تعلم البحور من غير معلم

[ساجدة الروح]

الصورة الأولى وزنها
مفاعـَلـَـتن مفاعــَلـَـتن فعولن مفاعـَلـَـتن مفاعــَلـَـتن فعولن

وفيها يكون العروض والضرب متفـقين وزنا ومثاله:
أحنُّ إلى لقائك في مسائي وأبحث عن عيونك في الصباح ِ
أحنْ نـُــإلا لقـا ئـكفي مسا ئي وأبـْ حثـُعن عيو نكفصْ صَبا حي
مـُـفـا عـَلـَـتن مـُـفـا عـَلـَـتن فعـو لن مـُـفـا عـَلـَـتن مـُـفـا عـَلـَـتن فعـو لن
وبإجراء احتمالات المزاحف المعتادة فإن :
أ ) التفعـيلة مـُـفـاعـَلـَـتن / /o / / /o فيها سبب ثقيل ( عـَلـَـ ) / / ويجوز فيه تسكين الثاني المتحرك لتصير من / /o / / /o إلى / / o / o / o وتـُنطق مفاعيلن
ب ) التفعيلة فعولن / / o / o تحتوي على السبب الخفيف ( لـُن ) /o ولا يأتي الشعراء بزحاف إسقاط الثاني الساكن من هذا السبب فلا تتحول من / /o /o إلى / /o / فعولُ
على هذا يكون الزحاف الأول ( تسكين الخامس من مـُـفـاعـَلـَـتن ) هو أهم زحاف في الوافر ومثاله من قصيدة لي:
وإذ قال الرشيد : خـَراجـُـها لي فـَـهيـّا أمـْطري مــا تـُمطـِرينا
ووزنه : مـفاعـيلن مـُـفـاعـَلـَـتن فعـولن مـفاعـيلن مـفاعـيلن فعـولن

وفيه دخل الزحاف في الأجزاء رقم 1 ، 4 ، 5 من البيت ، ولا أحتاج أن ألفت نظرك إلى أنه لن يلتزم الزحاف بهذا العدد أو هذه المواضع ، ففي بيت آخر من نفس القصيدة أقول :

ونصــبر عــندمــا تـَشتـدّ إنـّا بإحدى الحـُسْـنـَيـَيـْن مبشـّرونا
ووزنه : مـُفـاعـَلـَـتن مـفاعـيلن فعـولن مـفاعـيلن مـُـفـاعـَلـَـتن فعـولن
وفيه دخل الزحاف في التفعيلتين رقم 2 ، 4
ويجوز دخول الزحاف السابق في كل الأجزاء من الوزن مفاعلتن يقول الشاعر عبد الله حسن رمضان:

رســول الله سِنـّي لم يطعْـني لِعَـين العشق والعشق انتمائي
وزنه: مفاعيلن مفاعيلن فعــولن مفاعــيلن مفاعــيلن فعولـن
الصورة الثانية
وهي من مجزوء الوافر وزنها مفاعـَلـَـتن مفاعـَلـَـتن مفاعـَلـَـتن مفاعـَلـَـتن
ويجوز فيها نفس الزحاف( تحويل مفاعلتن إلى مفاعيلن ) إلا أن الضرب لا يجوز فيه هذا الزحاف لكي لا يختلط مع ضرب الــ .............
........... ــــصورة الثالثة
والتي هي أيضا من مجزوء الوافر ولكن ضربها مـفاعـيلن أي وزنها مـُـفـاعـَلـَـتن مـُـفـاعـَلـَـتن مـُـفـاعـَلـَـتن مـفاعـيلن
فمثال الصورة الثانية :
ألسـْـتَ لئن مـَـررْتَ على ديـارهــمـُو بــَـكيــْتَ لــها
مـُفـاعـَلـَـتن مـُفـاعـَلـَـتن مـُفـاعـَلـَـتن مـُفـاعـَلـَـتن

ومثال الصورة الثالثة :
وكـنتَ إذا رأيــتَ عـُـيــو نـَها انهمـَــرَ البـُكا بحـْرا
مـُـفـاعـَلـَـتن مـُـفـاعـَلـَـتن مـُـفـاعـَلـَـتن مـفــاعـيلن

ويجوز في كل من الصورتين الثانية والثالثة نفس الزحاف السابق ويجوز فيهما أيضا زحاف أنا لا أحـــبـّذه في الصورة الأولى وهو زحاف مزدوج يكون بـ
1 ) تحويل مـُـفـاعـَلـَـتن / /o / / /o إلى / / o / o / o
2 ) ثم تحويل / / o / o / o بحذف الساكن الأخير إلى / / o / o / وتـُنطق مفاعيلُ بنطق آخر حرف متحركا ،وهذا الزحاف شهير في مجزوء الوافر بصورتـَيـْه فيقول "علي محمود طه" في قصيدة القمر العاشق :
رحيقٌ من جـَـنـَى الفتـنةِ لا ينـْـضبُ أو يـَفـْـنى
وهو عروضيا : رحي قــُن من جـَـنـَل فـِتْ نـَـتِــلا يَنْ ضـبـُأو يـَف نـا
وبترتيب الرموز مرة أخرى :
/ / o / o /o / / o / o / / / o / o / / / o / o / o
يكون وزنه: مـفـاعـــيلــن مـفاعــيــلُ مـفاعــيــلُ مــفاعــيلــن
وتقطيعه: رحي قــُن من جـَنـَل فِتْ نـَـ تِــلا يَنْ ضـَ بـُأو يـَف نـا
وبهذا ينتهي الشطر الأول من البيت السابق بمتحرك

ويقول الشاعر د. محمد محسن في قصيدة أخرى:
فإن تهفُ فــراشاتي إليك ِ فلـــستُ جاسوسا
وزنه: مـفاعــيلُ مـفـاعـيلن مـُـفاعـَلـَـتن مـفاعـيلـن

وعلى هذا لا يجوز الزحاف في ضرب الصورتين الثانية والثالثة لبحر الوافر ولا يجوز الخلط بينهما في قصيدة واحدة

أخطاء شائعة عند التأليف في بحر الوافر

1 ) أهم خطأ هو اختلاط بين الضربين مـُـفـاعـَلـَـتن و مـفاعـيلن في قصيدة واحدة فلا يجوز أن أقول (...وفي صدري ) مع ( ....... إلى سقر ِ )
2 ) وجدتُ عند البعض أن مـُـفـاعـَلـَـتن / /o / / /o تتحول إلى / / / o / o فعــِلاتن ؟؟؟؟ بأسلوب غريب لا يـُجاز أبدا في علم العروض كأن يقول أحدهم: وأرى الناس في الدنيا سواءً ...... ............. فعــِلاتن مفاعيلن فعولن
3 ) تحريك ساكن الوتد من مفاعيلن / /o /o /o إلى / / / /o /o كأن يقالُ :
وهـُـو لا يعرف الآلام فينا ........... / / / /o /o / /o /o /o / /o /o

نصائح مهمة عند التأليف في بحر الوافر
1 ) لا تأتِ بالزحاف المزدوج الذي يحول مـُـفـاعـَلـَـتن إلى مـفاعـيلُ إلا في مجزوء الوافر
2 ) حاول دائما أن تكون عندك فعـولن في عروض الصورة الأولى صحيحة وألا يدخلها الزحاف هذا معناه ألا تنتهي تفعيلة العروض من الشطر الأول للصورة الأولى بمتحرك
3 ) قصائد للاطلاع " سلوا قلبي " لشوقي ،" القمر العاشق " لعلي محمود طه
صور الوافر بفرض عدم دخول مزاحف :

1 ) مفاعـَلـَـتن مفاعــَلـَـتن فعولن مفاعـَلـَـتن مفاعــَلـَـتن فعولن
2 ) مفاعـَلـَـتن مفاعـَلـَـتن مفاعـَلـَـتن مفاعـَلـَـتن
3 ) مفاعـَلـَـتن مفاعـَلـَـتن مفاعـَلـَـتن مفاعــيلن

تدريب (6)

أولا : الأبيات الآتية من بحر الوافر قطعها وبين ما حدث فيها من تغيرات :
أ )
أرقــْتُ وآبني هــمـّي لـِـنأي الـدار مـِـن نـُعــْم ِ
فـأقصـَرَ عاذلٌ عنــي ومـَلّ ممرّضي سـُـقـْمي
أموت لهجــْرها حزنا ويحلو عـندها صـَـرْمـِي
ب )
لبـِـسـْن الوَشْـيَ لا مُـتـَجمـّلاتٍ ولكن كــي يـَصـُنّ بــه الجـَمــالا
وضفـّـرْنَ الغــدائر لا لـِحـُسـْنٍ ولكن خـِفـْنَ في الشـَّعـر الضلالا

جـ )
أولاكَ دعا النبيّ لهـُم كفى شرفا دعاءُ نبـِي
د )
جـُعـِلـْتُ فداك لم أسألـْ ـك هـذا الثوبَ للكـَفـَن ِ
ســألتـُكــُمــو لألـْبســَهُ وروحيَ بعد في البدَن ِ

ثانيا : بالبيت الآتي ضرائر شعرية لازمة لاستقامة الوزن فيه، بينها:
أ )
يقول لي الطبيـبُ أكلـْتَ شيئا وداؤكَ في شــرابكَ والطعام ِ

ثالثا :بين الخطأ في البيتين:

وإنـــك كل أحــلامي وإنك منتـــهى أمـَـــلي
وأنت القلب لن أنسا ك يا روحي ويا عقلي

والخطأ في البيت:

وقد طال الحنين به وأنتَ قسوت وما عرفت بما دهاهُ

[طالب المعالي]

شكرا لك ساجدة يقولون أن العروض أصعب العلوم

[هلال بن عامر]

أدعو : /
كافة الأعضاء للاستفادة من الدرس العلمي المفيد الذي أعدته لكم الأخت : ساجدة الــروح - وفقها الله تعالى - فهو سهل المأخذ سلس العبارة مبسوط بالأمثلة البيانية ..ومما زانه الأبيات القلائل الجميلة التي كتبتها الأخت ...ويبدو أنها من قصيدة كاملة لها ....فأنا أطلب من الأخت : ساجدة عرضها علينا للتنسم بنفحاتها و التعطر بطيبها . . . فأبياتها التي قرأتها في الدرس تنبي عن جدير بالاطلاع و حري بالانتفاع و حقيق بالإسماع و التضواع .... وفقها الله لكل خير ...

[ساجدة الروح]

اريد ان الفت الانتباه ان الموضوع منقول وهذا ما فاتني التنبيه اليه
شكرا اخ عادل شكرا هلال على مروركما الطيب

[نايل الهضاب]

[ملكة العز]

شكرا جزيلا لك ساجدة الروح على الدرس القيم فعلا

جزاك الله كل الخير