بن غبريط تسعى إلى تحقيق مآرب فرنسا الاستدمارية

[الإدريسي العلوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:





مازالت تصريحات إطارات وزارة التربية خلال ندوة تقييم الإصلاحات في المنظومة التربوية المتعلقة بالتعليم بـ"الدارجة" في المدارس، تثير غضب الجزائريين وتستفزّ مشاعرهم. وزاد من شدة هذا الاحتقان تصريح نورية بن غبريط في إحدى الجرائد الفرونكوفونية، أمس، اعتزامها المضيّ قدما في اعتماد "الدارجة" في المنظومة التربوية، حيث عجّت صفحات التواصل الاجتماعي بالدعوات إلى إقالة الوزيرة، فيما اعتبر سياسيون ومثقفون أن القرار لن تختلف نتائجه عن احتلال 1830 بالنسبة إلى الوحدة الوطنية الجزائرية.

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/250581.html


سبحان الله العظيم

في فرنسا:

اختارت حوالى 200 مدرسة في فرنسا إدخال العربية إلى مناهجها كلغة ثانية يدرسها التلامذة بعد الفرنسية إلى جانب غيرها من اللغات كالألمانية والإسبانية والإنكليزية. وجاء اختيار العربية نظراً للإقبال بين الطلاب على دراستها، خصوصاً أنها تعتبر اللغة المحكية الثانية في فرنسا لوجود مواطنين فرنسيين من أصول عربية.

في بريطانيا:

نشرت صحيفة “الإندبندنت” البريطانية تقريرا عن رغبة المعهد البريطانى فى تدريس اللغة العربية لطلاب المدارس البريطانية بدلاً من الصينية والفرنسية تحت عنوان “انسوا الفرنسية والصينية،العربية هى اللغة التى يجب تعلمها”.

سبحان الله العظيم:

وبن غبريط رمعون وأبناء فرنسا يريدون محو اللغة العربية وإبدالها بالفرنسية المتخلفة،والعامية التافهة

[الإدريسي العلوي]

• أبو جرة: الوزيرة اعتمدت على تيار معادٍ للعربية والعوَج في فِكرها هي:

• من جهته، وجه الوزير والرئيس السابق لحركة "حمس"، أبو جرة سلطاني، انتقادات لاذعة إلى الوزيرة نورية بن غبريط التي قالت إن العربية قاصرة عن نقل المعرفة، قائلا في اتصال مع "الشروق": "إن العوَج والقصور الذي تتحدثين عنه يا معالي الوزيرة هو عوَجٌ في فكرك وفي تخصصك ولن تستطيعي تعويج المنظومة التربوية التي يقف وراء إنجازاتها رجال سيقفون لك بالمرصاد لإقرار الثوابت الوطنية التي تعدّ اللغة العربية الفصحى أهم مقوماتها"، مشيرا إلى أن الوزيرة بن غبريط لم تستند في قراراتها إلى خبراء التربية كما قالت، ولكنها استندت إلى ما أجمع عليه تيارٌ معادٍ للعروبة وإداريون تكنواقراط لا يفقهون شيئا في البيداغوجيا، حيث اعتبر أن تطبيق هذه التوصيات سيحقق ما عجزت فرنسا عن تحقيقه طيلة قرن وثلث من الاحتلال، وهو الأمر الذي تجتهد الوزيرة لتحقيقه في مدارس أبنائنا الذين تحولوا إلى فئران تجارب لإصلاح المنظومة التربوية، ثم إصلاح إصلاحات المنظومة التربوية".
  

[الإدريسي العلوي]

بن نعمان: هذا المشروع سيجعل الجزائر فرنسية بطريقة أخرى:

وفي اتصال مع جريدة "الشروق"، أكد الدكتور أحمد بن نعمان، عن جمعية الدفاع عن اللغة العربية، أن الجزائر وبموجب هذا القرار ستصبح فرنسية ولكن بطريقة أخرى، فهذه المرة سيكون المخطط من خلال القضاء على هوية الجزائريين، مشيرا إلى أن هذا القرار يتجاوز الوزيرة بن غبريط وهو مشروع خططت له الأطراف التي استقدمتها إلى الوزارة.

علي ذراع: اللهجات الشعبية كثيرة، فبأي لهجة تريد الوزيرة التدريس؟

من جانبه، تساءل الإعلامي علي ذراع عن طبيعة اللهجة الدارجة التي ستعتمدها الوزارة في التدريس في ظل تعدد واختلاف اللهجات من منطقة إلى أخرى في بلادنا قائلا: "بأي عامية تريد الوزيرة التدريس هل بالشاوية أم القبائلية أم الترقية أم المزابية أم الجيجلية أم التلمسانية أم..." وتابع في سياق متصل: "إن الأمر هو فصل جديد مخطط لضرب الوحدة الوطنية والسيادة الوطنية وتفتيت الانسجام الوطني"، مشيرا إلى أن أمور المدرسة الجزائرية يجب أن تُسند إلى المختصين البيداغوجيين وليس المتطفلين".

[الإدريسي العلوي]

عبد القادر فضيل:الوزيرة تريد إعادتنا إلى زمن الإدارة الاستعمارية:

ومن جهته، اعتبر الخبير والإطار السابق في وزارة التربية الوطنية، عبد القادر فضيل، أن ما صرحت به وزيرة التربية الوطنية يعني شيئا واحدا وهو أنها تريد أن تعيد الجزائريين إلى زمن الإدارة الاستعمارية، قائلا: "الوزيرة تريد إعادتنا إلى زمن الإدارة الاستعمارية، لأنها هي التي فرضت على التلاميذ عند اختيار اللغات اختيار "الدارجة" وألفت كتبا بـ"الدارجة". وتابع الدكتور فضيل: "هذه الدعوات كانت موجودة في الخطاب والحوار ولكنها باءت بالفشل في الكثير من الدول العربية لأنها غير مقبولة من جميع النواحي، فهي تصطدم بارتباط الإنسان بلغة القرآن الكريم وبتراثه وهويته وهي لا ترقى إلى مستوى الفكر الذي نطمح إليه عكس ما تدعي الوزيرة"، مشيرا إلى أنه إذا كانت الوزيرة تطمح فعلا إلى ترقية أبناء هذا الجيل فعليها أن تقر باعتماد لغة نقية وراقية وتعالج قضايا الإنسان.

[إكليل]

ستيقى العربية لغتنا مادام لدينا قرأن يتلى أناء الليل و أطراف النهار .

لقد حلت اللغة العربية سابعا قبل الفرنسية من حيث الترتيب في الإستعمال اليومي للأنترنت فأين الفرنسية من هذا الفرنسية تعتبر لغة أيلة للزوال و لا يوجد سوى أذناب فرنسا في الجزائر أو مستعمراتها سابقا من يتحدث هذه اللغة.

[جمال بيك]

تستحق الوزيرة أشد العقوبات على هذه المبادرة الجهنمية

[بوسماحة 31]

جس نبض من طرف حزب فرنسا وأدنابهم..... في ما فشلت فيه حتى فرنسا نفسها قرابة 130سنة من الاحتلال...
وفشل والحمدلله بفضل ردة الفعل القوية.......
كان من الأحسن اذخال الدارجة في تدريس الفرنسية ....

[خالد عنابي2]

انا مع دخول الدارجة بشرط ان تحل محل الفرنسية وتصبح لدينا العربية الفصحى ثم الدارجة ثم الانجليزية

ولكن هيهات

[الرأي الاخر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ighil ighil 18

لغة الخشب التي تميز العروبيين

Que Vive le Baathisme !
Ni islamisme , Ni berberisme

[sami_yougourthen]

اللغة الجزائرية هي اللغة الوحيدة التي توحد الجزائريين ممثلة باللهجة العاصمة حاليا
اللغات الفرنسية والايطالية والاسبانية كانت لهجات تابعة ل اللغة اللاتنية وعندما تطورت هاته الدول واهتمت بنفسها استقلت وبنت لغتها الوطنية ورسمتها
ممثلة في اللهجة البارسية ولهجة روما ومدريد فاصبحت هاته اللغات توااكب التطور

[ighil ighil 18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إكليل

ستيقى العربية لغتنا مادام لدينا قرأن يتلى أناء الليل و أطراف النهار .

لقد حلت اللغة العربية سابعا قبل الفرنسية من حيث الترتيب في الإستعمال اليومي للأنترنت فأين الفرنسية من هذا الفرنسية تعتبر لغة أيلة للزوال و لا يوجد سوى أذناب فرنسا في الجزائر أو مستعمراتها سابقا من يتحدث هذه اللغة.

اللغة الفرنسية ايلة للزوال؟؟

[صهيب رائع]

صهيب رائع : متى يتوقف هذا الخطاب التقليدي المتوارث عن مدرسة الاخوان العجيبة؟ هل من اجل "اسقاط" خصوم الداخل يتم تزكية خصوم الخارج ب"الخرطي", هل لابراز ضرورة الاهتمام باللغة العربية يجب اللجوء الى هذه الامثلة السخيفة من قبيل 200 مدرسة تدرس العربية اختياريا في بلد يقطنه اكثر من 65 مليون انسان ومعروف بعدائه للعربية؟ او كحكاية المقال المذكور الذي يعتبر عنوانه طنانا رنانا مقارنة بمحتواه, فطلب المعهد البريطاني لتدريس العربية بناء على دراسة اجريت لتقييم اثر تعلم العربية من طرف "بعض البريطانيين" على مصالح بريطانيا التي تتشابك بشكل عميق مع دول الشرق الاوسط وخاصة الخليجية منها يختلف عن الحقيقة على ارض الواقع, فكما ذكر المقال نفسه, حوالي 1000 تلميذ فقط يدرسون العربية كجزء من البرنامج المدرسي في ثمان تجمعات مدرسية في البلاد كلها, ولايستبعد ان يكون اغلبهم من الجالية المسلمة هناك, وتقل حظوظ الطلبة في اكمال تعلم العربية بمجرد دخولهم المرحلة الاعدادية بسبب نذرة المدارس الاعدادية التي تدرسها (حسب نفس الصحيفة), ما اريد قوله هو اننا لا نحتاج الى هذه الامثلة السخيفة لابراز اهمية اللغة العربية بالنسبة لنا نحن الجزائريين, فحتى لو لم تدرس العربية ابدا في اي بلد من هذه البلدان فلن يغير هذا من اهميتها بالنسبة لنا ولو قيد انملة.تذكرني هذه الطريقة باحدى الحكايات التي تطرب كثيرا السامعين حدثنا بها سيد كشك رحمه الله والذي حدثها بدوره عن احدهم عن تعليق احدى المستشفيات الالمانية على باب احدى غرف المستشفى لافتة تتحدث عن "حكمة الاكل على قدر الحاجة دون الشبع" والتي استنبطت من حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم, هل تفهمون قصدي؟ الحكايات الشيقة من المانيا الكافرة بمحمد عليه السلام والتي تعلق لوحة بها "حكمة" مصدرها "الحكيم محمد". الم يحن الوقت لايقاف هذه المعالجة المعوجة التي تعتمد على الطرق الاخوانية القديمة العقيمة المبنية على الصحف والجرائد والقيل والقال والاشاعات و التي لاتزيد الاوضاع الا سوءا والانتقال الى اساليب اكثر علمية, موضوعية ونجاعة؟

[nassroben]

شكرا جزيلا

[العثماني]

إنه عقل وزارة التربية وعقل وزيرة التربية، لا رأي إلا رأيه ولا مشورة إلا مشورته .

إنه الصديق القديم لبن غبريط الذي جلبته معها عند قدوها إلى الوزارة حيث عملا معا في نفس مركز البحث بوهران " الكراسك " وهو معروف بعنصريته وحقده على اللغة العربية التي يعدها لغة أجنبية في الجزائر،

إن مجرد إطلالة صغيرة على منشوراته الأيديولوجية الصادرة عن المركز التي يصرون على تسميتها ب "البحوث العلمية " وفي حقيقتها منشورات سياسية صادرة عن مناضلين ملتزمين سياسيا وليس باحثين مستقلين كما يصنفون أنفسهم , إن مجدر إطلالة صغيرة على "بحوث" الباحث السابق وعقل الوزارة والوزيرة الحالي سوف نكتشف الحقيقة المرة ونكتشف وجه و وجهة بن غبريط

لقد فشل الباحث و المفكر صاحب البحوث المتميزة اللامعة أصيل مدينة طولقة جمال قريت في التصدي لهم، لقد تآمروا وحاصروا " البراني" القادم من الصحراء وبلغت المؤامرة حد تلفيق التهم له من طرف بن غربيط ذاتها لأنه كان شوكة في حلقهم. مات جمال قريت كمدا وحزنا وظلوا يتنفثون سمومهم داخل ما يسمى مركز البحث

لقد تحقق حلم المناضلين القدامى وأصبحوا على رأس وزارة التربية حيث يستطيعون تنفيد أيديولوجيتهم وحقدهم وعنصريهم وتصفية حساباتهم مع اللغة العربية ، التي تقول خلاصة بحوثهم أنها دخيلة على الجزائر وأنها سوف تظل تذكرنا بوجه الاستعمار العربي البشع و إن لم تمحى وتزول سوف تظل تربطنا بدين ذلك الأعرابي محمد بن عبد الله الذي هو الآخر يجب أن يزول و معه دينه، ولا يزول إلا بسقوط اللغة العربية عموده الأساسي و القوي الذي يشده

من يعود إلى بحوث المناضل القديم وعقل الوزارة الحالي فهو لم يتوقف عند المسألة اللغوية إنما يقود فرقة بحث "خالصة من عند الدولة" وقد صدر الكثير منها التي تعيد النظر في أسماء المدن الجزائرية الحالية وبحث لها داخل المقابر و العظام النخرة عن اسماء لها في تاريخ ما قبل الإسلام إنه التأسيس الأيديولوجي لجزائر أخرى ....

في كل دول العالم توجد ما يسمى بالمؤسسات السيادية من ضمنها التربية و التعليم الذي يعد جزء من سيادة الدولة بوصفه قطاعا استراتيجيا تماما مثل الدفاع الوطني
قطاع التربية لا يختلف في شيء عن قطاع الدفاع فهو أحد اوجه الدولة وعنوان السيادة الوطنية وتاليا هو ملك المجموعة الوطنية وأي قرار بشأنه يجب أن يمثل الإرادة الوطنية
إن ما يعرفه قطاع التربية في الجزائر من تخبط وعشوائية وسيطرة مجموعات هي اقرب إلى المافيا ذلك ، يفصح عن عدة اوجه أقلها غياب الدولة وفساد وعجز نظام الحكم .


د.جباب محمد نور الدين
المصدر
https://www.elwatandz.com/politique/19780.html

[الإدريسي العلوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العثماني

إنه عقل وزارة التربية وعقل وزيرة التربية، لا رأي إلا رأيه ولا مشورة إلا مشورته .
د.جباب محمد نور الدين
المصدر
https://www.elwatandz.com/politique/19780.html

بارك الله فيك أخي العثماني
حسن نقلك يدل على رجاحة عقلك
جزاك الله خيرا