17/10 افريل من اجل مطلب واضح المعالم - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

17/10 افريل من اجل مطلب واضح المعالم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-03-15, 23:13   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي 17/10 افريل من اجل مطلب واضح المعالم


- يقول قائل ، القانون ''المعدل'' يشرط التكوين من اجل الترقية في الرتبة القاعدية !?
بالله عليكم في اي قانون لقطاع ما بالجزائر او خارجها يترقى الموظف او العامل الى رتبة قاعدية يكتسبها عند التوظيف???
العامل او الموظف يكتسب الرتبة القاعدية عند توظيفه تلقائيا و يترقى بالخبرة المهنية او عن طريق تكوينه اثناء مساره المهني.

في القانون المعدل الحالي ، التكوين يهدف الى تسهيل عملية ترقية الموظف اثناء مساره المهني.


- أساتذة التعليم الثانوي يدمجون في الرتبة القاعدية ( رغم ان فيهم bac+2فقط)- صح لهم- في 2008 .

مدراء و مفتشون يدمجون في الرتبة القاعدية في 2012 دون شرط التكوين او الشهادة.

- راتب الموظف يحدد من خلال مهامه في السلك الدي يصنف فيه( الصفة) و ليس من خلال تسميته مثل'' استاد تعليم اساسي/استاد تعليم متوسط''.

- أساتذة الثانوي يرقون الى رتبتي رئيسي و مكون بالأقدمية و في بقية الاطوار يشترط التكوين و الشهادة.

المفاوضات او الحوار مع الوزارة انتهت لهد نحتج الى تحقيق '' رد الاعتبار'' من خلال تعديل القانون و انصافنا :
الادماج في الرتبة القاعدية دون تكوين و الترقية الى رتبتي رئيسي/مكون بالأقدمية و لا تنازل عن هدا المطلب

و على القيادات الوطنية و الولائية او توضح هدا اثناء الاعتصامات بشكل لا يترك مجال للتشكيك









 


رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 08:40   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الاستاذ يوسف
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الاستاذ يوسف
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ربي يهدينا الى الخير وينصرنا










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 08:50   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
حامد41
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6 مشاهدة المشاركة

- يقول قائل ، القانون ''المعدل'' يشرط التكوين من اجل الترقية في الرتبة القاعدية !?
بالله عليكم في اي قانون لقطاع ما بالجزائر او خارجها يترقى الموظف او العامل الى رتبة قاعدية يكتسبها عند التوظيف???
العامل او الموظف يكتسب الرتبة القاعدية عند توظيفه تلقائيا و يترقى بالخبرة المهنية او عن طريق تكوينه اثناء مساره المهني.

في القانون المعدل الحالي ، التكوين يهدف الى تسهيل عملية ترقية الموظف اثناء مساره المهني.


- أساتذة التعليم الثانوي يدمجون في الرتبة القاعدية ( رغم ان فيهم bac+2فقط)- صح لهم- في 2008 .

مدراء و مفتشون يدمجون في الرتبة القاعدية في 2012 دون شرط التكوين او الشهادة.

- راتب الموظف يحدد من خلال مهامه في السلك الدي يصنف فيه( الصفة) و ليس من خلال تسميته مثل'' استاد تعليم اساسي/استاد تعليم متوسط''.

- أساتذة الثانوي يرقون الى رتبتي رئيسي و مكون بالأقدمية و في بقية الاطوار يشترط التكوين و الشهادة.

المفاوضات او الحوار مع الوزارة انتهت لهد نحتج الى تحقيق '' رد الاعتبار'' من خلال تعديل القانون و انصافنا :
الادماج في الرتبة القاعدية دون تكوين و الترقية الى رتبتي رئيسي/مكون بالأقدمية و لا تنازل عن هدا المطلب

و على القيادات الوطنية و الولائية او توضح هدا اثناء الاعتصامات بشكل لا يترك مجال للتشكيك

اذن أصدروا بيان جديد بصغتك الواضحة ولكن لم تعد فرصة ولا مكان ولا زمان
فالعام الدراسي انتهى
والمظلومين أصبحوا قلة اذا استثنينا اخواننا االمساعدين التربويين والأسلاك المشتركة
فالتوقيت خاطئ والوسيلة ضعيفة ولا تحمل ضمانات وقد يفقد المظلوم منصبه









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 13:01   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حامد41 مشاهدة المشاركة
اذن أصدروا بيان جديد بصغتك الواضحة ولكن لم تعد فرصة ولا مكان ولا زمان
فالعام الدراسي انتهى
والمظلومين أصبحوا قلة اذا استثنينا اخواننا االمساعدين التربويين والأسلاك المشتركة
فالتوقيت خاطئ والوسيلة ضعيفة ولا تحمل ضمانات وقد يفقد المظلوم منصبه
المشكل ليس في نوع الاحتجاج و تاريخ برمجته بقدر ما هو متعلق بمدى استعدادنا للاحتجاج و التضحية من اجل استرجاع حقوقنا و المتابعة و الحرص على عدم تمييع مطلبنا.









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 13:09   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
حامد41
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6 مشاهدة المشاركة
المشكل ليس في نوع الاحتجاج و تاريخ برمجته بقدر ما هو متعلق بمدى استعدادنا للاحتجاج و التضحية من اجل استرجاع حقوقنا و المتابعة و الحرص على عدم تمييع مطلبنا.
هذا كلام منطقي ومعقول
فالإستعداد والتضحية مصدرهما الثقة
والثقة اهتزت ويجب ارجاعها برجال جدد أي تغيير القيادات









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 13:25   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
آيل للزوال1989
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية آيل للزوال1989
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المفاوضات او الحوار مع الوزارة انتهت لهد نحتج الى تحقيق '' رد الاعتبار'' من خلال تعديل القانون و انصافنا :
الادماج في الرتبة القاعدية دون تكوين و الترقية الى رتبتي رئيسي/مكون بالأقدمية و لا تنازل عن هدا المطلب

و على القيادات الوطنية و الولائية او توضح هدا اثناء الاعتصامات بشكل لا يترك مجال للتشكيك

نعم هذا مانريده وفقط










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 13:30   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
آيل للزوال1989
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية آيل للزوال1989
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المفاوضات او الحوار مع الوزارة انتهت لهد نحتج الى تحقيق '' رد الاعتبار'' من خلال تعديل القانون و انصافنا :
الادماج في الرتبة القاعدية دون تكوين و الترقية الى رتبتي رئيسي/مكون بالأقدمية و لا تنازل عن هدا المطلب

و على القيادات الوطنية و الولائية او توضح هدا اثناء الاعتصامات بشكل لا يترك مجال للتشكيك

نعم هذا مانريده وفقط










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 13:49   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حامد41 مشاهدة المشاركة
هذا كلام منطقي ومعقول
فالإستعداد والتضحية مصدرهما الثقة
والثقة اهتزت ويجب ارجاعها برجال جدد أي تغيير القيادات
والثقة اهتزت ويجب ارجاعها برجال جدد أي تغيير القيادات


هدا طرح موجود فعلا في القاعدة.

و لها ان تختار ادا كان فعلا فقدت الثقة قي القيادات

ترتيب البيوت ثم الاحتجاج

او

الاحتجاج ثم ترتيب البيوت

هدا واقع لا مفرة منه و لابد ان يطرح على الطاولة










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 15:18   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
chipsbour
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية chipsbour
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

والثقة اهتزت ويجب ارجاعها برجال جدد أي تغيير القيادات.......










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 15:37   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chipsbour مشاهدة المشاركة
والثقة اهتزت ويجب ارجاعها برجال جدد أي تغيير القيادات.......
التجديد سنةة من سنن الحياة .

ثقافة التجديد و الغاية منه لم تدخل في الراس ، فلبد من حشوها اليوم في الادهان.

التجديد، لا لان نفقد الثقة و انما لتحسين الاوضاع ، هدا حتمي.









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 19:37   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
عادل علم
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية عادل علم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الحر لا يادغ مرتان










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 19:50   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل علم مشاهدة المشاركة
الحر لا يادغ مرتان
و الحر لا يترك بيته تشتعل فيه النيران و يغادره









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 20:33   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
سفير النوايا الحسنة
عضو مميّز
 
الأوسمة
وسام ثاني أفضل مشارك في الدورة 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6 مشاهدة المشاركة

- يقول قائل ، القانون ''المعدل'' يشرط التكوين من اجل الترقية في الرتبة القاعدية !?
بالله عليكم في اي قانون لقطاع ما بالجزائر او خارجها يترقى الموظف او العامل الى رتبة قاعدية يكتسبها عند التوظيف???
العامل او الموظف يكتسب الرتبة القاعدية عند توظيفه تلقائيا و يترقى بالخبرة المهنية او عن طريق تكوينه اثناء مساره المهني.

في القانون المعدل الحالي ، التكوين يهدف الى تسهيل عملية ترقية الموظف اثناء مساره المهني.


- أساتذة التعليم الثانوي يدمجون في الرتبة القاعدية ( رغم ان فيهم bac+2فقط)- صح لهم- في 2008 .

مدراء و مفتشون يدمجون في الرتبة القاعدية في 2012 دون شرط التكوين او الشهادة.

- راتب الموظف يحدد من خلال مهامه في السلك الدي يصنف فيه( الصفة) و ليس من خلال تسميته مثل'' استاد تعليم اساسي/استاد تعليم متوسط''.

- أساتذة الثانوي يرقون الى رتبتي رئيسي و مكون بالأقدمية و في بقية الاطوار يشترط التكوين و الشهادة.

المفاوضات او الحوار مع الوزارة انتهت لهد نحتج الى تحقيق '' رد الاعتبار'' من خلال تعديل القانون و انصافنا :
الادماج في الرتبة القاعدية دون تكوين و الترقية الى رتبتي رئيسي/مكون بالأقدمية و لا تنازل عن هدا المطلب

و على القيادات الوطنية و الولائية او توضح هدا اثناء الاعتصامات بشكل لا يترك مجال للتشكيك

ونحن لا نريد أكثر من ذلك ونصر على هذا المطلب









رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 20:43   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
slim6
عضو محترف
 
الصورة الرمزية slim6
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تعديل ،فتح القانون مرة اخرى، صياغة جديدة للقانون...

هده مشكلة الوزارة . هي التي ورطت نفسها بسبب ارتجالية القرارت التي تتخدها من حين الى اخر.و تاريخها حافل بالقرارات الارتجالية.

انصافنا نقط انتهى.










رد مع اقتباس
قديم 2013-03-16, 20:48   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
أبو بدر الدين
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

فعلا ولد بلادي هذا هو المطلوب وبوساعد الرجال تتحقق المعجزات وهذا ليس بعصي على نقابة من وراءها الرجال المخلصين والصادقن










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
17/10, أطلب, المعامل, افريل, واضح


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:53

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc