لا تحسبوا معدلات التلاميذ

(( هبة الرحمن )) · 2015-12-08, 13:44

السلام عليكم

حتى لا يحدث معكم ما حدث لي ، بعد أن ضبطت كل الحسابات وبقي فقط إمضاء وختم المدير وصلت تعليمة جديدة تلغي التقويم المستمر أي نحسب مجموع الاختبارت ونقسم على عددها فقط .
فاضطررت إلى إعادة كل شيء
مسيرة التلميذ طيلة الفصل لا أثر لها .......................

soumay12 · 2015-12-08, 13:59

حسبي الله ونعم الوگيل

ferdous 52 · 2015-12-08, 14:31

متى وصلت هذه التعليمة من فضلك ، نحن لم يصلنا شيء ، وهل هي وطنية أم تخص مقاطعتكم فقط
احتسبي تعبك عند الله تعالى ، عساك تؤجرين عليه ان شاء الله

ابو صهيب · 2015-12-08, 14:32

https://www.djelfa.info/vb/showthread...post3994790279

(( هبة الرحمن )) · 2015-12-08, 14:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو صهيب

https://www.djelfa.info/vb/showthread...post3994790279

أستسمحك أخي أبا صهيب في نسخ التعليمة .

(( هبة الرحمن )) · 2015-12-08, 14:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ferdous 52

متى وصلت هذه التعليمة من فضلك ، نحن لم يصلنا شيء ، وهل هي وطنية أم تخص مقاطعتكم فقط
احتسبي تعبك عند الله تعالى ، عساك تؤجرين عليه ان شاء الله

وطنية أختاه اليوم وصلتنا.

ferdous 52 · 2015-12-08, 14:50

size="6"]شكرا جزيلا على المعلومات إخواني ، أنا لم أحسب المعدلات بعد ، لإني لاحظت النقاش الكبير بين الأساتذة حول هذا الموضوع وتوقعت أن تفصل الوزارة في هذا الأمر ، خاصة بعد أن كتب عن الموضوع في الجرائد الوطنية، وعن التضارب في حساب المعدلات بين المقاطعات.[/size]

(( هبة الرحمن )) · 2015-12-08, 15:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ferdous 52

size="6"]شكرا جزيلا على المعلومات إخواني ، أنا لم أحسب المعدلات بعد ، لإني لاحظت النقاش الكبير بين الأساتذة حول هذا الموضوع وتوقعت أن تفصل الوزارة في هذا الأمر ، خاصة بعد أن كتب عن الموضوع في الجرائد الوطنية، وعن التضارب في حساب المعدلات بين المقاطعات.[/size]

لا شكر على واجب اختي

إيه أنا عملت فيها ( ساجية ) قلت نسرع ونتفرغ للدروس وما خفي كان أعظم .

samasamsoma · 2015-12-08, 17:19

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
شكرا لك اختي

لكن حقا ما هذا ؟ كل واحد يعمل على هواه نحن اليوم المديرة قالت لنا هذه التعليمة لا اساس لها و نقطة التقويم المستمر موجودة و يحسب على اساسها المعدل
لكن هناك من وصل لهم المنشور و هناك من لم يصل لهم مثلنا
لا حول و لا قوة الا بالله .... الى اين نمضي كل مرة قرار جديد

fadila@ · 2015-12-08, 17:24

نحن وصلتنا نفس التعليمة اليوم

محمد 10محمد · 2015-12-08, 17:51

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

السلام عليكم

حتى لا يحدث معكم ما حدث لي ، بعد أن ضبطت كل الحسابات وبقي فقط إمضاء وختم المدير وصلت تعليمة جديدة تلغي التقويم المستمر أي نحسب مجموع الاختبارت ونقسم على عددها فقط .
فاضطررت إلى إعادة كل شيء
مسيرة التلميذ طيلة الفصل لا أثر لها .......................

الله اني اشفق على البعض...مند متى كان التقويم المستمر نقطة تعطى للمتعلم ...التقويم المستمر ...ملاحظات و تسجيل موطن الخلل عند التلميذ..ثم تصحيح للمسار...ثم تقويم..و تسجيل مكمن الخلل...ثم تصحيح للمسار..في عملية مستمرة...ثم اخيرا و ليس اخرا ..تقويم اشهادي...احدد به مكتسبات التلميذ ...ثم معالجة في حلقة لا تقبل التبديل و التغير
عندما ارى علامات من عشرة في تقوبم مستمر ...اشعر بالصداع
التقويم المستمر..هو تقويم تشخيصي...تكويني...تحصيلي...ادواته الملاحظة...الاسئلة الشفوية...التمارين الكتابية...الواجبات المنزلية لهدف رئيس ..اقيس مدى اكتساب المتعلم للاهداف التعلمية الاجرائية
من كوارت التعليم في الجزائر 9/10....10/10...3/10...
الوزارة في واد...المفتشون في واد...المعلمون في واد...المتعلم بين كل هذا غارق

(( هبة الرحمن )) · 2015-12-08, 18:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد 10محمد

الله اني اشفق على البعض...مند متى كان التقويم المستمر نقطة تعطى للمتعلم ...التقويم المستمر ...ملاحظات و تسجيل موطن الخلل عند التلميذ..ثم تصحيح للمسار...ثم تقويم..و تسجيل مكمن الخلل...ثم تصحيح للمسار..في عملية مستمرة...ثم اخيرا و ليس اخرا ..تقويم اشهادي...احدد به مكتسبات التلميذ ...ثم معالجة في حلقة لا تقبل التبديل و التغير
عندما ارى علامات من عشرة في تقوبم مستمر ...اشعر بالصداع
التقويم المستمر..هو تقويم تشخيصي...تكويني...تحصيلي...ادواته الملاحظة...الاسئلة الشفوية...التمارين الكتابية...الواجبات المنزلية لهدف رئيس ..اقيس مدى اكتساب المتعلم للاهداف التعلمية الاجرائية
من كوارت التعليم في الجزائر 9/10....10/10...3/10...
الوزارة في واد...المفتشون في واد...المعلمون في واد...المتعلم بين كل هذا غارق

أستغرب كلامك وأنت تقول أن التقويم مجرد ملاحظات ، بالله عليك هل أتينا بشيء من صنع الخيال ، الدفاتر المدرسية التي تصاحب التلميذ من س1 إلى س5 مدون عليها التقويم /20 وأنت تقول ملاحظة ، أي نعم أشاطرك الرأي عندما تقول أن العلامات متفاوتة وهذا راجع لعدم وجود سلم تنقيطي عام يوزع على المعلمين .

(( هبة الرحمن )) · 2015-12-08, 18:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samasamsoma

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
شكرا لك اختي

لكن حقا ما هذا ؟ كل واحد يعمل على هواه نحن اليوم المديرة قالت لنا هذه التعليمة لا اساس لها و نقطة التقويم المستمر موجودة و يحسب على اساسها المعدل
لكن هناك من وصل لهم المنشور و هناك من لم يصل لهم مثلنا
لا حول و لا قوة الا بالله .... الى اين نمضي كل مرة قرار جديد

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

السبب أن الوزارة أصدرته منذ 3 أيام فقط

سيصلكم قريبا بإذن الله وستطالبكم المديرة بتطبيقه.

mohrihab · 2015-12-08, 18:21

جزاك الله عنا خيرا أختاه

محمد 10محمد · 2015-12-08, 18:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

أستغرب كلامك وأنت تقول أن التقويم مجرد ملاحظات ، بالله عليك هل أتينا بشيء من صنع الخيال ، الدفاتر المدرسية التي تصاحب التلميذ من س1 إلى س5 مدون عليها التقويم /20 وأنت تقول ملاحظة ، أي نعم أشاطرك الرأي عندما تقول أن العلامات متفاوتة وهذا راجع لعدم وجود سلم تنقيطي عام يوزع على المعلمين .

نعم الاستاذ لم يأ تي بالجديد ...استاذ خاضع...تابع...مرؤوس...تملى عليه القرارات...لانه ببساطة غير قادر ان يصنع القرار...النقابات المفوضة التى تتكلم باسمه...بعيدة عن كل ماله بالجانب البيداغوجي...لم اسمع قط ان نقابة ما تكملت عن امور تخص الجانب البيداغوجي السادة المفتشون ...اسم و فقط ...مثل هده الامور من الصلاحيات المخولة له..هم وحدهم من يستطعون البث فيها...بعدما ماذا ؟ بعد الاستماع الى جموع المعلميين ...المعلم المغلوب على امره لا يفرق بين التقويم المستمر و بين التقويم الاشهادي و التتبعي ...
ثم الوزارة يالطريقة الارتجالية هاته ...تضر اكثر مما تنفع...اكاد اجزم ان من على هرم المنظومة فاهم ملم بأبجديات التعليم...ولكم ما يعاب على هؤلاء دلك التمركز حول الذات كما هو متعارف عليه في علم النفس...ما يعاب عليهم عدم اعطاء خطة واضحة المعالم للفاعلين...المستشارين و المعلمين...هي هكذا قرارات بين الفينة و الاخرى ترتكز على الخطوط العريضة و كأن المتلقي مدرك حقيقة الادراك لفحوى القرارات و ما يريده منه صاحب القرار ...
اليوم التقويم المستمر هو الفيصل ...لا العلامات العديدة التى اكل عليها الدهر و شرب ...التقويم المستمر كما اسلفنا الذكر ..يجب ان يحدد اولا بالكفاءات الرئيسة التى لا يمكن للمتعلم ان يلج قسما اعلى دون ان يتمكن من هاته الكفاءات ...طبعا الكفاءات الوزارة تحددها سلفا ...
غياب التقويم المستمر افرز لنا تناقض صارخ و خلل كبير في ما يسمون بالراسبين و المنتقلين ...
لا اعرف من اين ابدأ ...الكلام يطول ...القرار الاخير للوزارة صائب...لكن يحتاج لممارسة..لتكوين المعلمين على الاليات ثم التطبيق ...
تحياتي