|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
2013-02-10, 15:49 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
تقرير حول تنظيم عملية التقويم
إليكم إخوتي هدا التقرير الدي أنجز على مستوى مؤسستنا و أرجو إثراءه لتعم الفائدة
|
||||
2013-02-10, 19:50 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
إنصاف الآيلين للزوال و التثمين............... |
|||
2013-02-10, 20:12 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
رحم الله الوالدة و أسكنها فسيح جناته
و جعل الله ما قدمت في ميزان حسناتها و حسناتك و أين محل الأساتذة و المعلمين الآيلين للزوال من هذا؟؟؟؟ مصلحة التلميذ من مصلحة الأستاذ و المعلم لا يستوي الظل و العود أعوج لا إصلاح بدون رد المظالم الأصحابها |
|||
2013-02-10, 23:28 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
و أين محل الأساتذة و المعلمين الآيلين للزوال من هذا؟؟؟؟ |
|||
2013-02-11, 06:26 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
|
|||
2013-02-11, 07:35 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
الرجاء من الاساتذة التقنيينptlt لولاية تلمسان الانضمام الى هذا الاعتصام و تقديم عريضة مشتركة لكل الايلين للزوال و ادراج المطالب المشتركة: الاماج في الرتبة القاعدية مع الاستفادة بالمناصب الجديدة (رئيسي و مكون) كونوا في الموعد لا تفوتوا الفرصة |
|||
2013-02-11, 09:10 | رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2013-02-11, 16:19 | رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
العبد الضعيف الدي أمامك كان العام الماضي فقط أستادا و الأن مديرا . و على الإجحاف الدي لحق بالأيلين للزاوال أمثالك فالدنب ليس بدنبنا إنه دنب نقاباتنا و أنا أول ضحية لهدا الإجحاف فكيف تفسر أن أصنف أستاد مكون أم مدير /السلم 14 بالأمس كنت في السلم 12 وبعد صدور قانون العار ارتقينا إلى السلم14 كأساتدة مكونين و بعدالنجاح في الإدارة أبقونا في السلم نفسه في حين صنف البعض في السلم 14 بعد أن كانوا في السلم 10فلم تثمن شهاداتنا فهل يعقل أن يرتقي الواحد بأربع درجات دفعة واحدة في حين يرقى الأخر بدرجتين أليس هدا عين الإجحاف |
||||
2013-02-11, 19:54 | رقم المشاركة : 9 | |||
|
الله يرحم الوالدة .ولكن يا اخي اليوم ناقشنا هاذا الهراء ان صح التعبير.وكان بحضرتنا المفتش و الذي كان عاجزا حتى على شرح مفهوم العبارات الواردة في هذا التقرير .و اتفقنا على ان كل ما سيكتب ليس الا اثارة الزوابع و تغطية الفشل .اذ كيف يتجاوزون المعلم ببساطة و ينتقلون مباشرة الى ادوات التعليم و ظروف التمدرس و التى لا علاقة لنا بها لا من بعيد ولا من قريب .اذا لم تتوفر التدفئة او الاطعام ما دخل المعلم هل يحتج هل هل عندما تلاحظون جيدا الوثيقة تدركون انه ضحك على اذقان المعلم.لم تشر الوثيقة الى حالة المعلم من حيث بيئة العمل معاناته مع الادارة و المفتش و الامراض و الضغوط الاجتماعية.و السكن وداء السكري الذي يهدد عمال القطاع .سيجيئ يوم من التاريخ على اننا كنا خرافات |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
التقويم, تنظيم, تقرير, علمية |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc