواد الاساسية روجيستر لكل واحدة تحلي في ه التمارين }لأني عانيت مع الكرارييس خخ أكثر من 4 كراريس في الرياضيات "للوسخ"
2/ لا يوجد صعب كما لا يوجد سهــل ،،، إذا تقراي تلقي و اذا ما قريتيش ,,,,,,,,, {كل شيء سهل باذن الله }
3/الحمد لله لم أواجه أي صعوبة ,,,قليلا فيالعلوم بخصوص منهجية الاجاابة {و لكن تداركت هذا بحل التمارين بكثرة }
4/ و الله التنظيم عفوي {أخصص نهاية الاسبوع للحفظ و باقي الايام بالـ"القوسطو"
5/ لا لم أشتري ،، استعنت بمواضيع النت و بتمارين الكتاب لا أكثــر

شكرا جزيلا اخت وبارك الله فيك على الاجابة

[sweet mimi]

Merciiiiiiiiiiiiiiiiii beaucoup

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم ~
جمعة مبــآآٍركة

بارك الله فيكم

[la vida es bella]

وينكم ؟،،؟

[الدرّة المصونة]

رفع للافـــآدهـ

[أمـــــــــِينَــــة♡]

راه عندي مشكل في هدا التمرين

المستوي المنسوب الى المعلم المتعامد و المتجانس (o,i,j)
Fدالة معرفة على R كمايلي
(X-2) = (f(x)^

^اس 2

ادرس اتجاه تغير دالة و اعط جدول تغيراتها
بين كيف يمكن استنتاج cf منحنى الدالة f انطلاقا من pمنحنى الدالة مربع
استنتج حلول المتراجحة 0ة> (f(x


ممكن مساعدة

[الدرّة المصونة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امينة 23

راه عندي مشكل في هدا التمرين

المستوي المنسوب الى المعلم المتعامد و المتجانس (o,i,j)
fدالة معرفة على r كمايلي
(x-2) = (f(x)^

^اس 2

ادرس اتجاه تغير دالة و اعط جدول تغيراتها
بين كيف يمكن استنتاج cf منحنى الدالة f انطلاقا من pمنحنى الدالة مربع
استنتج حلول المتراجحة 0ة> (f(x


ممكن مساعدة

تمت الاجابة برسالة خاصة

السؤال الاخير
حلول المتراحجة تكون مجموعة خالية و لله اعلم

[أمـــــــــِينَــــة♡]

شكرا اختي لكن لم افهم كيف تكون مجموعة الحلول خالية

[الدرّة المصونة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امينة 23

شكرا اختي لكن لم افهم كيف تكون مجموعة الحلول خالية

معناها لا يوجد حلول للمتراجحة

[هدى المتفائلة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا جزيلا لك أختي خولة
بارك الله فيك وجعلها في ميزان حسناتك
لدي أسئلة : العلـــــــوم:
ماذا نقصد بالعلاقة الطردية في للعلوم؟هل نعني بها أي كلما زاد كذا زاد كذا وكلما نقص ذاك نقص ذاك؟
ما هي العلاقة بين التركيب الضوئي والتنفس؟
ما هي العلاقة بين الضوء وco2 والمادة العضوية؟
أنا راني دايرة علمي وعندنا وحد الأستاذة تقرينا علوم ربي يهديها متفهمش كامل ,والعلوم مع أنها مادة أساسية هي اللي حبطتلي المعدل وأنا راني حابة ندير علوم تجريبة في السنة 2 ثانوي بصح راني خايفة إنصحني من فضلك كيف أتعامل مع المادة؟
موفقة إن شاء الله