بن غبريط: اعتماد نظام جديد في تقييم التلاميذ

[SKYALGERIA]

أعلنت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت ,اليوم الخميس بالجزائر العاصمة ,أنه سيتم اعتماد نظام جديد لتقييم التلاميذ يعتمد على تحديد النقص لديهم بدقة في كل مادة تعليمية لتسهيل معالجته.

وأوضحت الوزيرة خلال زيارات ميدانية لبعض المؤسسات التعليمية بمناسبة استقبال أولياء التلاميذ وتسليم كشوف نقاط الفصل الأول انه "سيتم إعادة النظر في نظام تقييم التلاميذ ,من التقييم الشامل المتمثل في (النقطة والملاحظة) إلى تحديد النقص في مجال المادة التعليمية بغرض تسهيل عملية المعالجة والدعم".

وقالت الوزيرة أن "التقييم عن طريق الملاحظة العامة للتلميذ في مادة معينة لم تقدم اضافات لذا سيتم تدقيق ميادين النقص لدى التلميذ في كل مادة, بهدف معالجة هذا النقائص عن طريق الدعم مما يساعد على تحسين مستوى التلميذ".

وحسب بن غبريت فان مفتش التربية يعتبر"الركيزة الأساسية" في هذه العملية لكونه يشرف على "مرافقة الأستاذ" , داعية الى ضرورة مراعاة المفتش في عملية الترسيم الأستاذ عدة عوامل لاسيما الكفاءة وطرق تعامله مع التلاميذ في القسم.

واعتبرت الوزيرة أن مدير المؤسسة ,هو الآخر يلعب دورا في تحفيز المجموعة التربوية لتقديم نتائج أحسن في نهاية السنة من خلال المتابعة والانضباط لكونه قدوة كل الأسرة التربوية.

وركزت الوزيرة على أهمية التعاون بين التلاميذ من خلال تنظيم أفواج لمراجعة الدروس و حل التمارين, يشرف عليها التلاميذ المتحصلين على نتائج جيدة أو ممتازة خلال الفصل الأول.

و أعلنت بن غبريت ان المدارس ستكون مفتوحة خلال الأسبوع الأول من العطلة الشتوية ,بغرض تقديم دروس الدعم للتلاميذ الذين سيجتازون امتحانات نهاية الطور (بكالوريا ,شهادة التعليم المتوسط و السنة الخامسة ابتدائي.

كما سيستفيد التلاميذ الذين يرغبون في معالجة النقائص في النتائج المحصل عليها في الفصل الأول من دروس الدعم .

وفي نفس السياق دعت الوزيرة المؤسسات التربوية إلى ضرورة تشجيع التلاميذ على المطالعة في مختلف المواد لتحسين مستواهم الدراسي و تشجيع المقرؤية لديهم.

و في ردها عن سؤال حول طرق معالجة تكرار السنة الدراسية لدى التلاميذ ,قالت الوزيرة أنه بالنظر إلى "ارتفاع نسبة تكرار التلاميذ للسنة الدراسية,ارتأت الوزارة معالجة الأمر من خلال الاختبارات الاستدراكية في نهاية السنة".

و في هذا الإطار أوضحت المسؤولة الأولى عن القطاع ,أن التلاميذ الذين تحتسب نقاطهم على عشرة (10/) و الحاصلين على معدل عام يتراوح ما بين 4 و 99. 4 لهم الحق في اجتياز هذه الامتحانات الاستدراكية في نهاية السنة.

كما يحق للتلاميذ الذين تحتسب نقاطهم على(/20)و الحاصلين على معدل يتراوح ما بين 9 و 99. 9 للامتحانات الاستدراكية و هذا لكل السنوات سواء في الإبتدائي او المتوسط او الثانوي بغرض اعطائهم فرصة ثانية للنجاح--تشير الوزيرة--.

و أضافت ان هذا الإجراء لا يمس أقسام الامتحانات المصيرية و يتعلق الأمر بالبكالوريا و شهادة التعليم المتوسط والسنة الخامسة ابتدائي.

[kouter]

يعكس حقيقة ان التلاميذ قد تحولوا الى فئران التجارب وهو دليل على فشل اصلاح المنظومة التربوية منذ بداية تطبيق اصلاح المنظومة التربوية في عام 2002 و هم يجربون التجارب و الاساليب دون ان تنجح واحد منها وهو دليل ان طرق التدريس البيدغوجي مازالت غير مستقرة ولم يجدوا بعد الدواء المناسب.

[عموم07]

يا إلهي ! يا إلهي ! ,,,
ملايين من المعلمين ذوو تجربة وخبرة لعقود من السنوات في ميدان التعليم ، لم يتمكنوا من إيجاد طرق أحسن في كيفية تقويم وتحسين المستوى حسب الوزيرة طبعا (ما يعرفوش)
وتأتي السيدة اوزيرة التي لم تمارس التعليم أبدا لتكتشف طريقة جديدة في تقويم التلاميذ وتحكم على سابقتها بالفشل ,
يا وزيرة ! ارمي بالتعليم إلى المدرسة يحتضنه المعلم الجزائري ، وسترين النتائج ,