التدرج: من ألفه هو أول من يدوسه

[يزيد19]

الكل يطالبنا بالعمل بالتدرج: المدير و المفتش و.....فصاعدا ، حيث وصل الأمر إلى وصفه بالكتاب المقدس، وبذلنا مجهودات كبيرة في دراسته ومحاولة التوفيق بينه و بين كتب التلميذ، و صار كل من له مسؤولية علينا يراقب مدى احترامه في عملنا اليومي، و إذا به يرمى في مزبلة التاريخ و يِؤتى بابنه الجديد بنفس القدسية و الصرامة و الغموض و التناقض.
و الأدهى و الأمرأن من يطالبوننا بتقديسه لا يبالون بعدم احترامه، فهاهم يبعثون رزنامة الامتحانات لتبدأيوم27/11/2011 بينما تدرجهم يأمرنا بأن نجريها في الأسبوع الأخير من الفصل الأول وفق ما سموه التقويم الفصلي، فحسبي الله و نعم الوكيل.

[كمال يحيى18]

ان هذا التدرج غيرصالح لجميع الأنشطة نتمنى أن نعود لاعتماد تدرج الدروس في كتاب التلميذ فهو أحسن للمعلم وللمتعلم

[يزيد19]

التدرج لا يخدم مصبحة المعلم ولا مصلحة التلميذ، فما جدوى الحرص على العمل به؟

[علي عيش]

فليقولوا ما شاؤوا و ليفعلوا ما شاؤوا.

أنا أفعل ما أشاء

[بلحسن محمد]

lمن اليقين ان المعلم المنيقن من رسالته والقادر على ادائها تربويا وعلميا وبيداغوجيا ويؤمن ان الله عليه رقيب وينتظر الاجر والثواب منه وحده اختر اي سبيل تربوي تححق فيه الاهداف المرجوة واترك الاخريين يبحرون في أهواء حب الزعامة التسلط
ان المسؤول التربوي الكفء هو الذي تراه قادرا على التوجيه وقادر على تذليل الصعاب والعراقيل
ليتمكن المربي على اداء رسالته في جو هادىء

[يزيد19]

بارك الله فيكم

[بريان]

من اليقين ان المعلم المتيقن من رسالته والقادر على ادائها تربويا وعلميا وبيداغوجيا ويؤمن ان الله عليه رقيب وينتظر الاجر والثواب منه وحده اختر اي سبيل تربوي تححق فيه الاهداف المرجوة واترك الاخريين يبحرون في أهواء حب الزعامة والتسلط
ان المسؤول التربوي الكفء هو الذي تراه قادرا على التوجيه وقادرا على تذليل الصعاب والعراقيل
ليتمكن المربي على اداء رسالته في جو هادىء

[mimamima941]

جـــزاك الله خــــــيرا