21 سبتمبر2013 تأسيس لجنة وطنية للتدريس.

[طهراوي ياسين]

موفقين ان شاء الله

[nouare]

لا اعرف ما العيب في تشكيل ثلاث لجان للتدريس اي لكل طور ؟ كل طور يرى ما يناسبه من اجل القيام به ... وسترى الاختلاف ايام الاحتجاجات ...

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

..........اتمنى ان لا تكون نسيت كلامي ومراسلتي لك لاكثر من سنة..........وارجو ان تغير نظرتك اتجاهي.......ولا تعتبرني من الذين يرضون بالمظالم.........فانا لست مثبطا...........ولكن احسن قراءة الاحداث والواقع..وعاطفتي اتركها جانبا عند تقييم الاحداث واصدار الاحكام
............................ربي اجيب الخير

.......لجنة النظار والمديرين تشكلت في 48 ساعة بشلاغمها وحظيت بكل الدعم الاعلامي وحتى المادي....وانا متاكد من الدعم المادي.............ولجنة سلك التدريس قارب العامين من المطالبة بها.........وهي الان تتشكل باحتشام وفي الظلام....وكان استاذي ياسين 24 انذاك يقول ....حتى نكون لجنة فعالة..........وليست كبقية اللجان ديكورا

لتطمئن فلم انسى بل واهمها محفوظة في الذاكرة ...ولا تتسرع فنظرتي إليك ليست كما تعتقد... ولكن لعل وجهات النظر تختلف، ولعلي اعتمد ما لا يدرك كله لا يترك جله... وكذلك" لست بالخب ولا الخب يخدعني"، ولهذا لم احضر لترسيم مسرحية تحوير المطالب، وتهديم الجهود، وتدجين المناوئين للثلة التي ضيعت حقوق الأساتذة والمعلمين ... ولعلك ممن ظن سوءا، أو لم يقرأ المواقف كما يجب ... لكن لتعلم كذلك أننا لا يحركنا الغضب ولا التسرع، ولن نبدل مقعد تدليس إلى مقعد تدليس آخر ... فإما تنظيف اأو التغيير لنظيف ... أو الإعتزال وحماية النفس والشرف من أي مدلس أو طامع ....

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare

لا اعرف ما العيب في تشكيل ثلاث لجان للتدريس اي لكل طور ؟ كل طور يرى ما يناسبه من اجل القيام به ... وسترى الاختلاف ايام الاحتجاجات ...

صدق من قال: " نتعلم الحلاقة في رؤوس اليتامى" والحديث قياس ...

[slimani mohamed1]

ما هو الفرق بين ترقية الاساتدة في الرتب المستحدثة في الطور الثانوي والاطوار الاخرى

[عادل الثائر]

jتم انتخاب اليوم 21 سبتمبر2013 السادة :

-حنيت سليم من بومرداس عن لجنة معلمي و أساتدة التعليم الإبتدائي
- قلال دحو من معسكر عن لجنة اساتدة التعليم الأساسي و المتوسط
- نغناغ رشيد من سطيف عن لجنة أساتدة التعليم الثانوي و التقني
بالتوفيق للجميع ....ما ضاع حق وراءه طالب ......
-

[سعيد بذكر الرحمان]

عقد المكتب الوطني اجتماعا يومي : 09 و 10 وختمه باجتماع مع المكاتب الجهوية ورؤساء المكاتب الولائية يوم الأربعاء 11 سبتمبر 2013 بالمقر المركزي بالجزائر العاصمة تزامنا والدخول المدرسي الذي يعرف أوضاعا صعبة على جميع الأصعدة مهنيا واجتماعيا وتربويا خاصة في ظل عدم التجسيد العملي لما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة مع وزارة التربية الوطنية ، وبعد نقاش ثري ومستفيض خلص المجتمعون إلى التمسك بـ : 1- ضرورة فتح ملف إصلاح المنظومة التربوية بجدية ، مع إعادة النظر في الأنشطة اللاصفية ، والعودة للتكوين المتخصص في التوظيف لضمان مدرسة متميزة وأستاذ ذي نوعية ، وتلميذ متفوق .
2- تصحيح اختلالات المرسوم التنفيذي 08/ 315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/ 240 المتضمن القانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية بما يضمن حقوق جميع الموظفين دون استثناء خاصة الأسلاك التي تشتغل على المناصب الآيلة للزوال بفئاتها السبع.
3- ملف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية والتي تعاني التهميش والفقر المدقع نتيجة أجورها الزهيدة مما يستوجب إعادة النظر في قوانينها الأساسية وأنظمتها التعويضية وإلغاء المادة 87 مكرر لتحسين ظروفها المهنية والاجتماعية .
4- إن معالجة ملف الجنوب والهضاب والأوراس كانت عرجاء نتيجة عدم تعميم الاستفادة على الأسلاك التي تتقاضى أجورا هشة ناهيك عن التمييز حتى في الولاية الواحدة ، إضافة إلى عدم التطرق بتاتا لمنح المناطق التي مازال موظفوها يتقاضونها على الأجر القاعدي لسنة 1989 .
5- ملف طب العمل : يبقى الاتحاد يطالب بتجسيد القانون 07/88 المتعلق بطب العمل ويطالب استعجالا بالمناصب المكيفة المتفق عليها مع وزارة التربية الوطنية في المحضر المشترك للتجسيد الفعلي خلال هذه السنة الدراسية .
6-إن السكن وسيلة عمل للمربي مما يستوجب إيجاد صيغ و حلول ناجعة للتخفيف من حدته .
7- ضرورة توسيع الثلاثية إلى النقابات المستقلة التي أصبحت شريكا اجتماعيا فاعلا وممثلا حقيقيا للموظفين والعمال .
8- تخفيض الضريبة على الدخل irg لإثقالها كاهل موظفي وعمال القطاع لأن ما يقتطع من رواتب الموظفين يفوق بكثير ما يقتطع للتجار.
9 ـ إعادة النظر في صناديق الضمان الاجتماعي التي مازالت تسير بقوانين الأحادية .
و في الأخير نندد بالخصم الانتقامي في شهر رمضان وعيد الفطر المبارك و الدخول المدرسي من بعض مديريات التربية في المناطق المعنية بالحركة الاحتجاجية التي تجاوزت كل القوانين والقيم الأخلاقية .
ختاما : إن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين يؤكد على ضرورة التجسيد العملي لما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة ، و نهيب بالأسرة التربوية التوحد والتجند لأي مستجد لتحقيق مطالبنا المشروعة .

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

لتطمئن فلم انسى بل واهمها محفوظة في الذاكرة ...ولا تتسرع فنظرتي إليك ليست كما تعتقد... ولكن لعل وجهات النظر تختلف، ولعلي اعتمد ما لا يدرك كله لا يترك جله... وكذلك" لست بالخب ولا الخب يخدعني"، ولهذا لم احضر لترسيم مسرحية تحوير المطالب، وتهديم الجهود، وتدجين المناوئين للثلة التي ضيعت حقوق الأساتذة والمعلمين ... ولعلك ممن ظن سوءا، أو لم يقرأ المواقف كما يجب ... لكن لتعلم كذلك أننا لا يحركنا الغضب ولا التسرع، ولن نبدل مقعد تدليس إلى مقعد تدليس آخر ... فإما تنظيف اأو التغيير لنظيف ... أو الإعتزال وحماية النفس والشرف من أي مدلس أو طامع ....

.........صدقني استاذي ان كلامي لا يهدف ابدا الى استمالة احد للكنابست الموسع........فانا 99/100.........اعتزل كل العمل النقابي.......وأوفر ما تبقى لي من جهد لاكمال ساعات العمل والتكفل بالعائلة


..........صدقني استاذي..هذه السنة أعمل 16 ساعة في الاسبوع منها 10 في المخبر...بالافواج والداتاشو...مريحة نسبيا...واعمل فقط 4 حصص في فترة واحدة ..3صباحية و 1 مساءا........وارتاح الخميس والجمعة والسبت........نظريا عام مريح......ولكن صدقني استاذي احس بالارهاق في نهاية الاسبوع ونحن في بداية السنة........لذى افكر في التقاعد قبل اكمال 32 سنة عمل...............الجو العام وطنيا واقليميا متعب نفسيا


...............ربي اجيب الخير

.........عندما أتكلم عن سرعة تشكيل لجنة مديري الثانويات.......فانا لست ضد مطالب المدير او اي سلك اخر........ولكن تاكد ان ذلك تم بهدف صراع نقابي وليس خدمة لسلك بعينه...............وكل التصريحات والسلوكات تثبت ذلك

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

يا أخي علمت أنك حضرت تشكيل لجان ثلاث، وليس لجنة واحدة ...
علمت يا أخي أنك رضيت بثلاث لجان ولعل مقابل عضوية في لجنة طور المتوسط ...
لم يتحقق طرحك رقم 01، ولكنك قبلت، فهل تنتظر أن يتحقق طرحك رقم 02، وقد رضيت بالتجزئة، وكانت أيادي ثلاث، ولا أظنها إلا ضربات تفني بعضها البعض، وترسم ضياع الحقوق وببصمة من "معلمين وأساتذة" ...

علمت يا أخي أنك رضيت بثلاث لجان ولعل مقابل عضوية في لجنة طور المتوسط ...

لو كان شخص اخر لا ارد عليه لكن انت اخي!
ربما اخطاءت بهده العضوية لكن لم- اقبلها -(لست من هدا النوع...) و لم اطلبها (و لم اطلب يوما ما اي مسؤولية و ابحث في هدا الباب) و استشرت قبل ان - اقبل- بهده العضوية.
ملاحظة/ يمكنك ان تطلب شريط اللقاء ممن سهروا عليه ثم تستنتج و تكون لك صورة اقرب للحقائق و الواقائع ثم تحكم.

[ابومؤيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

علمت يا أخي أنك رضيت بثلاث لجان ولعل مقابل عضوية في لجنة طور المتوسط ...

لو كان شخص اخر لا ارد عليه لكن انت اخي!
ربما اخطاءت بهده العضوية لكن لم- اقبلها -(لست من هدا النوع...) و لم اطلبها (و لم اطلب يوما ما اي مسؤولية و ابحث في هدا الباب) و استشرت قبل ان - اقبل- بهده العضوية.
ملاحظة/ يمكنك ان تطلب شريط اللقاء ممن سهروا عليه ثم تستنتج و تكون لك صورة اقرب للحقائق و الواقائع ثم تحكم.

...النتيجة ان ذلك الرجل العنابي الذي كان يدافع عن اللجنة الموحدة ...هو عضو في لجنة الطور المتوسط ...لقد تم احتواءك كليا وتوجيهك الى ما يريدون و برضاك بتقديمك الى الواجهة ...و بالتالي دخولك هذه اللجنة جعلك من ثلتهم ... و ياسين 24 كان تحت رحمة الظروف التي خدمته والموقع الذي اتخذه (لم يبكي الراعي ولم يُغضب الذيب) فلم يُنتخب في اللجنة ولم يبدي موقفا واضحا وشجاعا اتجاه المكتب الوطني ... عجيب امركم يا اخوة ....

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومؤيد

...النتيجة ان ذلك الرجل العنابي الذي كان يدافع عن اللجنة الموحدة ...هو عضو في لجنة الطور المتوسط ...لقد تم احتواءك كليا وتوجيهك الى ما يريدون و برضاك بتقديمك الى الواجهة ...و بالتالي دخولك هذه اللجنة جعلك من ثلتهم ... و ياسين 24 كان تحت رحمة الظروف التي خدمته والموقع الذي اتخذه (لم يبكي الراعي ولم يُغضب الذيب) فلم يُنتخب في اللجنة ولم يبدي موقفا واضحا وشجاعا اتجاه المكتب الوطني ... عجيب امركم يا اخوة ....

مشكور على رايك.و اتقبله.

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouare

لا اعرف ما العيب في تشكيل ثلاث لجان للتدريس اي لكل طور ؟ كل طور يرى ما يناسبه من اجل القيام به ... وسترى الاختلاف ايام الاحتجاجات ...

المطالب بخصوص اختلالات القانون واضحة لا غبار عليها و يتبناها الاتحاد رسميا.و هده الخطوة الاولى.
تشكيل لجنة واحدة لم يتحقق !!!لكن هل هدا يعني ان من باللجنة باع ''الماطش''???
الجميع يكتب''ما لم يحقق جله ،لا يترك كله''.
لجنة او ثلاثة لجان ليست غاية و انما الغاية الاولى هي الادماج دون قيد او شرط و هي بوابة الترقية في الرتب المستحدثة.
و الكلمة الاخيرة تعود الى القواعد ان تقبل بثلاثة لجان/لجنة و ارضية المطالب التي ستتحرك من اجلها.

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

علمت يا أخي أنك رضيت بثلاث لجان ولعل مقابل عضوية في لجنة طور المتوسط ...
لو كان شخص اخر لا ارد عليه لكن انت اخي!
ربما اخطاءت بهده العضوية لكن لم- اقبلها -(لست من هدا النوع...) و لم اطلبها (و لم اطلب يوما ما اي مسؤولية و ابحث في هدا الباب) و استشرت قبل ان - اقبل- بهده العضوية.
ملاحظة/ يمكنك ان تطلب شريط اللقاء ممن سهروا عليه ثم تستنتج و تكون لك صورة اقرب للحقائق و الواقائع ثم تحكم.

أولا الحمد لله على سلامتك، وسلامة الإخوة كلهم ورجوع سالم وغانم للكل ...
ثم أنني رفضت الحضور ولعلك أنت تعلم مسبقا - من حوارنا الثنائي- بسبب قرار لجنة التدريس لقسنطينة حيث انسحبت وتراجعت عن السفر في آخر لحظة بقرار جماعي من مكتب لجنة التدريس، فرغم أننا طرحنا الحضور وتغيير طريقة الهيكلة مهما كان الحال، لكن المكتب الولائي لقسنطينة استبق الحدث وعمد إلى أسلوب "تكليف بمهمة" لشخصي فقط، مما يحرم من معي في لجنة التدريس من الحضور ... فقررنا عدم الحضور خاصة أن الممثلين الآخرين الذين عينهم المكتب الولائي لم يحضرا حتى ولو مرة في لجنة التدريس لقسنطينة، فكان سيكون حضوري شكليا إن لم أورط كما حدث لك ولكل من حضر...
- العبرة بالخواتم ...والاستدراك ممكن والانسحاب من اللجان واجب إن لم يصححوا، ولا غير ...
إن الأمر واضح جلي و القرار الذي لا تنازل عليه:
-- قرارنا كان، ونحن لازلنا عنده: " لجنة واحدة وحيدة، أو لا شيء" ...
-- قرارنا كان، ونحن لازلنا عنده: " لجنة واحدة وحيدة، أو وجب عليك الانسحاب والتكتل معنا، أنت وكل من شارك في هذه اللجان المشؤومة" ...
لا يهمنا أنك قلت أو صرخت أو رفضت هناك، فالمهم الواقع ، والعبرة بالخاتمة....
هم حققوا أهدافهم، ورسموا ضياع الحقوق الأساسية للمعلم والأستاذ، وعن طريقك أنت وكل من معك في هذا اللجام وليس اللجان ...
يا أخي، فكرة اللجنة، وتشكيلها من بنات أفكاري، منذ اكتوبر 2011م، وناضلت مع ثلة لونباف ووقع لي ومن معي ما لا تتصور، ولم أتراجع ... فيؤسفني أن تكون بمشاركتك ممَن يقضي على هذا العمل بطريقة التشتيت والتمييع ... ويبرر لهم ضياع حقوقنا ... وهذا واقع ...
ولك أن تفهم ماذا يعني ما اختتم به بيان المكتب الوطني مع المكاتب الولائية:
"" عقد المكتب الوطني اجتماعا يومي : 09 و 10 وختمه باجتماع مع المكاتب الجهوية ورؤساء المكاتب الولائية يوم الأربعاء 11 سبتمبر 2013 بالمقر المركزي بالجزائر العاصمة
...... ختاما : إن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين يؤكد على ضرورة التجسيد العملي لما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة ، و نهيب بالأسرة التربوية التوحد والتجند لأي مستجد لتحقيق مطالبنا المشروعة .""

- اعرب نقابيا ما تحته خط؟؟؟؟

[slim6]

اول شريط تمكنت من رفعه :
تلاوة البيان الختامي.

www.packupload.com/46FP1LR1YGU

و ساحاول رفع كل ما لديا من اللقاء كما ادعو كل من حضر اللقاء رفع وقائع اللقاء حتى يتسنى للجميع ان يكون على بينة قبل تثمين او العكس ما خلص له حضور اللقاء

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

المطالب بخصوص اختلالات القانون واضحة لا غبار عليها و يتبناها الاتحاد رسميا.و هده الخطوة الاولى.
تشكيل لجنة واحدة لم يتحقق !!!لكن هل هدا يعني ان من باللجنة باع ''الماطش''???
الجميع يكتب''ما لم يحقق جله ،لا يترك كله''.
لجنة او ثلاثة لجان ليست غاية و انما الغاية الاولى هي الادماج دون قيد او شرط و هي بوابة الترقية في الرتب المستحدثة.
و الكلمة الاخيرة تعود الى القواعد ان تقبل بثلاثة لجان/لجنة و ارضية المطالب التي ستتحرك من اجلها.

من علامات الاحتواء والمهادنة تغير خطابك، واتمناه ظاهري، وليس حقيقي باطني...
واعيد وأكرر توجيهك إلى قراءة وتفسير ما اختتم به بيان المكتب الوطني مع المكاتب الولائية:
"" عقد المكتب الوطني اجتماعا يومي : 09 و 10 وختمه باجتماع مع المكاتب الجهوية ورؤساء المكاتب الولائية يوم الأربعاء 11 سبتمبر 2013 بالمقر المركزي بالجزائر العاصمة
...... ختاما : إن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين يؤكد على ضرورة التجسيد العملي لما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة ، و نهيب بالأسرة التربوية التوحد والتجند لأي مستجد لتحقيق مطالبنا المشروعة .""

- اتمنى أن أكون مخطئ، وسأكون ممتن لصفحك وتفهمك ... وسيكون أحسن من أن يصدق ظني وطرحي، ولو أنه الأقرب إلى الواقع ....

أخوك علي من قسنطينة ...