التعليمة الوزارية المشتركة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014 - الصفحة 55 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

التعليمة الوزارية المشتركة رقم 004 المؤرخة في 06 جويلية 2014

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-08-20, 09:04   رقم المشاركة : 811
معلومات العضو
babweb34
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية babweb34
 

 

 
إحصائية العضو










B18

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة enadmar مشاهدة المشاركة
ليكن في علمك يا معلم ان سبب الضعف و الفشل في الدراسة راجع الى تهاون بعض المعلمين و نقص مستواهم العلمي و المعرفي.حشا المعلمين المخلصين الذين ما زالوا يفكرون في مصلحة التلميذ الذين يملكون شهادات النية الحسنة و الضمير و خوف الله.
و الله السبب الوجيه في ضعف مستوى التلاميذ هو الثانوي للعبهم بمستقبل التلاميذ و تحديد العتبة و الطامة الكبرى هي الدروس الخصوصية التي أصبحت ترد عليهم بالملايين فأصبحوا يطالبوا التلاميذ بالحضور لهذه الدروس.
أما المعلم فهو أمام طفل لا يفرق و بالتالي فهو يعمل بجد و نشط . و الدل الأوربية التي تعطي الإبتدائي حقه هي في مصاف الدول المتقدمة. ( ألماني + فرنسا + اليابان ......).








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 12:56   رقم المشاركة : 812
معلومات العضو
موساوي واضح
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية موساوي واضح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و الله السبب الوجيه في ضعف مستوى التلاميذ هو الثانوي للعبهم بمستقبل التلاميذ و تحديد العتبة و الطامة الكبرى هي الدروس الخصوصية التي أصبحت ترد عليهم بالملايين فأصبحوا يطالبوا التلاميذ بالحضور لهذه الدروس.










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 14:03   رقم المشاركة : 813
معلومات العضو
benmessaoud75
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

ضعف المستوى الدراسي مشكلة مركبة لايمكن حصرها في الأساتذة فقط بل ترجع لجميع العناصر المساهمة اهمها :
المناهج والبرامج، معايير الانتقاء للتوظيف ، ظروف العمل والقوانين الارتجالية، اللاعدالة، ................واهم شيء هو النظر للتعليم عل انه قطاع غير منتج وما ترتب عنه،










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-21, 18:56   رقم المشاركة : 814
معلومات العضو
الشاوي_16
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمين97 مشاهدة المشاركة
ماذا عن 19 سنة 11 شهر 20 يوم

حسب التعليمة 04 المجحفة حتى و لو اشتغلت 19 سنة 11 شهرا و 29 يوما أي ينقصك يوم و احد فقط عن 20 سنة فأنت أستاذ رئيسي و تصنف في الصنف 12 و تكمل مسارك المهني في هذه الرتبة و من اشتغل 20 سنة كاملة لا أكثر فهو أستاذ مكون و يصنف في الصنف 14 و يكمل مساره المهني في هذه الرتبة و لك أن تتصور الفرق الكبير في الأجرة و المردودية بسبب يوم واحد ينقصك.

من خلال الرابط أدناه يمكن حساب أجرة من هو في الصنف 12 و مقارنتها بأجرة صاحب الـ 20 سنة كاملة أي من هو في الصنف 14 لترى كم يخسر شهريا صاحب الـ 19 سنة و 11 شهرا و 29 يوما بسبب يوم واحد فقط.

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1640334









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-21, 20:19   رقم المشاركة : 815
معلومات العضو
عمر1964
عضو محترف
 
إحصائية العضو










B2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشاوي_16 مشاهدة المشاركة
حسب التعليمة 04 المجحفة حتى و لو اشتغلت 19 سنة 11 شهرا و 29 يوما أي ينقصك يوم و احد فقط عن 20 سنة فأنت أستاذ رئيسي و تصنف في الصنف 12 و تكمل مسارك المهني في هذه الرتبة و من اشتغل 20 سنة كاملة لا أكثر فهو أستاذ مكون و يصنف في الصنف 14 و يكمل مساره المهني في هذه الرتبة و لك أن تتصور الفرق الكبير في الأجرة و المردودية بسبب يوم واحد ينقصك.

من خلال الرابط أدناه يمكن حساب أجرة من هو في الصنف 12 و مقارنتها بأجرة صاحب الـ 20 سنة كاملة أي من هو في الصنف 14 لترى كم يخسر شهريا صاحب الـ 19 سنة و 11 شهرا و 29 يوما بسبب يوم واحد فقط.

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1640334
اللي تقصلو الشرع ودنو ما يسماش قرماط
لكن احسن حل لهذه الوضعية هو الترقية الآلية فكل من له10سنوات اقدمية يرقى الى رئيسي وكل من يكمل 20 سنة خدمة يرقى الى مكون فتكون العدالة ولا يحس احد بالظلم.









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-21, 20:34   رقم المشاركة : 816
معلومات العضو
الشاوي_16
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










B11

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر1964 مشاهدة المشاركة
اللي تقصلو الشرع ودنو ما يسماش قرماط
لكن احسن حل لهذه الوضعية هو الترقية الآلية فكل من له10سنوات اقدمية يرقى الى رئيسي وكل من يكمل 20 سنة خدمة يرقى الى مكون فتكون العدالة ولا يحس احد بالظلم.
عن أي شرع تتحدث؟ في بلادنا لا توجد عدالة حتى في دار العدالة!!!!









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-21, 20:46   رقم المشاركة : 817
معلومات العضو
فاتح مجد
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

20_10=10 من خلال هذه العملية نجد ان التعليمة04 عادلة اي الفرق في الخبرة المهنية بين المكون والرئيسي10سنوات لذا لا يتساوى المكون والرئيسي في نفس الرتبة اتقوا الله ولا تطالب بشيء ليس هو لك. ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


ربــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــي يهديــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــك










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-21, 20:46   رقم المشاركة : 818
معلومات العضو
عمر1964
عضو محترف
 
إحصائية العضو










B1

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشاوي_16 مشاهدة المشاركة
عن أي شرع تتحدث؟ في بلادنا لا توجد عدالة حتى في دار العدالة!!!!
انه مثال وفقط هذا اولا وثانيا لقد اعطيت الحل الذي اراه يرضي الجميع.









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-22, 07:44   رقم المشاركة : 819
معلومات العضو
موساوي واضح
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية موساوي واضح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ربــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــي يهديــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــك










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-22, 09:23   رقم المشاركة : 820
معلومات العضو
مهند العربي
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية مهند العربي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استسمحكم اخوتي الاتعلمون ان الاستاذ المكون في الابتدائي كيف رقي بـ 10 سنوات خبرة وحامل لشهادة لسانس مثله مثلاستاذ المتوسط الثانوي .في الابتدائي تم تصنيف هكذا مع شهادة التكوين التي تعادل شهادة اللسانس وكلاكم بوبي ياالثنوي وتاكدوا من ذلك 10سنوت مكون للاستاذ الابتدائي 05سنوات رئيسي واسال الاساتاذة المجازين في الابتدائي عندهم الجواب وهذه حقيقة وبن غبريط راهي ماغير مطلعة على الادماج الاول










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-22, 09:29   رقم المشاركة : 821
معلومات العضو
benmessaoud75
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

العدل بناء عن القوانين ، فالقانون ينص صراحة على: عدم رجعية القوانين، وتؤخذ في صالح الموظف ، يعني ان التصنيفات الجديدة والمستحدثة تطبق على الاساتذة الجدد بعد صدورها اما الاساتذة الذين التحقوا بالتعليم قبل صدورها فوضعهم مختلف تماما.










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-22, 21:16   رقم المشاركة : 822
معلومات العضو
omar elmokhtar
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية omar elmokhtar
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

التعليمة04 عادلة










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-22, 22:00   رقم المشاركة : 823
معلومات العضو
الشاوي_16
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










B11

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة benmessaoud75 مشاهدة المشاركة
العدل بناء عن القوانين ، فالقانون ينص صراحة على: عدم رجعية القوانين، وتؤخذ في صالح الموظف ، يعني ان التصنيفات الجديدة والمستحدثة تطبق على الاساتذة الجدد بعد صدورها اما الاساتذة الذين التحقوا بالتعليم قبل صدورها فوضعهم مختلف تماما.

ما رأيك في من اشتغل 19 سنة 11 شهرا و 29 يوما و في من اشتغل 20 سنة كاملة إلى غاية 03/06/2012؟

الفرق بينهما يوم واحد فقط!!!
فهل ترى أنه من العدالة أن يصنف صاحب الـ 20 سنة في الصنف 14 أي أستاذا مكونا و يبقى في هذه الرتبة طوال مساره المهني و أن يصنف صاحب الـ 19 سنة 11 شهرا و 29 يوما في الصنف 12 أي أستاذا رئيسيا و يكمل مساره المهني في هذه الرتبة!!!!!!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يعني بسبب يوم واحد فقط يصنف صاحب الـ 19 سنة فأكثر كصاحب الـ 10 سنوات و لا يمكن تصنيفه كصاحب الـ 20 سنة.
هل تسمي هذه عدالة؟؟؟؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-22, 23:33   رقم المشاركة : 824
معلومات العضو
houssam99
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omar elmokhtar مشاهدة المشاركة
20_10=10 من خلال هذه العملية نجد ان التعليمة04 عادلة اي الفرق في الخبرة المهنية بين المكون والرئيسي10سنوات لذا لا يتساوى المكون والرئيسي في نفس الرتبة اتقوا الله ولا تطالب بشيء ليس هو لك.









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-23, 11:08   رقم المشاركة : 825
معلومات العضو
omar elmokhtar
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية omar elmokhtar
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

التعليمة04 عادلة










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
2014, 240/12, للغد, لاتطبق, لاغلق, ماهو, محتار, مديريات, مدرستك, أريد, لرسول, مستقلة, مصير, لزرق, لقائه, المد, المدارس, المدراء؟؟, الأخضر, المرسوم, المشتركة, المعينة, اللغز, الأول, اللويزة, المنرية, المطالبة, المكونين, الادماج, الاساتذة, التربية, التعليمة, التعليمة رقم4, التعليمة04, التطبيقية, امشتركة, الشهر, الصواب, العليا, الفنية, الإدماج, الإدماج؟, الولايات, الوزارية, الوزيرة, الوقت, القدام, الكثير, االإدماج, االكناباست, احتسامية, اشارة, اسوأ, ذكية, تميل, بالتدخل, بالتوظيف, بالغاء, تاريخ, تحميل, بيانه, تساؤل, بشير, تعلم, تعتقد, تعديل, تطبيق, بطريقة, جميع, حالة, جديد, دربكم, يريد, جويلية, رقم4بعد, ش.ك.ر.ا.ل.ك.م, زملاء, سيتم, شجرة, صدور, سيكون, عليها, عاجلة, عادلة...أقصت, فيني, فعلا, فضيحة.التعليمة, والتعليمة, والرياضية, نحاس, وصلت, وقرارات, ؟؟؟؟؟, طبقة, قراءة, قرابة, كيفيات


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:10

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc