|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
أريد مذكرة التربية التشكيلية (س4)عاجل الله يهنيكم
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2013-03-15, 18:39
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
أريد مذكرة التربية التشكيلية (س4)عاجل الله يهنيكم
أريد مذكرة التربية التشكيلية (س4)عاجل الله يهنيكم
|
||||
|
2013-03-15, 21:18
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يعرف الأشكال المتداخلة و طرق تركيبها. سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية (رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يجسد الأشكال المتداخلة في تركيبات فنية.أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ اذكر بعض أنواع الأعمال الفنية التي شاهدتها . ـ ما هو موضوع هذه الأعمال ؟ يذكر مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم ـ عرض لعمل فني يوضح أشكالا متداخلة متناسقة تبرز أهمية اختيار الشكل الرئيسي المعتمد في هذا العمل. ـ مناقشة التلاميذ للوصول إلى التعرف على أنواع التراكيب في الأشكال المتداخلة. ـ الأشكال المتداخلة هي عبارة عن تداخل أشكال فيما بينها في تراكيب عفوية أو منتظمة توحي بأثر العمق في العمل الفني . يلاحظ يكتشف المكتســـــــــبات ـ تشجيع التلاميذ على اختيار الأشكال من أجل تنفيذ أعمال فنية إبداعية يبرز من خلالها ذوقه الفني في تصوره وتجسيده. يبدع ـ موضوع الحصـــة: التركيب الفني ـ الوحــــــــــــدة: 01 ح2 ـ الكفاءة المستهدفة: استكشاف أنواع التراكيب بتوظيف أشكال متداخلة توحي بأثر العمق الفني.ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يحافظ على الأعمال الفنية و يساهم بها في...أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ ما هي الأشكال المتداخلة ؟ ـ حدّد بعض الأعمال التي استعملت فيها تقنية الأشكال المتداخلة . يعرف يحدّد مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم ـ حدّد بعض العناصر الطبيعية التي يمكن استعمالها في تجسيد عمل فني باستعمال تقنية الأشكال المتداخلة. ـ من أين تحصل على هذه الأشياء ؟ ـ ماذا نسمي هذه العناصر طبيعية أم اصطناعية ؟ ـ حدّد بعض العناصر الاصطناعية التي يمكن استعمالها في تجسيد عمل فني باستعمال تقنية الأشكال المتداخلة. ـ من أين تحصل على هذه الأشياء ؟ يحدّد يذكر يسمي يحدّد يحدّد المكتســـــــــبات * وظف الأشكال المتداخلة في تراكيب متنوعة : ( دائرية ، ثلاثية ، رباعية ، مخروطية ، كروية ، أسطوانية ، مكعبة...) توحي بأثر العمق في إنجاز أعمال فنية. يوظف ـ موضوع الحصـــة: التركيب الفني ـ الوحــــــــــــدة: 01 ح3 ، ح4 ـ الكفاءة المستهدفة: تذوق جمال التراكيب الفنية التي توحي بأثر العمق في الأعمال الفنية. ـ المــــــــــــــدة:.120 د سيرورة الحصة الملاحظات:................................................. .................................................. ....................................أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ حدّد بعض الأعمال التي استعملت فيها تقنية الأشكال المتداخلة . ـ ما هي الأشكال المتداخلة المستعملة في هذه الإنجازات ؟ يحدّد يسمي مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض الأعمال الفنيةالتي تمّ تحضيرها . ـ تحليل بعض تراكيب الأشكال المتداخلة . ـ اختيار الأشكال . ـ تذوق جمالية الشكل المستعمل في العمل الفني . ـ تنوع العناصر التي تم تشكيلها. ـ فيم يكمن جمال تركيب الأشكال المتداخلة ؟ يحلل يحدّد المكتســـــــــبات ـ وحدة الموضوع وتنوع العناصر يضفي جمالا خاصّا للعمل الفني. ـ تشجيع التلاميذ بعرض بعض الأعمال على جدارية القسم أو المتحف. يكتشف ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية (رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يعرف تقنيات الخامات المكتسبة في ـ موضوع الحصـــة:التقنيات و الخامات مجال الرسم و التلوين. ـ الكفاءة المستهدفة: التعرف على تقنيات الخامات،المكتسبة في مجال الرسم و التلوين. ـ الوحــــــــــــدة: 02 ح1 ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية (رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ ينجز أعمال فنية متنوعة الخامات أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ ما هي التقنية التي تم استعمالها في الأعمال التي قمنا بتنفيذها في الحصص الماضية؟ يتذكر مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم ـ تحديد الموضوع المناسب: ـ عرض صور معبرة تستعمل تقنية التلوين. ـ ما هي الألوان المستعملة في هذا العمل الفني؟ ـ ما هي التقنية المستعملة في تنفيذ هذا العمل؟ ـ الإشارة إلى المساحة التي تم تطبيق العمل الفني عليها. مطالبة التلاميذ بفحص الوسائل التي تم عرضها من أجل اكتشاف التقنيات المستعملة في إنجازها. يسمي يحدّد يفحص المكتســـــــــبات * تقنيات الخامات الخاصة بالرسم والتلوين هي  اللطخ ، التهشير ، التنقيط ، التخطيط لملء التفريغ...).يكتشف ـ موضوع الحصـــة: التقنيات و الخامات ـ يتقن المزج بين مختلف التقنيات المكتسبة. ـ الوحــــــــــــدة: 02 ح2 ـ الكفاءة المستهدفة:إنجاز أعمال فنية بتطبيق مختلف تقنيات الخامات المكتسبة والمزج بينها. ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية (رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يعتني بأدواته المدرسية ويحافظ أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ ما هي تقنيات الخامات الخاصة بالرسم والتلوين؟ ـ عرف كل تقنية. يحدّد يعرّف مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم ـ هل يمكن المزج بين مختلف التقنيات ؟ ـ حاول أن تمزج بين مختلف التقنيات وتنجز عملا فنيا تستعمل فيه الخامات الخاصة بفن الرسم والتلوين. ـ كيف تمّ المزج؟ * نمزج بين مختلف التقنيات المكتسبة بتوظيف خامات الرسم والتلوين المختلفة قلم الرصاص، حبر صيني، أقلام خشبية، أقلام لباد، ألوان مائية، ألوان ترابية،...). يمزج يذكر المكتســـــــــبات ـ توظيف تقنية المزج بين مختلف التقنيات المكتسبة. ـ الإشارة إلى أهمية دقة الملاحظة و استعمال الحس الفني في اختيار العمل وتنفيذه. يوظف ـ موضوع الحصـــة: التقنيات و الخامات عليها من التلف والضياع. ـ الكفاءة المستهدفة: تذوق جمال الأعمال الفنية المختلفة التقنيات ـ الوحــــــــــــدة: 02 ح3 ،ح4 وصيانة أدواته المدرسية. ـ المــــــــــــــدة:.120 د سيرورة الحصة الملاحظات:................................................. .................................................. ....................................أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ حدّد بعض التقنيات التي استعملتها في انجاز أعمالك الفنية . ـ ما هي الألوان التي استعملتها ؟ يحدّد يسمي مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض الأعمال الفنيةالتي تمّ تحضيرها . ـ تحليل بعض التقنيات المستعملة . ـ اختيار التقنية . ـ تذوق جمالية العمل الفني المنجز . ـ تنوع العناصر التي تم تشكيلها. ـ فيم يكمن جمال العمل الفني المنجز؟ يحلل يحدّد المكتســـــــــبات ـ يكمن جمال العمل الفني المنجز في صيانة الخامات والأدوات الخاصة بالرسم والتلوين. * تشجيع التلاميذ بعرض بعض الأعمال على جدارية القسم أو المتحف. يكتشف ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يعرف مختلف ملامس ـ موضوع الحصـــة:العناصر التشكيلية الأشياء. ـ الكفاءة المستهدفة: التعرف على مختلف ملامس الأشياء ـ الوحــــــــــــدة: 03 ح1 ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يحسن توظيف مختلف الخطوط لإبراز أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ ما هي تقنيات الخامات الخاصة بالرسم والتلوين؟ ـ سمّ بعض أنواع الخطوط التي تعرفها. يتذكر يسمي مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم ـ هل سبق لك أن لمست لوحات فنية منجزة بمختلف التقنيات؟ ـ كيف كان ملمسها؟ *عرض بعض الأعمال الفنية المنجزة ، مناقشة وتحليل. ـ هل تتشابه الأسطح المستعملة في هذه الأعمال؟ ـ إذن ماذا تقول في ملامس الأشياء؟ * ملامس الأشياء لها صفات مميزة، تختلف من سطح لآخر حسب بنية وخاصية الخامة التي تحدد مظهره. يلاحظ يحكم المكتســـــــــبات ـ تشجيع التلاميذ على اختيار الأسطح من أجل تنفيذ أعمال فنية إبداعية يبرز من خلالها ذوقه الفني في تصوره وتجسيده. يبدع ـ موضوع الحصـــة: العناصر التشكيلية ملمس الأشياء في إنجازاته الفنية. ـ الكفاءة المستهدفة: توظيف مختلف أنواع الخطوط لإبراز ـ الوحــــــــــــدة: 03 ح2 ملمس الأشياء في الأعمال الفنية. ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يحافظ على نظافة المساحات الخضراء وأنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ حدّد بعض الأعمال التي استعملت فيها تقنية الأشكال المتداخلة . ـ ما هي تقنيات الخامات الخاصة بالرسم والتلوين؟ يحدّد يبدي رأيه مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم ـ سمّ بعض أنواع الخطوط التي تعرفها. · سنقوم باستعمال مختلف الخامات الخاصة بالرسم والتلوين لإبراز الصفات المميزة لمختلف ملامس الأشياء، وذلك بتوظيف أنواع الخطوط. ـ يتم توظيف الخامات على أساس خصائصها المظهرية لإبراز الصفات المميزة لمختلف ملامس الأشياء : ( ملساء ، خشنة ، صلبة ، رخوة ، ناعمة ، ...). يسمي يكتشف المكتســـــــــبات ـ وظف الخامات لإبراز الصفات المميزة لمختلف ملامس الأشياء. ـ توجيهات عامة لإبراز أهمية اختيار الخامات وتنفيذ العمل الفني المطلوب . يوظف ينفذ ـ موضوع الحصـــة: العناصر التشكيلية الاهتمام بتشجيرها وريّها وعدم حرقها و... ـ الكفاءة المستهدفة: المحافظة على جمال البيئة والمحيط . ـ الوحــــــــــــدة: 03 ح3 ،ح4 ـ المــــــــــــــدة:.120 د سيرورة الحصة أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ أذكر بعض ملامس الأشياء. ـ فيم يكمن جمال العمل الفني؟ يذكر يتذكر مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض الأعمال الفنيةالتي تمّ تحضيرها . ـ تحليل بعض التقنيات المستعملة و تذوق جمال بنيتها . ـ اختيار التقنية . ـ تذوق جمالية العمل الفني المنجز . ـ تنوع العناصر التي تم تشكيلها. ـ فيم يكمن جمال العمل الفني المنجز؟ يحلل يحدّد المكتســـــــــبات ـ جمال العناصر الطبيعية والاصطناعية يكمن في ما توحيه بنية ملامس سطوحها من تأثيرات حسية و انفعالية. ـ عرض بعض الأعمال على المتحف. يكتشف الملاحظات:................................................. .................................................. .................................... ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يعرف الدرجات اللونية و الانسجام اللوني. ـ موضوع الحصـــة:علم الألوان ـ الوحــــــــــــدة: 04 ح1 ـ الكفاءة المستهدفة: التعرف على الدرجات اللونية و الانسجام اللوني. ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يوظف الانسجام اللوني في تلوين الأعمالأنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ ما هي تقنيات الخامات الخاصة بالرسم والتلوين؟ ـ اذكر بعض أنواع الألوان التي تعرفها. يحدّد يذكر مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * دراسة الانسجام اللوني: ـ يرافق المعلم التلاميذ أثناء العمل الفني الذي يكلفون به وهو : ـ تقنية تدريج الألوان. ـ استعمال لونين مختلفين ، حسب اختيار كل تلميذ . ـ إبراز الانسجام اللوني الناتج عن ذلك التوافق والائتلاف من تدرج هذين اللونين. ـ ما هو الانسجام اللوني؟ يستعمل يبرز المكتســـــــــبات ـ تشجيع التلاميذ على القيام بعمليات المزج والتدرج لإبراز التوافق والائتلاف بين الألوان. يبدع ـ موضوع الحصـــة: علم الألوان الفنية عل أساس ما يوحيه من أحاسيس جمالية . ـ الكفاءة المستهدفة: استكشاف الانسجام اللوني بتدريج الألوان ـ الوحــــــــــــدة: 04 ح2 فيما بينها للتعبير عن الفرح. ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية (رسم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يظهر المتعة و يتذوق جمال الانسجام اللوني.أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ ما هو الانسجام اللوني؟ ـ كيف أبرزت الانسجام بين الألوان؟ يعرّف يتذكر مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم ـ لانجاز عمل فني (رسم) لابد من اختيار المساحة وتحديدها. · اختر مساحات و أشكال حرّة ولوّنها بدرجات لونية على أساس قاعدة الانسجام اللوني البسيط وفق رغباتك و ميولاتك الشخصية. ـ يراقب المعلم العمل الفردي الذي ينجزه التلاميذ و يوجههم فيه. * تنبيه التلاميذ إلى ضرورة توظيف المكتسبات السابقة من أجل تقديم عمل فني خاص و متقن. يختار يلون المكتســـــــــبات * وظف تقنيات التلوين و المزج في تنفيذ أعمال فنية خارج القسم. * قم بتحضير عمل ذاتي يراقب ويحلل خلال الحصة القادمة. يوظف يحضّر ـ موضوع الحصـــة: علم الألوان ـ الوحــــــــــــدة: 04 ح3 ،ح4 ـ الكفاءة المستهدفة: تذوق جمال الانسجام اللوني في مختلف مظاهر الطبيعة. ـ المــــــــــــــدة:.120 د سيرورة الحصة الملاحظات:................................................. .................................................. ....................................أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ لانجاز عمل فني (رسم) لابد من.......... أكمل العبارة. ـ التدرج اللوني يبرز .......... بين الألوان. أكمل العبارة. يكمل " مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض الأعمال الفنيةالتي تمّ تحضيرها . ـ تحليل بعض التقنيات المستعملة و تذوق جمال ألوانه المنسجمة . ـ اختيار التقنية . ـ تذوق جمالية العمل الفني المنجز . ـ تنوع العناصر التي تم تشكيلها. ـ فيم يكمن جمال العمل الفني المنجز؟ يحلل يحدّد المكتســـــــــبات ـ يكمن جمال الألوان المنسجمة في ما تظهره من علاقات بين الألوان و الأشكال مثل ما تبرزه الظواهر الطبيعية والكائنات الحية و الأشكال الاصطناعية. * تشجيع التلاميذ بعرض بعض الأعمال على جدارية القسم أو المتحف. يكتشف ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(تصميم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يعرف مختلف التقنيات الخاصة بفن التصميم. ـ موضوع الحصـــة:الخامات الطبيعية و الاصطناعية ـ الوحــــــــــــدة: 01 ح1 ـ الكفاءة المستهدفة: التعرف على مختلف التقنيات الخاصة بفن التصميم. ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(تصميم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يختار التقنيات المناسبة التي تتماشىأنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ سمّ بعض الأعمال الفنية التي قمنا بانجازها خلال العام الماضي. ـ ما هي الوسائل المستعملة في الانجاز؟ يسمي يذكر مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض بعض الأعمال الفنية المنجزة بتقنيات مختلفة. ـ حاول أن تكتشف التقنيات المستعملة في انجاز هذه الأعمال. ـ فن التصميم يحتاج إلى عدّة وسائل عدّدها. ـ اذكر الوسائل المستعملة في التقنيات التالية: (القص ، اللصق ، الطي ، التجويف ، التلوين ، العجن ، الضغط ، الحفر ، الخدش). يلاحظ يكتشف يعدّد يذكر المكتســـــــــبات ـ تشجيع التلاميذ على القيام بتطبيق تقنيات التصميم بانجاز أعمال فنية فرديا وذلك خارج القسم تحضيرا للحصة القادمة . يطبق ـ موضوع الحصـــة: الخامات الطبيعية و الاصطناعية و التصميم الفني وفق رغباته الذاتية . ـ الكفاءة المستهدفة: تصميم أعمال فنية بمختلف التقنيات ـ الوحــــــــــــدة: 01 ح2 حسب خصائص ومميزات خامات فن التصميم. ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية (تصميم) ـ مؤشر الكفاءة : ـ يبدي رأيه بكل حرية و يحترم أراء الآخرين.أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ اذكر التقنيات المستعملة في فن التصميم. ـ ما نوع الخامات المستعملة في انجاز الأعمال الفنية المختلفة؟ يذكر يحدّد مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * يعدّد التلاميذ مختلف المواد التي أحضروها ثم يكلفهم المعلم بعد ذلك باستغلال الخامات الطبيعية و الاصطناعية ، حسب خصائصها و مميّزاتها بتصميم أعمال فنية ، بتطبيق مختلف التقنيات الخاصة بفن التصميم. يتم ذلك على أساس الخصائص الملمسية : ملساء ، صلبة ، رخوة ، يابسة ، ناعمة ، شفّافة ، خشنة ، كثيفة ، ... يعدّد يصمّم يكتشف الخصائص المكتســـــــــبات * وظف تقنيات التصميم في تنفيذ أعمال فنية خارج القسم. * قم بتحضير عمل ذاتي يراقب ويحلل خلال الحصة القادمة. يوظف يحضّر ـ موضوع الحصـــة: الخامات الطبيعية و الاصطناعية في مختلف التقنيات الخاصة بفن التصميم. ـ الكفاءة المستهدفة:مناقشة الزملاء حول مختلف التقنيات الخاصة ـ الوحــــــــــــدة: 01 ح3 ،ح4 بفن التصميم وطرق اكتسابها والتحكم فيها. ـ المــــــــــــــدة:.120 د سيرورة الحصة الملاحظات:................................................. .................................................. ....................................أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ أين تستعمل التصاميم الفنية المختلفة؟ ـ عل أيّ أساس يتم اختيار نوع التصميم والتقنيات المستعملة في انجازه؟ يذكر يحدّد مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض الأعمال الفنيةالتي تمّ تحضيرها . ـ تحليل بعض التقنيات المستعملة و تذوق جمال التصاميم الفنية . ـ اختيار التقنية . ـ تذوق جمالية العمل الفني المنجز . ـ تنوع العناصر التي تم تصميمها. ـ فيم يكمن جمال التصميم المنجز؟ يحلل يحدّد المكتســـــــــبات ـ تزيين القسم بمختلف التصاميم التي تم انجازها، وذلك تعبيرا عن الذوق الجمالي. يشارك ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(تصميم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يعرف تقنيات الجمع و التلصيق. ـ موضوع الحصـــة:تقنيات فن التصميم ـ الوحــــــــــــدة: 02 ح1 ـ الكفاءة المستهدفة: التعرف على تقنيات الجمع و التلصيق. ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(تصميم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يطبق تقنيات الجمع و التلصيق على أساسأنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ ما نوع الخامات المستعملة في انجاز الأعمال الفنية المختلفة؟ ـ عل أيّ أساس يتم اختيار نوع التصميم والتقنيات المستعملة في انجازه؟ يسمي يحدّد مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض بعض الأعمال الفنية المنجزة بتقنيات التصميم المختلفة. ـ حاول أن تكتشف التقنيات المستعملة في انجاز هذه الأعمال. ـ اذكر مختلف التقنيات المستعملة في فن التصميم. هذه التقنيات هي: (الجمع ، القص ، اللصق ، الطي ، التجويف ، التلوين ، العجن ، الضغط ، الحفر ، الخدش ، ...). يلاحظ يكتشف يذكر المكتســـــــــبات ـ تشجيع التلاميذ على القيام بتطبيق تقنيات التصميم (الجمع و اللصق) لانجاز أعمال فنية فرديا وذلك خارج القسم تحضيرا للحصة القادمة . ينجز ـ موضوع الحصـــة: تقنيات فن التصميم القواعد الفنية (الوحدة والتنوع)في تصميم أعمال فنية متنوعة. ـ الكفاءة المستهدفة: تصميم أعمال فنية متنوعة التراكيب بتطبيق ـ الوحــــــــــــدة: 02 ح2 تقنيات التلصيق و الجمع على أساس القواعد الفنية (الوحدة و التنوع). ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية (تصميم) ـ مؤشر الكفاءة :يتذوق جمال التحف الفنية المنجزة أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ اخترنا خلال الحصة السابقة تقنيتين للتصميم ما هما؟ ـ كيف وجدت تطبيق هاتين التقنيتين؟ يتذكر يذكر مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * بعد عرض الوسائل التي تمّ تخضيرها. ـ تطبق تقنيات الجمع و التلصيق في تصميم أعمال فنية متنوعة التراكيب و بمختلف الخامات الطبيعية و الاصطناعية، على أساس القواعد الفنية ( الوحدة و التنوع ) ـ ماذا تبرز تقنيات الجمع و التلصيق؟ إذن هي تبرز تصاميم فنية متنوعة التراكيب ، وهذا على أساس القواعد الفنية لوحدة الموضوع و تنوع العناصر الطبيعية و الاصطناعية. يطبق يحدّد المكتســـــــــبات * وظف تقنيات التصميم في تنفيذ أعمال فنية خارج القسم. * قم بتحضير عمل ذاتي يراقب ويحلل خلال الحصة القادمة. يوظف يحضّر ـ موضوع الحصـــة: تقنيات فن التصميم على أساس القواعد الفنية. ـ الكفاءة المستهدفة: تبني القواعد الفنية في الوحدة ـ الوحــــــــــــدة: 02 ح3 ،ح4 و التنوع و استغلالها في تزيين البيئة و المحيط. ـ المــــــــــــــدة:.120 د سيرورة الحصة الملاحظات:................................................. .................................................. ....................................أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ اذكر مختلف التقنيات المستعملة في فن التصميم. ـ سمّ الوسائل المستعملة في تنفيذ هذه التقنيات. يذكر يسمي مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض الأعمال الفنيةالتي تمّ تحضيرها . ـ تحليل بعض التقنيات المستعملة و تذوق جمال التصاميم الفنية . ـ اختيار التقنية . ـ تذوق جمالية العمل الفني المنجز . ـ تنوع العناصر التي تم تصميمها. ـ فيم يكمن جمال التصميم المنجز؟ يحلل يحدّد المكتســـــــــبات ـ يكمن جمال التصميم في تنوع العناصر و وحدة الموضوع. * تشجيع التلاميذ بعرض بعض الأعمال و استغلالها في تزيين البيئة. يكتشف ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(تصميم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ يعرف المواد المسترجعة ـ موضوع الحصـــة:المواد المسترجعة الخاصة بمجال فن التصميم. ـ الكفاءة المستهدفة: التعرف على المواد المسترجعة ـ الوحــــــــــــدة: 03 ح1 الخاصة بمجال فن التصميم. ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية(تصميم) ـ مؤشر الكفاءة:ـ يصمم مجسمات و أشكال متنوعة بالمزج بينأنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ سمّ بعض المواد المستعملة في انجاز أعمال فنية متنوعة. ـ ماذا تبرز تقنيات الجمع و التلصيق؟ يسمي يحدّد مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض عمل فني منجز بتقنية المواد المسترجعة. ـ ما هي المواد المستعملة في انجاز هذا العمل؟ ـ اذكر مواد أخرى يتم استرجاعها في انجازات فنية مختلفة. ـ من المواد المسترجعة الخاصة بفن التصميم نذكر: الأسلاك المعدنية ، العلب ، أوراق الكارتون ، أوراق المجلات والجرائد ،الزجاج، البلاستيك ، .... يعدّد يذكر يكتشف المكتســـــــــبات ـ تشجيع التلاميذ على القيام بتطبيق تقنيات المواد المسترجعة لانجاز أعمال فنية فرديا وذلك خارج القسم تحضيرا للحصة القادمة . ينجز ـ موضوع الحصـــة: المواد المسترجعة مختلف تقنيات المواد المسترجعة، تعكس ميولاته و رغباته الذاتية. ـ الكفاءة المستهدفة: تصميم أعمال فنية بالمزج بين مختلف تقنيات ـ الوحــــــــــــدة: 03 ح2 المواد المسترجعة على أساس خصائصها الملمسية وبنيتها التشكيلية. ـ المــــــــــــــدة:.60 د سيرورة الحصة ـ النشــــــــــــــــــاط: تربية تشكيلية (تصميم) ـ مؤشر الكفاءة :ـ الاهتمام بالمواد المسترجعةأنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ سمّ الوسائل المستعملة في تنفيذ هذه التقنيات(المواد المسترجعة). ـ اذكر مواد أخرى نستفيد منها في انجازاتنا الفنية. يسمي يذكر مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * يعدّد التلاميذ مختلف المواد التي أحضروها ثم يكلفهم المعلم بعد ذلك باستغلال الخامات الطبيعية و الاصطناعية ، حسب خصائصها و مميّزاتها بتصميم أعمال فنية ، بتطبيق مختلف التقنيات الخاصة بالمواد المسترجعة. (القص ، اللصق ، الطي ، الخدش ، ...) يتم ذلك على أساس الخصائص الملمسية : (ملساء ، صلبة ، رخوة ، يابسة ، ناعمة ، شفافة ، خشنة ، كثيفة ، عتمة ، ...). يلاحظ يكتشف يذكر المكتســـــــــبات * وظف تقنيات المواد المسترجعة في تنفيذ أعمال فنية خارج القسم. * قم بتحضير عمل ذاتي يراقب ويحلل خلال الحصة القادمة. يوظف يحضّر ـ موضوع الحصـــة: المواد المسترجعة و استغلالها في تزيين البيئة و المحيط. ـ الكفاءة المستهدفة: تذوق جمال التصاميم الفنية المختلفة التقنيات ـ الوحــــــــــــدة: 03 ح3 ،ح4 و الخامات ، و المحافظة علة نظافة البيئة و المحيط. ـ المــــــــــــــدة:.120 د سيرورة الحصة أنشطــــــــــــــة التعلـــــــــــــــــــــــــم أنشطة المتعلم وضعيـــــــــــــــــــة الانطــــــــــــــــلاق ـ اذكر مواد يتم استرجاعها في انجازات فنية مختلفة. ـ اذكربعض الخصائص الملمسية. يذكر " مرحـــــــــــــــــلة بنــــــــــــــــــــاء التعلــــــــــــــــــم * عرض الأعمال الفنيةالتي تمّ تحضيرها . ـ تحليل بعض التقنيات المستعملة و تذوق جمال التصاميم الفنية . ـ اختيار التقنية . ـ تذوق جمالية العمل الفني المنجز . ـ تنوع العناصر التي تم استرجاعها. ـ فيم يكمن جمال العمل الفني المنجز؟ يحلل يحدّد المكتســـــــــبات ـ إعادة استعمال المواد المسترجعة في منتجات فنية يعطيها قيمة مادية وجمالية على حدّ سواء. يكتشف |
|||
|
2013-03-16, 06:56
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
مشكورة كثيرا يا أختي أمينة حبذا لو وضعت هذه المذكرات في ملف خاص وبرابط تحميل. |
|||
|
2013-03-16, 15:59
|
رقم المشاركة : 5 | |||
|
عليك يا أختي الدخول إلى الصفحة التالية |
|||
|
2014-02-08, 11:05
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
ساعدني
التقنيات الخاصة بفن التصميم |
|||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| التربية التشكيلية |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
