الطابع الاستعجالي لمراجعة اجراءات مناقشة الدكتوراه والتاهيل بين النقابات والوزارة

[دينصور بلا زهر]

ننقل للاساتذة الزملاء : آخر اخبار قطاع التعليم العالي بين الوزراة والنقابات

سيلتقي اليوم وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الطاهر حجار بممثلي الشركاء الاجتماعيين ومنهم النقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين، فيما قاطعت نقابة الكناس اللقاء بعد أن كانت قد دخلت في احتجاج لثلاث أيام قبل العطلة.
وذكرت في السياق بالطابع الاستعجالي لملف مراجعة إجراءات مناقشة الدكتوراه والتأهيل الجامعي التي تتسم بالكثير من التعقيدات وتضع جملة من العراقيل في وجه الأساتذة المعنيين الذين يعتبرون هذا الأمر هاجسا حقيقيا يؤرقهم ينبغي إيجاد الحلول المناسبة والعاجلة له.وحسب بيان للنقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين، فلقاؤهم بوزير القطاع اليوم يندرج في إطار سلسلة اللقاءات التي باشرها حجار مع الشركاء الاجتماعيين بعد اجتماعه معهم في أخر لقاء في 10 سبتمبر، وستناقش اليوم النقابةعدة انشغالات تخص الأساتذة الجامعيين ليس كونها منظمة مطلبية بل كشريك اجتماعي فاعل في رسم السياسات المستقبلية للقطاع، حيث تطالب النقابة بضرورة مراجعة القانون المعدل والمتمم للقانون الأساسي للأستاذ الباحث رقم 130-08 المؤرخ في 03 ماي 2008م، بما يخدم مصلحة الأستاذ ويمكنه من حقه في التقدم على مساره المهني من دون تعقيدات ولا عراقيل ومن دون الإضرار بالقيمة العلمية للشهادات والرتب. وذكرت في السياق بالطابع الاستعجالي لملف مراجعة إجراءات مناقشة الدكتوراه والتأهيل الجامعي التي تتسم بالكثير من التعقيدات وتضع جملة من العراقيل في وجه الأساتذة المعنيين الذين يعتبرون هذا الأمر هاجسا حقيقيا يؤرقهم ينبغي إيجاد الحلول المناسبة والعاجلة له.
المصدر https://www.echoroukonline.com/ara/articles/266942.html

[أسامة البسكري]

تكريس الرداءة العلمية و المهنية هو انشغال ذو طابع استعجالي كما ورد في المقال الصحفي، اما شبكة الاجور و السكن فهي امور ثانوية و لا احد مهتم بها.

انا ضد تغيير قوانبن مناقشة الدكتوراه و التاهيل العلمي ان كانت تتجه نحو تكريس الرداءة و تبني سياسة "و الكل بروفيسور"

[anfoulita]

El salam aleikom
Je suis complètement contre les critères demandés par notre syndicat concernant l’obtention de diplôme de doctorat en sciences ou d’état, les séquelles de cette nulle stratégie va servir 10% des enseignants, dites-moi, à quoi ça sert d’éliminer la pub ou lieu de bien cerner ou bien d’exiger 2 articles ?????
Je suis pour revendiquer le salaire des EU, les logements, les conditions du travail, dans le but de préserver le niveau socio de l’enseignant (compétent, productive, dynamique et sérieux).
Voila, c’est mon point de vue que je le trouve adéquat pour un enseignant à l’échelle SUPERIEUR.

Merci

[seddik14]

جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك ونعم الرأي

[jajo]

هاته النقابة اصبحت سخيفة وتجاوزها الزمن وخطابها يعود للحقبة الاشتراكية واصبحت لا تحظ باحترام من طرف الوزارة لانها هضمت حقوق الاساتدة فعلا انه الضعف والانحطاط

[abdelmalekmhdf]

ههه هاجس في وجه الاساتذة ???? اين الهاجس. في نشر مقال علمي? تسمون هذا هاجسا ? اظن ان بعض اشباه الاساتذة لم يعد في وجههم ذرة حياء و اصبح همهم فقط نيل الشهادة بابسط طريقة. اخجلوا من انفسكم .

[tassnim5]

بل يريدون نيل الشهادة بطريقة استعجالية و الترقية و التأهيل بطريقة استعجالية . و كأن المقال هو الذي يعرقل مسارهم الاستعجالي و ليس مستواهم المخجل.

[أسامة البسكري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tassnim5

بل يريدون نيل الشهادة بطريقة استعجالية و الترقية و التأهيل بطريقة استعجالية . و كأن المقال هو الذي يعرقل مسارهم الاستعجالي و ليس مستواهم المخجل.

نعم، صدقت. بل هو المستوى المتدني الذي أعاق ترقيتهم. لكن الى متى نقبل ان تتكلم هذه النقابات باسمنا ؟

[KamelEnseignant]

[QUOTE=دينصور بلا زهر;3994892989]

ننقل للاساتذة الزملاء : آخر اخبار قطاع التعليم العالي بين الوزراة والنقابات

سيلتقي اليوم وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الطاهر حجار بممثلي الشركاء الاجتماعيين ومنهم النقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين، فيما قاطعت نقابة الكناس اللقاء بعد أن كانت قد دخلت في احتجاج لثلاث أيام قبل العطلة.
وذكرت في السياق بالطابع الاستعجالي لملف مراجعة إجراءات مناقشة الدكتوراه والتأهيل الجامعي التي تتسم بالكثير من التعقيدات وتضع جملة من العراقيل في وجه الأساتذة المعنيين الذين يعتبرون هذا الأمر هاجسا حقيقيا يؤرقهم ينبغي إيجاد الحلول المناسبة والعاجلة له.وحسب بيان للنقابة الوطنية للأساتذة الجامعيين، فلقاؤهم بوزير القطاع اليوم يندرج في إطار سلسلة اللقاءات التي باشرها حجار مع الشركاء الاجتماعيين بعد اجتماعه معهم في أخر لقاء في 10 سبتمبر، وستناقش اليوم النقابةعدة انشغالات تخص الأساتذة الجامعيين ليس كونها منظمة مطلبية بل كشريك اجتماعي فاعل في رسم السياسات المستقبلية للقطاع، حيث تطالب النقابة بضرورة مراجعة القانون المعدل والمتمم للقانون الأساسي للأستاذ الباحث رقم 130-08 المؤرخ في 03 ماي 2008م، بما يخدم مصلحة الأستاذ ويمكنه من حقه في التقدم على مساره المهني من دون تعقيدات ولا عراقيل ومن دون الإضرار بالقيمة العلمية للشهادات والرتب. وذكرت في السياق بالطابع الاستعجالي لملف مراجعة إجراءات مناقشة الدكتوراه والتأهيل الجامعي التي تتسم بالكثير من التعقيدات وتضع جملة من العراقيل في وجه الأساتذة المعنيين الذين يعتبرون هذا الأمر هاجسا حقيقيا يؤرقهم ينبغي إيجاد الحلول المناسبة والعاجلة له.
المصدر https://www.echoroukonline.com/ara/articles/266942.html

.............................

[KamelEnseignant]

Moi je pense qu'il faut enlever l'Habilitation(HDR) pour ceux qui ont soutenu leur doctorat avec au moins une publlication et la laisser pour ceux qui veulent soutenir leur doctorat sans publication.

C'est plus juste, surtout pour les Docteurs en Sciences qui ont fait le meme parcours que les docteurs d'etats.

[القائدة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdelmalekmhdf

ههه هاجس في وجه الاساتذة ???? اين الهاجس. في نشر مقال علمي? تسمون هذا هاجسا ? اظن ان بعض اشباه الاساتذة لم يعد في وجههم ذرة حياء و اصبح همهم فقط نيل الشهادة بابسط طريقة. اخجلوا من انفسكم .

لا هذا لا يخص الاساتذة فحسب
و انما يخص اولا طلبة الدكتوراه
و طالب الدكتوراه ليس بالضرورة استاذ !
اما مشكلة هولاء الطلبة التي وصفوها بالهاجس لا تكمن في كتابة مقال كما تعتقد انت ، فهناك الكثيرون من كتبوا مقالات و ليس مقال واحد و لكن صادفتهم صعوبات في النشر و هذا هو الهاجس اي فرصة النشر . فالنشر غير متاح للجميع دون الخوض في اسباب ذلك المعروفة لدينا .
هذا فقط توضيح لك حتى لا تفهم الموضوع خطا

[القائدة]

رغم انني لا اؤيد القضية
الا اني كذلك لا اؤيد الجهة المقابلة
و اتساءل
هل مستوى الاستاذ انحصر في مجرد كتابة مقال !!!!!!
قد يكتب احدهم مقالا و ينشره
و يكون هذا المقال هزيلا
او تكرار
او مسروقا
و ليس فيها اي جديد ولا اظافة و لا ميزة

فهدفنا من الكتابة هو تقديم الاظافة و الجديد ، و الا فلما نكتب ! المجرد ملأ السي في !
اعرف هناك من يكتبون مقالات كثيرة و ينشرون و في النهاية نكاد نجد لهم مقال واحد يستحق القراءة ! اذن الحكمة مش في النشر فهناك معايير اخرى نحكم بها على مستوى الاستاذ .
لذلك لا ننظر فقط الى نصف الكأس المملوء بل ننظر الى النصف الاخر كذلك .

[tassnim5]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القائدة

هل مستوى الاستاذ انحصر في مجرد كتابة مقال !!!!!!
قد يكتب احدهم مقالا و ينشره
و يكون هذا المقال هزيلا
او تكرار
او مسروقا
و ليس فيها اي جديد ولا اظافة و لا ميزة

فهدفنا من الكتابة هو تقديم الاظافة و الجديد ، و الا فلما نكتب ! المجرد ملأ السي في !
اعرف هناك من يكتبون مقالات كثيرة و ينشرون و في النهاية نكاد نجد لهم مقال واحد يستحق القراءة ! اذن الحكمة مش في النشر فهناك معايير اخرى نحكم بها على مستوى الاستاذ .
لذلك لا ننظر فقط الى نصف الكأس المملوء بل ننظر الى النصف الاخر كذلك .

لقد فصلنا مرارا في هذه القضية و لك أن ترجعي الى المواضيع السابقة.
نحن حينما نتكلم عن المقال فاننا نقصد المقال الحقيقي و ليس شبه المقال و ان كان هذا الاخير أيضا يشكل هاجسا بالنسبة لطلبة الدكتوراه و يجب التخلص منه فهذا اذن يعزز القضية الطردية بين النشر و مستوى الناشر. مشكل نشر المقالات الضعيفة يخص تساهل بعض الجامعات التي تسمح لاصحابها بالمناقشة و الترقية فلو فرضت الوزارة مجلات محكمة معينة فلن يناقش و لن يترقي الا ذو المستويات العليا و لكن هناك من يحاول أن يساوي بين الجميع من خلال منطق تكريس الرداءة.

[احمد شمس الدين]

الدول العظمى تهتم بالتصنيع و تقريب البحوث النظرية الى ما يتعلق بالتطبيقة. نحن في بلدنا هل تفيدنا حقا هذه المقالات الهائلة و التي لاتدعمها أي حقيقة ملمومسة. عندما أراجع بعض السيرالذاتية لاساتذة من دول غربية أجد أبحاث علمية مفصلة تطبيقا، أما صفحاتنا فملئت أوراقا يتم الافتخار بعددها. أين خصوصية الدولة الجزائرية في البحث العلميـ، نحن نرسل كل بحوثنا الى دول أخرى. جميع الابحاث الروسية القيمة لن تراها على النت و لا يمكنك الحصول عليها أبدا لخصوصية البحث عندهم. اذن فلنبق في عالم المقالات و من له أكبر عدد من المقالات

[houari02]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القائدة

لا هذا لا يخص الاساتذة فحسب
و انما يخص اولا طلبة الدكتوراه
و طالب الدكتوراه ليس بالضرورة استاذ !
اما مشكلة هولاء الطلبة التي وصفوها بالهاجس لا تكمن في كتابة مقال كما تعتقد انت ، فهناك الكثيرون من كتبوا مقالات و ليس مقال واحد و لكن صادفتهم صعوبات في النشر و هذا هو الهاجس اي فرصة النشر . فالنشر غير متاح للجميع دون الخوض في اسباب ذلك المعروفة لدينا .
هذا فقط توضيح لك حتى لا تفهم الموضوع خطا

لست أدري إن كان يسمى ما لا يمكن نشره مقالا,