نقاش بناء حول مستوى السنة الثالثة والثانية الابتدائيتين

[لمجد قميش]

يبدو أن هذا التلميذ يعاني من مشاكل تعوقه عن التعلم ، حاول أخي أن تهتدي إلى السبب ، حينذاك يمكن أن تقرر مخطط العلاج بالنسبة لهذا الولد ، حاول أن تفعل العلاقة بينك و بين أوليائه من أجل تكثيف العلاج حتى في البيت .

[مولات الدار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramia

السلام عليكم ارجوكم ساعدوني في طريقة او فكرة في درس قياس كتل مستوى السنةالثانية رقم الدرس 46 والصفحة 106 لان هذا الدرس سيكون موضوع تثبيتي يوم 26 فيفري 2014 هل استعمل الميزان وكيف وهل اعمل افواج مع العلم ان قسمي فيه 36 تلميذ ارجوكم لاتبخلوا علينا بالنصيحة

السلا م عليكم
لعلمي أن التثبيت لايعلم عنه الا قبل أسبوع وأكثره 10 أيام من موعده لاعطاء فرصة للتحضير ...............أما أما 5أشهر قبل ذلك فهذا ..................

[محمدان1965]

السلام عليكم وبعد: هناك اشكال قائم بخصوص استعمال التدرج أم استعمال كتاب التلميذ خاصة في الرياضيات مستوى الستة الثالثة فهناك اختلاف من مقاطعةالى أخرىومن مفتش الى آخر ومن الأساتذة من هومقبل على الترسيم وهوفي حيرةمن أمره بين كتاب التلميذ والتدرج السنوي من له فكرةأرجوافادتنا وشكرا لكم

[certilope]

هل من الممكن افادتي باالتدرج السنوي للسنة الثالثة ابتدائي 2014/2015

[certilope]

هل من الممكن افادتي باالتدرج السنوي للسنة الثانية ابتدائي 2014 عفوا

[nedjma alg]

السلام عليكم
من فضلك استاذ اريد استفسار بالنسبة للرياضيات للسنة الثانية هل تطبقون الطريقة الفرنسية في حلول تمارين كتاب الرياضيات اي من اليسار الى اليمين
لاني كل ما احل تمرين لابني تحله لهم المعلمة بطريقة عكسية مثلا علامة < انا اقراها اصغر بالنسبة لها هي اكبر
و كذلك مثلا ص 25 التمرين الاول
10 هو نصف 5 /20 هو نصف 10 هذا هو حل المعلمة بينما انا حللته بهذه الطريقة 10 هو نصف 20/20 هو نصف 40
من فضلك ان تجيبني

[ham.educ1]

شكرا أستاذنا الفاضل

مرحبا بالزملاء

أطلب منكم إبداء رأيكم في دليل للمعلم للسنتين الأولى و الثانية ابتدائي :



دليل المعلم للسنة الأولى ابتدائي.

https://educ-bejaia.blogspot.com/2014...2-10-2014.html

دليل المعلم للسنة الثانية :

https://educ-bejaia.blogspot.com/2014...2014-2015.html

تحية عطرة - عيدكم مبارك و وقوف بعرفة مبارك

[أحمد لطيف]

مشكوووووووور أخي ham.educ1 على الدليل فقد كنا في أمس الحاجة إليه

[wahibaazel]

السلام عليكم أستاذنا ،لي بنت في السنة الثانية ابتداءي وبرنامج الرياضيات ارهقني أنا وابنتين التي لا تقوى على فهم الدروس التي ليست من مستواهم وخفت ان اضغط عليها فهل من نصيحة يا أستاذنا وجزاكم الله خيرا.

[ام امين و ايناس]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اخواني عندي مشكلة مع ابني

هو بطيء و لا يكمل كتابة دروسه ...و تعبت من الدهاب دائما عند زميلته و انقل دروسها

علما ان هناك من لا يكمل الكتابة

ما هو الحل في السرعة ...
ايمكن ان اساعده و اكتب له الدروس بنفسي ...لاني وجدت ان الاختبارات لا يلزمهم الحفظ المباشر و انما الاجابة عن الاسئلة

تانيا هو يحب الدراسة و دائما يقول لي انا احب معلمتي و زملائي و مدرستي لللللكن المشكل

انه احيانا يترتر و انا كل اسبوع تقريبا اسئل عنه و هي تقول لي انه يترتر و اضطر الي ظربه

انا ليس عندي مشكل لكن ان تضربه تقريبا كل يوم هدا غير طبيعي ...فهكدا يصبح لا يخاف مع انها معلمة خجولة و متساهلة يعني في دارجتنا عاقلة و معضم التلاميد في قسمها هكدا لا يسمعون لها


عكس المعلمة التانية في القسم الاخر الكل يخافها و الكل يدرس جيدا و لا احد يشتكي

اما معلمة ابني ف كل اسبوع عندها كل الاولياء

ها اغير له القسم لان ابني يحتاج الي معلمة تقف الي جانبه لا تتجاهله

عرفت انها تتجاهله عندما دهبت عند زميلته و قلت لها ان تعطيني جميع كراريسها لاطابق ما دا ينقصه

و الكارتة انه كل كراريسه مختلطة الاحمر و الاخضر لا يوجد كراس صحيح

ايعقل انها لا تراقبه . الا تستطيع ان تاخد 10 دقائق من اجله لمراقبة كراريسه و ان تقول له هدا لا و هدا خاطئ وهدا ليس مكانه ...
من بداية السنة و هو هكدا ...و دهبت عندها مرارا لكن تكتفي بقول اشترو له كراريس

كللهم عنده ينقصه تنظيمهم ....
يا معلمين هناك تلاميد لا يستوعبون بسرعة الكلام و الشرح هناك الدكي و هناك محدود الدكاء يعني لمادا

يعملون سوي مع النجباء

[otmane omar]

من لم يشكر الناس لم يشكر الله شكرا جزيلا على كل المجهودات البذولة....

[mima anfalo]

السلام عليكم مساعدة ارجوكم انا ابني في سنة الثانية عندو اختبار في رياضيات ميعرفش عدد تنازلي رو تصاعدي مثال[ 232/452/325/25/158/55/100/20رتب من اصغر الي اكبر (ميعرفش يفرق بين اكبر و اصغر ارجوكم ساعدوني

[nora nora]

شكرا لكم و بارم الله فيكم

[ايمن10]

السلام عليكم

[ايمن10]

اسلام عليكم انا لدي مشكلة كبيرة مع ابني الدي يدرس في السنة الثالثة ابتدائي فلديه خط سيئ وهو بطيء في الكتابة كثيرا كثيرا مع العلم اننا انتقلن الي مدينة اخري في هده السنة فمن طبيعي ان اغير له المدرسة مما زاد الطين بلا فمعلمة لم تستوعب هدا المشكل من الدقيقة الاول لدخول المدرسي فطلبة مني اعادة له السنة الثالثة رغم انه انتقل السنة الربعة فلم ارفض لانها افهمتني انه في صالحه ولكن المشكل مازال قائم رغم انا ابني له دكاء لا باسى به ويتكلم اللغة العربية الفصحي و الامتحانات الفصل الاول قاللي انها سهلة جدا ولكن لم يتممها كلها في جميع المواد رغم انه لو وضعة له هده الامتحانات شفهي لاخدا العلامة كاملتا وحتى دروسه في القسم لاينتهي منها فحتي معاودة السنة لم تحل مشكلة فلمعلمة التي طلبت مني اعادة السنة كانت تريد اتخلص منه فقط .رغم اني ابقي معه لتدريبه بسعات فمن لديه حل لهادا المشكل فلا يبخل عليا ارجووووكم فانا في ورطة مع هدا طفل واجركم علي الله سبحانه وتعالي وانا اعتدر علي الاطالة عليكم وشكرا وسلام عليكم.