واقع اللغة العربية اليوم - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

واقع اللغة العربية اليوم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-07-29, 12:27   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
المخ طار
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية المخ طار
 

 

 
إحصائية العضو










B1 واقع اللغة العربية اليوم

واقع اللغة العربية اليوم
لا مجال للقدح ولا فضاء للمدح , كل ما في الأمر أننا كلنا جماعات وفرادى ندرك تمام الإدراك ما يحاك وما يبيت وما خطط وما يخطط للغة القرآن , من قبل السواد الأعظم ممن هم على سطح الفانية وحتى من بني جلدتنا ممن يزعم أنه ذو لسان عربي مبين .
تسربلنا لغات أخرى تيها وخيلاء , وهي في جوهرها تنبذنا نبذا , لكننا تشبثنا بها كتشبث الرضيع بصدر مرضعته, ما جعلنا أداة طيعة لقضاء مآربها ( اللغات الأخرى) فراحت ألسنتنا تلوك حروفها المهجنة ورحنا معها نتباهى ونتزايد ونترفع زعما منا أنها الحضارة والرقي والتقدم , وما هي من كل ذلك في شيئ , ما هي إلا إفرازات جحيم التي سودت أفئدتنا بعد بياض
ما دفع بنا إلى أن ينطح بعضنا الآخر , وتناسينا عمدا وقصدا مكانة وعظمة وقداسة لغتنا التي نزل بها القرآن الكريم , وبها ساد وقاد السلف الصالح أمما كانت ولا زالت في ظني واعتقادي
في لبس فيما يتعلق بوحدة المجتمع والتي هي غاية إنسانية وهدف يساهم في حفظ كرامة الإنسان وإنسانيته , وهذا ما يقره الضمير رغم ما وصلت إليه وما هذا الذي هي عليه الآن الا نتيجة تواطئنا وتخاذلنا ووأدنا للغتنا
على كل فمهما توهجت نيران ألسنتهم الحادة فمآلها الهاوية.
إن استعمالنا وتشبثنا بهاته اللغات لمزري للغتنا وإلينا نحن المسلمين, بل ما يوحي بالهزيمة النفسية والاستسلام والانصياع فتونا وشغفا بتلكم اللغات الأعجمية.
يقول شيخ الإسلام /ابن تيمية/ - رحمه الله- [ وأما الخطاب( أي بلغة الأعاجم) من غير حاجة وفي أسماء الناس والشهود كالتواريخ ونحو ذلك فهو منهي عنه , مع الجهل بالمعنى بلا ريب , وأما مع العلم به فكلام أحمد بين في كراهيته أيضا]
ويضيف قائلا:[ وفي الجملة فالكلمة بعد الكلمة من العجمية أثرها قريب , وأكثر ما كانوا يفعلون , إما لكون المخاطب أعجميا أو اعتاد العجمية]
ويضيف أيضا[ فإن اللسان العربي شعار الإسلام وأهله واللغات من أعظم شعائر الأمم التي بها يتميزون ]
أما ما نقل عن الإمام الشافعي –رحمه الله- [ ... .. ولهذا نقول ينبغي لكل أحد يقدر على تعلم العربية أن يتعلمها لأنها اللسان الأولى بأن يكون مرغوبا فيه من غير أن يحرم على أحد أن ينطق بالعجمية] . ( مقتطفات مما كتبه الشيخ عبد الرحمن بن عبد الله السحيم)
والآن نأتي على السؤال التالي : هل من الشريعة السمحاء ما يوجب علينا اللجوء إلى تلكم اللغات؟.
نعم : -* إذا دعت الحاجة إليها
-* في إطار العزة والقيم والمبادئ وأخلاقيات الخطاب
-* المخاطبة : الند بالند.
مع اعتزازنا بأن لغتنا غنية بمفرداتها ومعانيها وألفاظها وكلماتها , وهي صالحة لكل زمان ومكان , وأنها لغة أهل الجنة .
يقول الشاعر / حافظ ابراهيم :
أنا البحر في أحشائه الدر كامن -*- فهل ساءلوا الغواص عن صدفاتي.
أما أن نلهث وراء بريقها ونشرب حتى الثمالة منها فهذا منهي عنه.
قال عمر – رضي الله عنه-(لا تعلموا رطانة الأعاجم .....)رواه كل من
عبد الرزاق في المصنف 1609
والبيهقي في السنن 9/ 234
زبدة ما تقدم . من مقال لسيد / بلطرش رابح / تحت عنوان [ تشوه اللغة ] والذي نشر بمجلة أصوات الشمال بتاريخ 25/11/2005 [ .... لأنه من المؤسف أن نعتقد أننا أحسنا التعامل مع لغتنا في مراكز القرارات والدوائر الرسمية , ومع ذلك نتباكى عليها في المحافل ونحن نئدها ونحثو على جثمانها تراب اللكنات واللهجات ....]
ويبقى السؤال تلوى السؤال : إلى متى ونحن على هذا الحال؟ ألم يأن بعد زمن استرجاع المكانة المسلوبة للغتنا ؟ أم أننا ننتظر من الغير أن يعيدها إلينا سليمة خالية من الشوائب ؟ كلا وألف كلا. لن تعود إلينا هكذا بل يحتم علينا إعادتها بتعميمها في شتى المجالات وفي أبسط المعاملات
وفي تربية الأجيال دون وجل ولا احتشام ولا إحجام ففيها كل شيئ
قال الحق سبحانه وتعالى( ما فرطنا في الكتاب من شيئ) الأنعام 38
وإني لا أرى مانعا في تعلم ما تيسر من باقي اللغات إلى جانب لغتنا حفاظا وأمنا على وجودنا ومقوماتنا شريطة الا يعلو عنها شيئ وتحت أي مسمى او مبرر .









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 12:30   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
برق العرب
عضو جديد
 
الصورة الرمزية برق العرب
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

عيني عليك بااااارده فديت روحك وسلمت أناملك










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 16:15   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
bade
عضو فضي
 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 16:28   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
djamelsen
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية djamelsen
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 18:09   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
المخ طار
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية المخ طار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لكم جميعا ايتها الاحبة










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 18:43   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سلام ...
أخي الكريم ... البعض أو الأغلب و للأسف لا يهمه سوى الدريهمات و الترقيات و الدرجات ... و مرادفاتها ...
طرحت من قبل موضوعا بعنوان :

// ** - منشور وزاري .. يحظر على الأساتذة التحدث بالعامية - ** //



و آخر بعنوان :

// ** - أين قواميسنا ؟؟ - ** //


و لا حظ حجم التفاعل معهما .. و نوعية المداخلات ...
يتضح لك أن لا حياة لمن تنادي - حاليا -
قوم تجارتهم الجدل و لا يحبون العمل ...
و لن تقوم لنا قائمة و هذا حالنا ...

شكرا على الموضوع ...











رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 20:54   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
الكشميري
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

....لادخان دون ناااار...










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 21:02   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
المخ طار
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية المخ طار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير جزائري حر مشاهدة المشاركة
سلام ...
أخي الكريم ... البعض أو الأغلب و للأسف لا يهمه سوى الدريهمات و الترقيات و الدرجات ... و مرادفاتها ...
طرحت من قبل موضوعا بعنوان :

// ** - منشور وزاري .. يحظر على الأساتذة التحدث بالعامية - ** //



و آخر بعنوان :

// ** - أين قواميسنا ؟؟ - ** //


و لا حظ حجم التفاعل معهما .. و نوعية المداخلات ...
يتضح لك أن لا حياة لمن تنادي - حاليا -
قوم تجارتهم الجدل و لا يحبون العمل ...
و لن تقوم لنا قائمة و هذا حالنا ...

شكرا على الموضوع ...


شكرا لك انت على التفاعل معي
اعلم واعرف ولكن احاول ان اقدم الجديد
لعلى في الجديد هناك من يستفيد









رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 21:05   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
الكشميري
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 21:46   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
bade
عضو فضي
 
إحصائية العضو










افتراضي

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 21:55   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
bade
عضو فضي
 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 22:14   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
bade
عضو فضي
 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-29, 22:18   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المخ طار مشاهدة المشاركة
شكرا لك انت على التفاعل معي
اعلم واعرف ولكن احاول ان اقدم الجديد
لعلى في الجديد هناك من يستفيد
أتمنى لك التوفيق أخي المخ









رد مع اقتباس
قديم 2015-07-30, 15:37   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
أمير جزائري حر
الأَديبُ الحُرّ
 
الصورة الرمزية أمير جزائري حر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ...

إليكم إخواني مجموعة من المواضيع ذات صلة بما يثار هذه الأيام .. عن العامية في المدرسة الجزائرية .... وأرجو أن تطلعوا عليها ... ولاحظوا ... كم المداخلات و نوعيتها ... ؟؟

هل هي تنم عن وجود اهتمام حقيقي بالواقع اللغوي و التربوي ..؟

هل كان رواد المنتدى مهمومين و مهتمين حقا بهذه الانشغالات ..؟

رأينا مواضيع أخرى ... كثيرة تدرج .. تتحدث عن الدريهمات ... ومرادفاتها .. أو للتلاسن و التراشق بالتهم بين منتسبي مختلف النقابات ... تجد لها في سويعات عشرات المداخلات و الاستفسارات بل المئات .. والآلاف من المشاهدات ... الكثيرون يستفسرون عن حجم الدريهمات و توقيت صبها ....

أما الانشعالات الحقيقية للأسرة التربوية من الأفراد أو النقابات العتيدة ... فهي قليلة قليلة - إلا نزرا يسيرا ...

و من أراد دحض ما أقول فليبذل بعض الجهد ... و ليصرف بعض الوقت ... و ليقم بإحصائيات هنا في المنتدى ... و ليكن ذلك لفترة 30 يوم مضت أو أكثر أو أقل ... أو ليأخذ عددا من الصفحات ... 30 صفحة مثلا ... باعتبار كل صفحة تحتوي على 25 موضوعا (حسب حاسوبي) ... و من عدد الواضيع الكلي : 1000 موضوع مثلا نرجوه أن يقوم بما يلي:
يحصي لنا عدد المواضيع التي انشغالاتها تربوية بحتة ....
و يحصي لنا عدد المواضيع التي انشغالاتها الدريهمات و مرادفاتها .. و أضدادها إن شئتم ( خصم من الراتب ... مثلا) ...
و ليعطنا النسب المئوية ...

حتى نعرف أين تتجه البوصلة التربوية ..؟
أهي انشغالات و هموم و اهتمام بترهل و مرض القطاع ؟

أم هي المادة و المعدة ؟

للعلم يمكنني أن أقوم بتلك الدراسة أنا شخصيا .. لكن حتما سيشكك بها البعض من الذين طعنوني غدرا و ظلما ... لذا أفضل أن يقوم بها شخص محايد ..

و بهذا العمل نكون موضوعيين و علميين و نرفع مستوانا ...

و إن شئتم نطرح موضوعا لانتخاب عضو ... يرشح عدة أعضاء و ننتخب واحدا منهم ..

قد يقول قائل: " الانشغالات الدريهماتية مشروعة " ... أقول نعم تماما ! لكن الانشغالات التربوية و البيداغوجية يجب أن تسير معها جنبا إلى جنب ! .. أليس كذلك ؟ .. أم أن البعض يرى بأنها يجب أن تؤجل .. حتى تشبع الكرش ...

إليكم المواضيع التي طرحتها منذ مدة :

1-
// ** - منشور وزاري .. يحظر على الأساتذة التحدث بالعامية - ** //
2-// ** - الكارثة اللغوية في الجزائر ... التشخيص و العلاج - ** //
3-// ** - أين قواميسنا ؟؟ - ** //
4-
// ** - الأنصار ... الأتباع ... و المَدَّاحُونْ ... في العمل النقابي - ** //
سلام ...










رد مع اقتباس
قديم 2015-07-30, 17:24   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
الرأي الاخر
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

الجميع يريد اللغة العامية الجزائرية . منهم من يقولها صراحة وذلك من اجل التمكين للغة العدو الفرنسي ومن اجل تكريس القطيعة مع الدول العربية .
ومنهم من يدعي محبته ودفاعه عن العربية بلسانه ولكن في قلبه عداوة للعروبة . فهو يتكلم بلغة خليطة مكسرة ويلقي الدروس بالغة عامية في المدرسة و يكتب في الهاتف وفي الدردشة باللغة العامية ويرتمي في احضان التفكير الايراني الفارسي.
ويتفق الطرفان على معاداة العروبة كل بطريقته.

العروبة اولا والعربية ثانيا ومن لايريد هذا فليبحث عن لغة اخرى يدافع عنها.










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
اللغة, الدول, العربية, واقع


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:29

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc