موضوع مميز ╣۩╠..ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2019 ..╣۩╠ - الصفحة 12 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2024 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

╣۩╠..ركن تحضير و مناقشة مادة العلوم الطبيعية والحياة مع الاستاذ ابو حفص 2019 ..╣۩╠

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2018-09-01, 17:00   رقم المشاركة : 166
معلومات العضو
رانية ة
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية رانية ة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ هل التفسير يرفق بالاستنتاج ام لا
باضافة الى ان لو تمعنا في التعرف على العلاقات الموجودة بين العناصر هي اشبه بالتفسسير اوليس صحيحا ؟
جزاكم الله خيرا









 


رد مع اقتباس
قديم 2018-09-04, 14:44   رقم المشاركة : 167
معلومات العضو
nr.houda
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية nr.houda
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

خسارة مكنتش من متتبعي هذا الموضوع لكن سأكون هنا لطرح الأسئلة مع بداية الدروس
شكرا أستاذ على المبادرة أسأل الله أن يجعلك من السبعين ألفا الذين يدخلون الجنة










رد مع اقتباس
قديم 2018-09-04, 19:44   رقم المشاركة : 168
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رآنيـــــةة * مشاهدة المشاركة
استاذ هل التفسير يرفق بالاستنتاج ام لا
باضافة الى ان لو تمعنا في التعرف على العلاقات الموجودة بين العناصر هي اشبه بالتفسسير اوليس صحيحا ؟
جزاكم الله خيرا
هي فقط ربط علاقة سطحية بين معطيات مذكورة في التمرين









رد مع اقتباس
قديم 2018-09-06, 19:12   رقم المشاركة : 169
معلومات العضو
-ᖴᗗᖶᘻᕢ
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاد ,, ما هي العلاقة بين المورثة , البروتين والنمط الظاهري ’,؟؟؟

ممكن تحليل الوثيقة 3 ص 13 من الكتاب المدرسي ’.؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2018-09-07, 18:43   رقم المشاركة : 170
معلومات العضو
كاتمة الاحزان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية كاتمة الاحزان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -ᖴᗗᖶᘻᕢ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم استاد ,, ما هي العلاقة بين المورثة , البروتين والنمط الظاهري ’,؟؟؟
ممكن تحليل الوثيقة 3 ص 13 من الكتاب المدرسي ’.؟؟؟
السلام عليكم و آسفة على التدخل
حسب علمي
فإن كل ثلاث قواعد آزوتية او ما يعرف بالرامزة تترجم إلى حمض أميني اذا كان التشفير سليما، و تسلسل الاحماض الامينية يؤدي الى تشكيل بروتين مسؤول عن ظهور صفة معينة (النمط الظاهري)
فالمورثة تشرف على تركيب البروتين المسؤول عن صفة ( نمط ظاهري)، هكذا اخبرنا استاذ الدروس الخصوصية









رد مع اقتباس
قديم 2018-09-07, 22:35   رقم المشاركة : 171
معلومات العضو
Amira_ha
عضو جديد
 
الصورة الرمزية Amira_ha
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم
لابد انه فاتني الكثير










رد مع اقتباس
قديم 2018-09-07, 23:16   رقم المشاركة : 172
معلومات العضو
كاتمة الاحزان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية كاتمة الاحزان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amira_ha مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
لابد انه فاتني الكثير
و عليكم السلام اختااه،
كلا ليس الكثير،
في الصفحتين السابقتين منهجية التحليل و كتابة نص علمي









رد مع اقتباس
قديم 2018-09-08, 10:30   رقم المشاركة : 173
معلومات العضو
اشعة الشمس
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية اشعة الشمس
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله
من فضلكم أستاذ هل التسميات الثلاث التالية متماثلة أي تخص نفس الرابطة بين القاعدة الأزوتية والسكر البنتوز: أوزيدية، أوكسيجينية، غلايكوزيدية؟
ما هو المكافئ النووي؟









رد مع اقتباس
قديم 2018-09-08, 11:24   رقم المشاركة : 174
معلومات العضو
bis kou
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية bis kou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
بالأمس شفت الدرس تاع تركيب البروتين تخلطت في وحد السؤال
لما شفت التعريف تاع التعبير المورثي هو قدرة المورثة الموجودة في النواة على اصناع بروتين خاص وهذا البروتين الخاص يكون في النواة ...وفي نفس الوقت قريت انو تركيب البروتين في الخلية حقيقية النواة يتم في الهيولى انطلاقا من الأحماض الامينية الناتجة عن الهضم وليس في النواة التي هي مقر المعلومة الوراثية ؟؟
أتمنى انو السؤال واضح إن شاء الله










رد مع اقتباس
قديم 2018-09-08, 13:19   رقم المشاركة : 175
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bis kou مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
بالأمس شفت الدرس تاع تركيب البروتين تخلطت في وحد السؤال
لما شفت التعريف تاع التعبير المورثي هو قدرة المورثة الموجودة في النواة على اصناع بروتين خاص وهذا البروتين الخاص يكون في النواة ...وفي نفس الوقت قريت انو تركيب البروتين في الخلية حقيقية النواة يتم في الهيولى انطلاقا من الأحماض الامينية الناتجة عن الهضم وليس في النواة التي هي مقر المعلومة الوراثية ؟؟
أتمنى انو السؤال واضح إن شاء الله
التصنيع يكون في الهيولة لكن قد يعود ليؤدى وظيفته في النواة كبعض انزيمات التضاعف









رد مع اقتباس
قديم 2018-09-08, 13:21   رقم المشاركة : 176
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اشعة الشمس مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله
[size5]من فضلكم أستاذ هل التسميات الثلاث التالية متماثلة أي تخص نفس الرابطة بين القاعدة الأزوتية والسكر البنتوز: أوزيدية، أوكسيجينية، غلايكوزيدية؟[/size]
ما هو المكافئ النووي؟
ليست مقررة عليكم فلما تشغلي و تشوشي على نفسك بها









رد مع اقتباس
قديم 2018-09-08, 13:46   رقم المشاركة : 177
معلومات العضو
ابو حفص فاتح
أستاذ،مشرف منتديات التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية ابو حفص فاتح
 

 

 
الأوسمة
احسن عضو مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رآنيـــــةة * مشاهدة المشاركة
استاذ هل التفسير يرفق بالاستنتاج ام لا
باضافة الى ان لو تمعنا في التعرف على العلاقات الموجودة بين العناصر هي اشبه بالتفسسير اوليس صحيحا ؟
جزاكم الله خيرا
التفسير توظيف مكتسبات فهو مفصل بعلاقة سببية مقارنة بربط العلاقات السطحى بين معطيات و نتائج









رد مع اقتباس
قديم 2018-09-08, 18:11   رقم المشاركة : 178
معلومات العضو
meroem
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية meroem
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم استاذ بخصوص النص العلمي : فيه :
منهجية كتابة النص العلمي المنظم والمهيكل: يمر بثلاثة مراحل هي :
أولا: كتابة المقدمة:
01- كتابة السياق (الهدف) العام للموضوع: يكتب من مقدمة التمرين استاذ و اذا كان لايوجد في مقدمة التمرين اي شيء ماذا نكتب .... ؟ :










رد مع اقتباس
قديم 2018-09-09, 12:50   رقم المشاركة : 179
معلومات العضو
Kakarotto
عضو جديد
 
الصورة الرمزية Kakarotto
 

 

 
إحصائية العضو










Mh51

سلام استاذ ممكن رابط تحميل للوثيقة الرسمية لبرنامج العلوم و شكرا










رد مع اقتباس
قديم 2018-09-12, 18:19   رقم المشاركة : 180
معلومات العضو
ألفة 98
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية ألفة 98
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاد ممكن تعطيني سلسة تمارين جديدة مع الحل ابي استاد ثانوي علوم و يبحث عن مواضيع جديدة و اي وثائق رسمية جديدة من فضلك استاد










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 05:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc