ارجوكم ساعدوني الاسبوع القادم عندي ترسيـــــــــــــــــــــــــم - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ارجوكم ساعدوني الاسبوع القادم عندي ترسيـــــــــــــــــــــــــم

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-01-11, 17:28   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
hiba-dz-14
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية hiba-dz-14
 

 

 
إحصائية العضو










456ty ارجوكم ساعدوني الاسبوع القادم عندي ترسيـــــــــــــــــــــــــم

سلاااااااااااااااااااااااااام عليكم
ارجوكم ساعدوني في ايجاد انشودة دق الجرس....او انشودة المدرسة لا نيبحث ولم اجدها
احتاجها ضروري ..................
.شكرااا مسبقاااااا...








 


قديم 2014-01-11, 18:42   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
cherif abdou
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ق الجرس......دق الجرس
اسمعوا........اسمعوا
صوته جميل
صوته جميل
رن ..رن..رن ( هناك من يقول دينغ ..دانغ...دو) لكن انا احس وكأنني اتكلم الصينية لذلك اقول ..رن..

الأنشودة التي أحفظها أنا منذ صغري والله أعلى وأعلم.










قديم 2014-01-11, 18:55   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
cherif abdou
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

نشيد النور في شفتي.
تعيش تعيش مدرستي.
أُحبُ معلمي الغالي.
أُحبكِ يا مدرستي.
أرى علمي أرى وطني.
أرى الدنيا بمدرستي.










قديم 2014-01-11, 20:07   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cherif abdou مشاهدة المشاركة
نشيد النور في شفتي.
تعيش تعيش مدرستي.
أُحبُ معلمي الغالي.
أُحبكِ يا مدرستي.
أرى علمي أرى وطني.
أرى الدنيا بمدرستي.


إليكم فيديو جميل لهذه الأنشودة :

https://www.sendspace.com/file/qwd2x3









قديم 2014-01-11, 20:27   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
feteh el rahmene
عضو متألق
 
الصورة الرمزية feteh el rahmene
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بحثت عن أنشودة ( دقّ الجرس..اسمعوا ) فلم أجدها إطلاقًا لأنّها قديمة جدًا..فقط وجدت مقطعًا على اليوتوب مدّته حوالي 20ثانية ولذلك أختي الفاضلة قمت بتحميل هذا المقطع عدّة مرات وقمت بعملية لصق المقاطع ببعضها لتطول مدّته قليلا وذلك بصيغة MP3..وتفضّلي الرّابط:
https://www.gulfup.com/?ymIcPA
أمّا أنشودة المدرسة بصيغة MP3..فالرّابط :
https://www.gulfup.com/?LbzaE3
ولك رابط أنشودة المدرسة مكتوبة بصيغة WORD:
https://www.gulfup.com/?WzXfHH











قديم 2014-01-11, 20:29   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
feteh el rahmene
عضو متألق
 
الصورة الرمزية feteh el rahmene
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود مشاهدة المشاركة


إليكم فيديو جميل لهذه الأنشودة :

https://www.sendspace.com/file/qwd2x3
جزاك الله خيرًا أستاذنا الفاضل









قديم 2014-01-11, 20:50   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
omrani1.2
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

للأمانة نقلت هذا من منتدى الإهتمام
بسم الله الرحمن الرحيم

المستــــــــوى : السنة الأولى ابتدائي المذكرة :...........
المـــــــــــــادة : تربية موسيقية المــــدة :60 دقيقة
الكفاءة القاعدية : ـ التعرف على عائلة الآلات الإيقاعية الوحــدة: الثانية عشر
ـ القراءة السليمة للزمن القوي والزمن الضعيف مع احترام الصمت الحصة : 01/02
ـ أداء الجزء الأول من أنشودة " دق الجرس "
الموضــــــــوع: التذوق الموسيقي ـ القواعد الموسقية ـ الأغنية التربوية والنشيد
مؤشر الكفتاءة: ـ أن يربط العلاقة بين صوت الآلات وصورها ويمثل كيفية اصدار الصوت ـ أن يبتكر ألعابا يجسد فيها الزمن القوي والزمن الضعيف والصمت ـ أن يؤدي المتعلم الجزء الأول من أنشودة " دق الجرس "
إنجــــاز الحصة الأولى

المعارف المستهدفة النشاط المقترح مؤشر الكفاءة أنشطة التعلم


ـ الآلات الإيقاعية
ـ من خلال شريط يتم التعرف على أصوات الآلات الموسيقية وحث المتعلم على تعيين صورها
ـ ااكتشاف كيفية إصدار الصوت وتمثيلها حركيا

ـ أن يربط العلاقة بين صوت الآلات وصورها
ـ أن ويمثل كيفية اصدار الصوت
1 ـ النشاط الأول :





ـ الزمن القوي والزمن الضعيف
ــ اكتشاف المتعلم للزمن القوي والزمن الضعيف في شكل ألعاب من ابتكاره

ـ أن يبتكر ألعابا يجسد فيها الزمن القوي والزمن الضعيف والصمت
2 ـ النشاط الثاني :






ـ أنشودة " دق الجرس "

ـ تلقين المتعلم الجزء االأول من أنشودة " دق الجرس " بواسطة الشريط

ـ أن يؤدي المتعلم الجزء الأول من أنشودة " دق الجرس " 3 ـ النشاط الثالث :




إنجاز الحصة الثانية

المعارف المستهدفة النشاط المقترح مؤشر الكفاءة أنشطة التعلم


ـ آلة الدربوكة
ـ من خلال الإستماع والشرح وتقديم الصور يتم الوصول بالمتعلم إلى التعرف على صوت آلة الدربوكة
ـ تعيين صورة آلة الدربوكة من بين صور الآلات الإيقاعية الأخرى
ـ أن يمثل كيفية الضرب على آلة الدربوكة حركيا


1 ـ النشاط الأول :





ـ الزمن القوي والزمن الضعيف
ــ تدوين المتعلم للزمن القوي والزمن الضعيف والصمت انطلاقا من الإنلاء الإيقاعي


ـ أن يرمز للزمن القوي والزمن الضعيف بالرموز الخاصة بها 2 ـ النشاط الثاني :






ـ أنشودة " دق الجرس "
ـ تلقين المتعلم الجزء الثاني من أنشودة " دق الجرس " بواسطة الشريط


ـ أن يؤدي الجزء الثاني من أنشودة
" دق الجرس " 3 ـ النشاط الثالث :








بسم الله الرحمن الرحيم

المستــــــــوى : السنة الأولى ابتدائي المذكرة :...........
المـــــــــــــادة : تربية موسيقية المــــدة :60 دقيقة
الكفاءة القاعدية : ـ التعرف على عائلة الآلات االنفخية الوحــدة: الثالثة عشر
ـ التعرف على رمز( ∏ ) الحصة : 01/02
ـ أداء الجزء الأول من أنشودة " دق الجرس "
الموضــــــــوع: التذوق الموسيقي ـ القواعد الموسقية ـ الأغنية التربوية والنشيد
مؤشر الكفتاءة: ـ أن يمثل كيفية الضرب على آلة الدربوكة حركيا ـ أن يرمز للزمن القوي والزمن الضعيف بالرموز الخاصة بها ـ أن يؤدي الجزء الثاني من أنشودة " دق الجرس "
إنجــــاز الحصة الأولى

المعارف المستهدفة النشاط المقترح مؤشر الكفاءة أنشطة التعلم


ـ آلة الدربوكة
ـ من خلال الإستماع والشرح وتقديم الصور يتم الوصول بالمتعلم إلى التعرف على صوت آلة الدربوكة
ـ تعيين صورة آلة الدربوكة من بين صور الآلات الإيقاعية الأخرى
ـ أن يمثل كيفية الضرب على آلة الدربوكة حركيا
1 ـ النشاط الأول :





ـ الزمن القوي والزمن الضعيف والصمت
ــ تدوين المتعلم للزمن القوي والزمن الضعيف والصمت انطلاقا من الإنلاء الإيقاعي

ـ أن يرمز للزمن القوي والزمن الضعيف بالرموز الخاصة بها 2 ـ النشاط الثاني :






ـ أنشودة " دق الجرس "

ـ تلقين المتعلم الجزء االأول من أنشودة " دق الجرس " بواسطة الشريط

ـ أن يؤدي الجزء الثاني من أنشودة " دق الجرس " 3 ـ النشاط الثالث :




إنجاز الحصة الثانية

المعارف المستهدفة النشاط المقترح مؤشر الكفاءة أنشطة التعلم


ـ آلة الفوت الخشبي
ـ من خلال الإستماع والشرح وتقديم الصور يتم الوصول بالمتعلم إلى التعرف على آلة الفلوت الخشبي من بين صور الآلات النفخية الأخرى

ـ أن يمثل كيفية العزف على آلة الفلوت الخشبي


1 ـ النشاط الأول





ـ رمز (∏ )
ــ تدريب المتعلم على تمثيل المقاطع اللفظية برموز يبرز فيها (∏ )
أمثلة: قل ││ مي│ │ ، د │ │ق الـ │ │جر │ │ س ∏ | | | ∏ |


ـ يبتكر مقاطع لفظية مناسبة للرموز المدروسة 2 ـ النشاط الثاني






ـ أنشودة " دق الجرس "
ـ أداء أنشودة " دق الجرس " بمصاحبة اللحن المسجل على الشريط مسايرة إيقاع الأنشودة بحركات معبرة


ـ أن يتحكم في الأداء الجيد لأنشودة
" دق الجرس " 3 ـ النشاط الثالث






بسم الله الرحمن الرحيم

المستــــــــوى : السنة الأولى ابتدائي المذكرة :...........
المـــــــــــــادة : تربية موسيقية المــــدة :60 دقيقة
الكفاءة القاعدية : ـ التعرف على عائلة الآلات الوترية الوحــدة: الرابعة عشر
ـ القراءة الإيقاعية السليمة للرموز المدروسة الحصة : 01/02
ـ أداء أنشودة " الرّسام الصغير "
الموضــــــــوع: التذوق الموسيقي ـ القواعد الموسقية ـ الأغنية التربوية والنشيد
مؤشر الكفتاءة: ـ أن يربط العلاقة بين صوت الآلات وصورها ويمثل كيفية إصدار الصوت بحركات ـ أن يبتكر ألعابا يجسد فيها مكتسباته القبلية في القواعد الموسيقية ـ أن يؤدي أنشودة " الرسام الصغير "أداءا سليما
إنجــــاز الحصة الأولى

المعارف المستهدفة النشاط المقترح مؤشر الكفاءة أنشطة التعلم


ـ اللالات الوترية
ـ من خلال الإستماع والشرح وتقديم الصور يتم الوصول بالمتعلم إلى التعرف على صوت الآلات الوترية وتعيين صورها
ـ اكتشاف كيفية اصدار الصوت ، وتمثيلها حركيا
ـ أن يربط العلاقة بين صوت الآلات وصورها ويمثل كيفية إصدار الصوت بحركات
1 ـ النشاط الأول :




ـ المكتسبات القبلية
ــ توظيف المتعلم للرموز ( │ ί ●∏ )

ـ أن يبتكر ألعابا يجسد فيها مكتسباته القبلية في القواعد الموسيقية 2 ـ النشاط الثاني :






ـ أنشودة " الرسام الصغير "

ـ تلقين المتعلم أنشودة " الرسام الصغير " بواسطة الشريط

ـ أن يؤدي أنشودة " الرسام الصغير "أداءا سليما 3 ـ النشاط الثالث :




إنجاز الحصة الثانية

المعارف المستهدفة النشاط المقترح مؤشر الكفاءة أنشطة التعلم


ـ آلة القيتارة
ـ من خلال الإستماع والشرح وتقديم الصور يتم الوصول بالمتعلم إلى التعرف على آلة القيتارة
ـ تعيين صورة آلة القيتارة من بين صور الآلات الوترية

ـ أن يمثل كيفية العزف على آلة القيتارة حركيا


1 ـ النشاط الأول





ـ المكتسبات القيلية
ــ انطلاقا من إملاء إيقاعي يتمكن المتعلم من تدوين الرموز المدروسة وقراءتها ،وتوقيعها


ـ أن يتحكم في : كتابة ، قراءة ، وتوقيع الرموز المدروسة 2 ـ النشاط الثاني






ـ أنشودة " الرسام الصغير "
ـ أداء أنشودة " الرسام الصغير " بمصاحبة اللحن المسجل على الشريط مسايرة إيقاع الأنشودة بحركات معبرة


ـ أن يتحكم في الأداء الجيد لأنشودة " ارسام الصغير " 3 ـ النشاط الثالث










قديم 2014-01-11, 21:21   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

جزاكم الله خيرا على التآزر وقت الشدة.










قديم 2014-01-12, 08:15   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
salimfarid
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية salimfarid
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود مشاهدة المشاركة


إليكم فيديو جميل لهذه الأنشودة :

https://www.sendspace.com/file/qwd2x3
جزاك الله خيرا









قديم 2014-01-12, 10:55   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
hiba-dz-14
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية hiba-dz-14
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك جميعا وجزاكم الله كل خير وجعلها في ميزان حسانتكم شكرااااااااااااااااااااااااااا











قديم 2014-01-16, 07:41   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
mahfoud philosophie
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم الانشودة موجودة في كتاب التربية العلمية السنة الاولى درس الحواس الخمسة تحياتي










قديم 2014-01-17, 13:48   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
(( هبة الرحمن ))
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية (( هبة الرحمن ))
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
بعد ان افادك الاساتذة الذين نشكر دعمهم المستمر
انصحك بالابتعاد عن التوتر والخوف حتى تقدمي درسا سليما لان اضافة الى الوثائق يعد التقديم اهم شيء
استعملي الالواح الحجرية في دروسك لانها مهمة جدا جدا
...لا تقلقي كل شيء عادي يتم تثبيتك كباقي الاساتذة من ذا الذي لم يثبت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟قلييييييييييييل
بالتوفيق اختاه ولا تنسي تبليغينا بلاجو يومها........
سلام










قديم 2014-01-17, 14:24   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
لعل
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم اريد مدكرات اللغة العربية رضا في السوق الاسبوع 16 السنة الاولى من فضلكم










قديم 2014-01-17, 17:28   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
محمود العمري
أستاذ، مراقب منتديات التعليم الابتدائي
 
الصورة الرمزية محمود العمري
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لعل مشاهدة المشاركة
السلام عليكم اريد مدكرات اللغة العربية رضا في السوق الاسبوع 16 السنة الاولى من فضلكم

السلام عليكم - لاتنسونا بالدعاء.
هذه مذكرات وحدة كاملة : رضا في السوق - منقولة -

الرابط :

https://www.gulfup.com/?4HWiPI









قديم 2014-03-06, 20:56   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
منال 81
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية منال 81
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

اردت اختي الكريمة افادتك بأغنية دق الجرس وهي موجودة على هذه القناة : ٍStepbyStepChannel من دون فراغات ستجديها على اليوتيوب



و شكرا










 

الكلمات الدلالية (Tags)
الاسبوع, القادم, ارجوكم, ساعدوني


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:44

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc