¨°o.O صفحة الدعم النفسي¨°o.O `·.¸¸.·´´¯`··._.·مشاكل ؟ تحطيم امال ؟ اقوال ماثورة ؟ نصائح ؟ هنا مكانك `·.¸¸.·´´¯`··._.·

[جوهرة القلوب]

بسم الله الرحمان الرحيم
السَلآم ع ــليكُــم:::

بـارك الله فيكـ أخي على الصرح القيم الذي اقمته لنـا
أنا من الطلبة المنتقلين السنة المقبلة ان شاء الله تعالى
الى الاولى ثانوي .....مازلت ايام فقط و يعلنوا نتائجنـا
نسأل الله التـوفيـق ،
لـي عودة مرة أخرى بإذنه تعالـــــــى

تحيـــــــــاتي ،

[malisa19]

بالتوفيق لك وهرة القلو ب

[- الياس -]

السلام عليكم

شكرا جميعا على الردود

و اهلا بتلاميذ السنة الرابعة و نحن هنا للمساعدة دائما ( في الخدمة )

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~هبة الرحمآن~

- السسلآلآلآمعليكم

أنــآ تلميذة رآبعة متوسط

وددت أن تقدموآ لــي بالمجمل المفيــد عن عــآمك الأول في الثـآنوية

كيف كــآن ؟؟؟


كان عاما رائعا جداااا

تخللته عقبات لكن استطعنا التغلب عليها

سقطنا مرات عديدة لكن بفضل الله و ارادتناا نهضنا من جديد

تعرفنا على اشخاص جدد اصبحوا جزءا من حياتنا

تعرفنا على اساتذة اعجبنا بهم و اصبحوا قدوة لنا

ستعانين لأول مرة لكن مع الوقت تتاقلمين

ستحتاجين اسبوعين او اقل حتى تصبح الدراسة عادي

و بالنسبة لي لا يوجد فرق بين الدراسة في المتوسط و الثانوية الا انه في الأخيرة تصبحين اكثر نضجا

و عليك ان تركزي في القسم و تسالي عن كل ضغيرة و كبيرة و عندما تذهبين للبيت حلي اكبر عدد من التمارين و يمكنك الاستعانة بالدروس الخصوصية


مــآذآ بخصووص التسجيــل ؟؟؟

التسجيل سهل

الثانية التي ستدرسين فيها عندما يقترب الدخول المدرسي تذهبون و ترون اقسامكم و مع من ستدرسون

و تسجلون انفسكم

شيئ عادي جدا

و تعطى لكم ورقة تملئوها الاسم و اللقب و الهواية ,,, و بعض المعلومات نسيتها

سمعت كثيرآ عن صعوبة الأدب العربــي في بدآية العــآم أي الفصل الأول ؟؟




نعم في البداية ستصعب عليك

فستتعرفين على مصطلحات غريبة و مبهمة و هي من العصر الجاهلي

لكن في الاختبارات و الفروض يعطوكم ششرح المفردات

و اكيد ستفهمين البيت و معناه

مع الوقت ستصبح سهلة جدا خاص الفصول الأخيرة

تتعرفون على شعر الفتوح و الغزل ,,,

انصحك ان تقرايي بعض الكتب القديمة التي تحتوي على مفردات صعبة الفهم لتكتسبي زادا لغويا

وخصوصــآ أن النصووص من الشعر وليس كبــآقي أنوآع الشعر إنّه الشعر الجــآهلي =(


كما اخبرتك سيظهر لك صعبا لكن مع المطالعة و اكتساب مصطلحات جديدة و التعود ستكتسبين خبرة ^^ و يصبح سهلا ان شاء الله

والذي أجد فيه كثيرآ من المعــآني المخفية ، مفردآت صعبة ، صور بيــآنية صعبة الفهم كذلك ؟؟

ستفهمينها انطلاقا من العبارة و لن تبدوا لك صعبة كما تتخيلينها و ستتذكرين كلامي

ومن هذآ المنطلق عزمت علــى الدرآســة بعد شهر رمضــآن الفضيـــل

لا اوصيك بهذا ابدا

عليك الراحة التامة و الاستمتاع بالعطلة خاصة انك اجتزت امتحانا مصيريا هذا العام

بعد رمضان انصحك بالمطالعة و تعلم اللغات الاجنبية و حفظ القرآن ان شاء الله
بعض درووس الفصل الأول في مختلف الموآد

مع العلم أننــي جذع مشترك علووم

فهل أجد عندكم معيــن لـــي ؟؟

كذآ انــآ بحــآجة إلــى مجموعة مختلفة من النصــآئح ؟؟ من الجــآنب الدرآســي وكذآ النفســي ؟؟

آسفــة إن كــآن أول رد لــي في هذآ القسم { الأولــى ثــآنوي } طلب =)

بخصوص الجانب النفسي
انصحك ان تكوني مع الله يكن معك صلي صلواتك و النوافل كذلك

اقرئي القرآن و احفظيه

و عاملي الناس باخلاق

ستشعرين بطاقة هائلة داخلك و طمانينة و راحة

و كذلك ابتعدي عن كل مظاهر التي تسقط الجميع في الثانوية

الدراسة ركزي في الدرس و اسالي عن مل لم تفهميه

حلي اكبر قدر من التمارين خاصة الصعبة

و بخصوص الاجتماعيات التاريخ احفظي المصطلحات و الدروس يكفي ان تفهمي في الحصة ثم تحفظي ستلاحظين انك ستحفظين بسرعة لانك فهمتي جيدا

و الرياضيات و الفيزياء التمارين ثم التمارين و التركيز في القسم

بخصوص اول اسبوعين او ثلاث ستشعرين بضيق و عدم حب للدراسة هذا ناتج عن الانتقال بين مرحلة و مرحلة

لكن ان احسنت اختيار الصحبة الحسنة

ستتاقلمين في اقل وقت

و تعلمي من الاساتذة فهم ذوي خبرة

و اتمنى لك النجاح من كل قلبي

الله يوفقك
والسلام عليكم ورحمة الله تعــآلى وبركــآته ..

تمت الاجابة

نحن هنا للمساعدة

موفقة

[هدي النجاح]

شكرآ لكل من اجاب على الاخت هبة

أسئلتها كانت مثل اسئلتي تماما

بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا ان شاء الله

افدتموني حقا

شكرآ =)

وفقكم الله

[malisa19]

العفو
انا في الخدمة

[el-hanouna]

Ràààbi yWafa9Koum !

[حيـاء]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكرا على هذه الصفحة .. القيمــة
و جزاكم الله عنها ألف خير
أنا العام المقبل 1 ثانوي
ممكن تعطونا نظرة شاملــهـ على دروس العام المقبل
خصوصا الأدب العربي
و جزاكم الله خيرا ...

[Téma Jewel]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sossa chan

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكرا على هذه الصفحة .. القيمــة
و جزاكم الله عنها ألف خير
أنا العام المقبل 1 ثانوي
ممكن تعطونا نظرة شاملــهـ على دروس العام المقبل
خصوصا الأدب العربي
و جزاكم الله خيرا ...

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

أولا و قبل كل شيئ أهنئك على المعدل المشرف الذي تحصلت عليه و أتمنى لك المزيد من التفوق و النجاح بإذنه تبارك و تعالى ....
سأعطيك نظرة شاملة لكل المواد كل على حدا بإذن الله ... لكن أمهليني بعض االوقت قليلا ....
.
.
.
بما أنك ركزت على مادة الأدب العربي سأبدأ بها
.
.
.
إن دراسة مادة اللغة العربية ستتغير بشكل جذري عما اعتدتموه في المرحلة المتوسطة .... فمن دراسة النصوص النثرية ستنتقلون إلى دراسة النصوص الشعرية
.
.
سأعطيك لمحة عن المنهاج أو البرنامج
.
في البداية ستبدؤون بدرس افتتاحي تعرضه الوزارة على الأساتذة وهو غير مهم تقريبا .. يعني غالبا ما يكون عبارة عن معلومات عامة .. فثلا نحن في السنة الفارطة تطرقنا إلى درس عن استعمال تكنولوجيا الاعلام و الاتصال في التعليم و التعلم ...
.
.
بالنسبة للبرنامج ... فهو ينقسم إلى وحدات تعليمية هي عبارة عن حقبة زمنية مثلا العصر الجاهلي أو الأموي ... تبدؤونها بلمحة تاريخية عن ذلك العصر ... ثم تتطرقون إلى :
- نص أدبي : يكون عبارة عن قصيدة شعرية تدرسونها دراسة أدبية ( التعرف على صاحب النص ، إثراء الرصيد اللغوي ، إكتشاف معطيات النص ، مناقشة المعطيات ، تحديد بناء النص ، تفحص مظاهر الاتساق و الانسجام ، مجمل القول ، إحكام الموارد ( عبارة عن تطبيق يكلفكم به الاستاذ )

- نص تواصلي : يكون عبارة عن نثر و ليس شعر ( تقديم النص ، اكتشاف المعطيات ، مناقشة المعطيات ، استخلاص و تسجيل ، غحكام الموارد و هذه الاخيرة ترافقكم دائما )

- بلاغة : أظنها غنية عن التعريف

- قواعد

تعبير كتابي : لا يختلف عن الذي كنتم تقومون به في المتوسطة عدا أنه يخلو من التوظيف غلى عكس الوضعيات المستهدفة .

- مشروع : يكلفكم الاستاذ بمشروع تقومون به

- مطالعة موجهة : تقديم النص ، اكتشاف المعطيات ، مناقشة المعطيات ، استثمار المعطيات .

- بناء وضعية مستهدفة : هي تشبه قليلا التعبير الكتابي غير أنها تختلف عنه في بعض الأشياء : تقومون بكتابتها داخل القسم و لا تلزمون بكتابتها في ورقة و تقديمها للأستاذ يعني يكون تقديمها شفويا كما يطلب منكم توظيف ما درستموه من قواعد و بلاغة ...
.
.
.
الآن ننتقل إلى الجزء الثاني وهو كيف تكون مواضيع اللغة العربية في الامتحانات

- يكون النص عيارة عن شعر خاص بحقبة زمنية تطرقتم إليها مثلا أشعار عنترة بن شداد من العصر الجاهلي

- بالنسبة للأسئلة تنقسم إلى بناء فكري حيث تكون الأسئلة حول موضوع القصيدة و شخصية الشاعر في بعض الأحيان ( لازم تكوني عارفة السيرة الذاتية تاع الشاعر باش تقدري تجاوبي ) و للإجابة عن هذه الأسئلة يكفي أن تفهمي القصيدة و تتباعي الدرس أثناء الحصة جيدا فهذا ما يجعل الأسئلة سهلة

و بناء لغوي وهو غني عن التعريف ( الصور البيانية ، محسنات بديعة ، إعراب ... إلخ جل ما تجدونه في هذه الأسئلة سبق و أن درستموه في البلاغة و القواعد )

و بناء وضعية : الوضعية تكون حسب الاستاذ ، ففي بعض الأحيان لن تجدوا في موضوع الامتحان الجزء الخاص بالوضعية و نقاطه توزع على الأسئلة السابقة و في بعض الأحيان تجدون أنفسكم أمام اختيار موضوعين و في بعض الأحيان تكون هناك و دضعية واحدة يعني حسب الأستاذ .....
.
.
.
هذا كل ما يجب أن تعرفوه عن الأدب العربي هذا إن لم قد نسيت شيئا ما و إن كنت قد ذكرت كل شيئ بالتفصيل
.
.
.
أرجو أن أكون قد كفيت و وفيت في الاجابة عن استفسارك ... و إن كنت تحتاجين لأي مساعدة فنحن هنا نقدم يد العون
.
.
انتظروني مع بقية المواد ...

[Aicha.saghira]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Téma Jewel

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

أولا و قبل كل شيئ أهنئك على المعدل المشرف الذي تحصلت عليه و أتمنى لك المزيد من التفوق و النجاح بإذنه تبارك و تعالى ....
سأعطيك نظرة شاملة لكل المواد كل على حدا بإذن الله ... لكن أمهليني بعض االوقت قليلا ....
.
.
.
بما أنك ركزت على مادة الأدب العربي سأبدأ بها
.
.
.
إن دراسة مادة اللغة العربية ستتغير بشكل جذري عما اعتدتموه في المرحلة المتوسطة .... فمن دراسة النصوص النثرية ستنتقلون إلى دراسة النصوص الشعرية
.
.
سأعطيك لمحة عن المنهاج أو البرنامج
.
في البداية ستبدؤون بدرس افتتاحي تعرضه الوزارة على الأساتذة وهو غير مهم تقريبا .. يعني غالبا ما يكون عبارة عن معلومات عامة .. فثلا نحن في السنة الفارطة تطرقنا إلى درس عن استعمال تكنولوجيا الاعلام و الاتصال في التعليم و التعلم ...
.
.
بالنسبة للبرنامج ... فهو ينقسم إلى وحدات تعليمية هي عبارة عن حقبة زمنية مثلا العصر الجاهلي أو الأموي ... تبدؤونها بلمحة تاريخية عن ذلك العصر ... ثم تتطرقون إلى :
- نص أدبي : يكون عبارة عن قصيدة شعرية تدرسونها دراسة أدبية ( التعرف على صاحب النص ، إثراء الرصيد اللغوي ، إكتشاف معطيات النص ، مناقشة المعطيات ، تحديد بناء النص ، تفحص مظاهر الاتساق و الانسجام ، مجمل القول ، إحكام الموارد ( عبارة عن تطبيق يكلفكم به الاستاذ )

- نص تواصلي : يكون عبارة عن نثر و ليس شعر ( تقديم النص ، اكتشاف المعطيات ، مناقشة المعطيات ، استخلاص و تسجيل ، غحكام الموارد و هذه الاخيرة ترافقكم دائما )

- بلاغة : أظنها غنية عن التعريف

- قواعد

تعبير كتابي : لا يختلف عن الذي كنتم تقومون به في المتوسطة عدا أنه يخلو من التوظيف غلى عكس الوضعيات المستهدفة .

- مشروع : يكلفكم الاستاذ بمشروع تقومون به

- مطالعة موجهة : تقديم النص ، اكتشاف المعطيات ، مناقشة المعطيات ، استثمار المعطيات .

- بناء وضعية مستهدفة : هي تشبه قليلا التعبير الكتابي غير أنها تختلف عنه في بعض الأشياء : تقومون بكتابتها داخل القسم و لا تلزمون بكتابتها في ورقة و تقديمها للأستاذ يعني يكون تقديمها شفويا كما يطلب منكم توظيف ما درستموه من قواعد و بلاغة ...
.
.
.
الآن ننتقل إلى الجزء الثاني وهو كيف تكون مواضيع اللغة العربية في الامتحانات

- يكون النص عيارة عن شعر خاص بحقبة زمنية تطرقتم إليها مثلا أشعار عنترة بن شداد من العصر الجاهلي

- بالنسبة للأسئلة تنقسم إلى بناء فكري حيث تكون الأسئلة حول موضوع القصيدة و شخصية الشاعر في بعض الأحيان ( لازم تكوني عارفة السيرة الذاتية تاع الشاعر باش تقدري تجاوبي ) و للإجابة عن هذه الأسئلة يكفي أن تفهمي القصيدة و تتباعي الدرس أثناء الحصة جيدا فهذا ما يجعل الأسئلة سهلة

و بناء لغوي وهو غني عن التعريف ( الصور البيانية ، محسنات بديعة ، إعراب ... إلخ جل ما تجدونه في هذه الأسئلة سبق و أن درستموه في البلاغة و القواعد )

و بناء وضعية : الوضعية تكون حسب الاستاذ ، ففي بعض الأحيان لن تجدوا في موضوع الامتحان الجزء الخاص بالوضعية و نقاطه توزع على الأسئلة السابقة و في بعض الأحيان تجدون أنفسكم أمام اختيار موضوعين و في بعض الأحيان تكون هناك و دضعية واحدة يعني حسب الأستاذ .....
.
.
.
هذا كل ما يجب أن تعرفوه عن الأدب العربي هذا إن لم قد نسيت شيئا ما و إن كنت قد ذكرت كل شيئ بالتفصيل
.
.
.
أرجو أن أكون قد كفيت و وفيت في الاجابة عن استفسارك ... و إن كنت تحتاجين لأي مساعدة فنحن هنا نقدم يد العون
.
.
انتظروني مع بقية المواد ...

i am so thankful to you and i wish that allah give you what you want because you give me a lot of informations about what i really need

[Téma Jewel]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Aicha.saghira

i am so thankful to you and i wish that allah give you what you want because you give me a lot of informations about what i really need

u're welcom sweety


amiiiiiiiiiiiiine and u too

[صدى الأقصى]

شكرا لك أختي لقد وفيت و كفيت
هل لكأن تتحدثي لنا عن المواد العلمية أيضا
رمضان كريم

[Téma Jewel]

العفو أختي
هذا من واجبنا

هل من الممكن أن تصبري علي إلى ما بعد رمضان ... فأنا مشغولة هذه الأيام ... تعرفين

بعد رمضان ان شاء الله سأجد الوقت الكافي لأتم ما بدأته

[aymen01]

واش طفل صغير

باعثلي ميساج و تفكر فيا قالو ديت بطولات كخخخخ

وعلاه مالا راك تقرا و كاتب مواضيع حبس قرايا روح مالا العب يخي هذا طموح الصغار يحبو يلعبو خخخخخ


فرحان بالتنس نتاعك ما نعرف وش راح تفيد بيها بلادك و الناس سلملنا على شرابوفا هذا اذا خرجت من دوارك معسكر

[~نسآئم الصبآح ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aymen01

واش طفل صغير

باعثلي ميساج و تفكر فيا قالو ديت بطولات كخخخخ

وعلاه مالا راك تقرا و كاتب مواضيع حبس قرايا روح مالا العب يخي هذا طموح الصغار يحبو يلعبو خخخخخ


فرحان بالتنس نتاعك ما نعرف وش راح تفيد بيها بلادك و الناس سلملنا على شرابوفا هذا اذا خرجت من دوارك معسكر

على من راك تهدر أخي

قرعاجة هههههههه

[حيـاء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة téma jewel

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

أولا و قبل كل شيئ أهنئك على المعدل المشرف الذي تحصلت عليه و أتمنى لك المزيد من التفوق و النجاح بإذنه تبارك و تعالى ....
سأعطيك نظرة شاملة لكل المواد كل على حدا بإذن الله ... لكن أمهليني بعض االوقت قليلا ....
.
.
.
بما أنك ركزت على مادة الأدب العربي سأبدأ بها
.
.
.
إن دراسة مادة اللغة العربية ستتغير بشكل جذري عما اعتدتموه في المرحلة المتوسطة .... فمن دراسة النصوص النثرية ستنتقلون إلى دراسة النصوص الشعرية
.
.
سأعطيك لمحة عن المنهاج أو البرنامج
.
في البداية ستبدؤون بدرس افتتاحي تعرضه الوزارة على الأساتذة وهو غير مهم تقريبا .. يعني غالبا ما يكون عبارة عن معلومات عامة .. فثلا نحن في السنة الفارطة تطرقنا إلى درس عن استعمال تكنولوجيا الاعلام و الاتصال في التعليم و التعلم ...
.
.
بالنسبة للبرنامج ... فهو ينقسم إلى وحدات تعليمية هي عبارة عن حقبة زمنية مثلا العصر الجاهلي أو الأموي ... تبدؤونها بلمحة تاريخية عن ذلك العصر ... ثم تتطرقون إلى :
- نص أدبي : يكون عبارة عن قصيدة شعرية تدرسونها دراسة أدبية ( التعرف على صاحب النص ، إثراء الرصيد اللغوي ، إكتشاف معطيات النص ، مناقشة المعطيات ، تحديد بناء النص ، تفحص مظاهر الاتساق و الانسجام ، مجمل القول ، إحكام الموارد ( عبارة عن تطبيق يكلفكم به الاستاذ )

- نص تواصلي : يكون عبارة عن نثر و ليس شعر ( تقديم النص ، اكتشاف المعطيات ، مناقشة المعطيات ، استخلاص و تسجيل ، غحكام الموارد و هذه الاخيرة ترافقكم دائما )

- بلاغة : أظنها غنية عن التعريف

- قواعد

تعبير كتابي : لا يختلف عن الذي كنتم تقومون به في المتوسطة عدا أنه يخلو من التوظيف غلى عكس الوضعيات المستهدفة .

- مشروع : يكلفكم الاستاذ بمشروع تقومون به

- مطالعة موجهة : تقديم النص ، اكتشاف المعطيات ، مناقشة المعطيات ، استثمار المعطيات .

- بناء وضعية مستهدفة : هي تشبه قليلا التعبير الكتابي غير أنها تختلف عنه في بعض الأشياء : تقومون بكتابتها داخل القسم و لا تلزمون بكتابتها في ورقة و تقديمها للأستاذ يعني يكون تقديمها شفويا كما يطلب منكم توظيف ما درستموه من قواعد و بلاغة ...
.
.
.
الآن ننتقل إلى الجزء الثاني وهو كيف تكون مواضيع اللغة العربية في الامتحانات

- يكون النص عيارة عن شعر خاص بحقبة زمنية تطرقتم إليها مثلا أشعار عنترة بن شداد من العصر الجاهلي

- بالنسبة للأسئلة تنقسم إلى بناء فكري حيث تكون الأسئلة حول موضوع القصيدة و شخصية الشاعر في بعض الأحيان ( لازم تكوني عارفة السيرة الذاتية تاع الشاعر باش تقدري تجاوبي ) و للإجابة عن هذه الأسئلة يكفي أن تفهمي القصيدة و تتباعي الدرس أثناء الحصة جيدا فهذا ما يجعل الأسئلة سهلة

و بناء لغوي وهو غني عن التعريف ( الصور البيانية ، محسنات بديعة ، إعراب ... إلخ جل ما تجدونه في هذه الأسئلة سبق و أن درستموه في البلاغة و القواعد )

و بناء وضعية : الوضعية تكون حسب الاستاذ ، ففي بعض الأحيان لن تجدوا في موضوع الامتحان الجزء الخاص بالوضعية و نقاطه توزع على الأسئلة السابقة و في بعض الأحيان تجدون أنفسكم أمام اختيار موضوعين و في بعض الأحيان تكون هناك و دضعية واحدة يعني حسب الأستاذ .....
.
.
.
هذا كل ما يجب أن تعرفوه عن الأدب العربي هذا إن لم قد نسيت شيئا ما و إن كنت قد ذكرت كل شيئ بالتفصيل
.
.
.
أرجو أن أكون قد كفيت و وفيت في الاجابة عن استفسارك ... و إن كنت تحتاجين لأي مساعدة فنحن هنا نقدم يد العون
.
.
انتظروني مع بقية المواد ...

السلآم عليكم ,, صح فطورك أختآه
كيف حآلك ؟ ,, الله يبآرك فيك و العاقبة لك في الباكالوريآ
شكرآ لك على الإجآبة الكاملة الوافية ,,ليس فيهآ خلل
كفيت ووفيت ,,
شكرآ أختآه أنتظرك ,,
في أمــآن الله و عيد مبآرك