ترقية للأساتذة والمعلمين - الصفحة 2

nourab · 2013-02-13, 22:00

هدا مجرد كلام للاستهلاك بن بوزيد خلطها وراح

slim6 · 2013-02-13, 22:06

ان المرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن القانون الأساسي لعمال التربية المعدلوالمتمم بالمرسومالتنفيذي 12-240

لهو ظلم وإجحاف لا يوازيه أي إجحاف و نسف كل العادات و التقاليد المعمول بها في المراسيم السابقة التي عرفها قطاع التربية.

لهدا نطالب بما يلي :

.تعديلالمادة 59 الخاصة بالتعليم المتوسط حتى يشملالادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمديروالمفتش وكذلك اساتذة التعليم الثانوي.
.الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليمالثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
.اعادة حقنا فيالترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
.المطالبةبالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للأجيال المستقبلية وتجنب البزنسةفي هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقيةالى المناصب الادارية (مدير –مفتش ).
عن الادماج
المرسوم التنفيذي 08-315صدر في 2008 و السلك الوحيد الدي ادمج في الرتبة القاعدية هو سلك التدريس في الثانوي. 2008 رتبة 13.
المرسوم التنفيذي 12-240 المعدل و المتمم في 2012 يتمم ادماج المدراء في الرتب القاعدية المستحدثة دون قيد او شرط . لم يشترط تكوين و لا شهادة .
الان ، الوزارة تريد ان '' ترقينا الى الرتبة القاعدية'' ?! و عن طريق التكوين او الشهادة ?!
الترقية تكون الى الرتب الاعلى من الرتب القاعدية و ليس العكس ( الترقية في الرتبة القاعدية ). الى اي منطق يخضع هدا التصور ???
و اما التكوين او( الشهادة ) فهو قانونا لتسهيل عملية الترقية لتثمين المسار المهني للموظف.
الخلاصة و هو ان هدا القانون تميز عن بقية القوانين بازدواجية المعاملة بين العمال لنفس القطاع ، وهدر حق الأساتذة و خاصة منهم '' الايلين للزوال''. و ما جعلنا نرفض هدا القانون هو

التمييز و الحقرة

roma dz · 2013-02-14, 19:32

ما مصير أساتذة التعليم الأساسي غير الحاصلين على شهادة البكالوريا و الذين تلقوا تكوينا لمدة ثلاث سنوات في إطار الإتفاقية بين وزارة التربية ووزارة التعليم العالي ؟؟؟؟؟؟