كتب مدرسية تحمل أفكارا "دخيلة" تهدّد المرجعية الوطنية!

[abou abd]

قال وزير الشؤون الدينية والأوقاف، محمد عيسى، إن الكتب المدرسية للأطوار الثلاثة، تحمل فكرا دخيلا عن المرجعية الدينية الوطنية، مطالبا الجميع بتوخي الحيطة والحذر "سنعمل بالتنسيق مع وزارة التربية من أجل مراجعة ما تبقّى من هذه المناهج، لتصويبها بما يخدم المرجعية الوطنية"
وكشف، الإثنين، محمد عيسى، عن مصادقة الحكومة على مجموعة من النصوص التشريعية للتدقيق في الكتب الدينية المدرسية والمصاحف بهدف مواجهة الفكر الدخيل عن المرجعية الوطنية، منتقدا في محاضرة نظمها، مجلس الأمة، تحت عنوان: "تساؤلات حول الشأن الديني في الوقت الراهن.. الوسطية، التطرّف والحوار مع الآخر"، ما أسموه اختراق الفكر الدخيل للمناهج التربوية للجزائر، لافتا إلى أنّ الجزائريين مازالوا بحاجة إلى إثبات تمسكهم بمرجعيتهم من خلال الثقة في علمائهم ضدّ الأفكار الدخيلة.

وقال الوزير "رغم المجهودات المبذولة بالتنسيق مع قطاع الشؤون الدينية والتربية، إلا أنّ هذه المرحلة تستوجب تنسيق الجميع من أجل مراجعة ما تبقّى من هذه المناهج، لتصويبها بما يخدم المرجعية الدينية للجزائريين"، مؤكدا على أن قطاعه سيعمل على تنصيب لجان، للتدقيق في الكتب الدينية والمصاحف، فضلا عن إنشاء لجنة أخرى لإصلاح الكتب المدرسية بالتنسيق مع وزارة التربية لحماية الجزائر من الفكر المتطرف.

وقال عيسى، إنّ حرب روايات قرآنية يعيشها العالم الإسلامي، وهو ما دفع الجزائر إلى أخذ احتياطاتها عن طريق استصدار نصوص قانونية لفرض استيراد مصاحف مكتوبة بروايات ورش فقط، مصرحا: "الجزائريون أثبتوا تمسكهم بمرجعيتهم الدينية.. وهذا بعد ما سجلنا قراءات فلكلورية لا تمت بصلة إلى ثقافتنا ولا إلى تراثنا".

[abou abd]

والله لن تفلحوا في بلاد كل شخص صار فقيها ويرى الأخرين شيوخ ضلال لن يستقيم برنامج مادام المجتمع الجزائري صار يحمل كل التناقضات العالمية وكل الفكار الهدامة ويعتقد كل واحد ان فكره هو الذي يجب ان يمر ...

[ماض الى المضارع]

نتمنى ايضا ان ينتبه الوزير الى زميلته الوزيرة التي تحفر لتحت لتحت لفرنسة الأجيال القادمة

[سعد 31]

طبعا لا أحد سيذكر لكم المرجعية الوطنية الجزائرية.هنا ؟؟ والفاهم يفهم

[ابن الجزائر 65]

بخصوص مبادرة ” المسجد الليبرالي ”
——————
- لا للمساجد الليبرالية
- لا للتعدي الصريح على قواعد الشرع الشريف
- لا يجوز صلاة النساء بجوار الرجال في صف واحد مختلط
- لا تجوز الصلاة بدون حجاب
- لا يجوز إمامة المرأة للرجل فى الصلاة
——————
في إطار متابعة دار الإفتاء المصرية مبادرة بعض المصلين في برلين لإنشاء مسجد تحت اسم "المسجد الليبرالي" تكون الصلاة فيه مختلطة بين الرجال والنساء في صف واحد، ويكون الإمامة فيه للرجال أو النساء، ولا يشترط في المصليات - فيه - ارتداء الحجاب كما ذكرت ذلك وسائل الإعلام العالمية، وفي سياق الرد على هذا العمل تقرر دار الإفتاء المصرية ما يلي:
- بطلان المقصد الذي من أجله أقيم هذا المسجد، وهو إدعاء أن الفصل بين الرجال والنساء في الصلاة وإلزام المرأة بارتداء الحجاب في الصلاة فيه شيىء من التمييز ضد المرأة، وهو إدعاء باطل؛ فقد تقرر في الشريعة الإسلامية أن النساء شقائق الرجال، وأن المرأة مخاطبة بالشريعة كالرجل سواء بسواء كما قال تعالى: {فَاسْتَجَابَ لَهُمْ رَبُّهُمْ أَنِّي لَا أُضِيعُ عَمَلَ عَامِلٍ مِنْكُمْ مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَى بَعْضُكُمْ مِنْ بَعْضٍ} [آل عمران: 195]، وغير ذلك من الأدلة القرآنية والشرعية المتكاثرة التي تدل على ما ذكرناه.
- قد تقرر أن من شروط صحة الصلاة ستر ما أمرنا بستره من أجزاء الجسد رجالا كنا أو نساء، وبذلك فقد وجب على المرأة الحجاب أثناء الصلاة، وفوات الوفاء بهذا الشرط يبطل الصلاة، وليس ذلك تمييزًا ضد المرأة بل إن ستر أجزاء من الجسد أمر تعبدي في حق الرجال والنساء، وإن اختلف قدر ما فرضته الشريعة الغراء بين الرجال والنساء, وهذا ليس خاصا بالشريعة الإسلامية وحدها بل له نظائر في طقوس أديان أخرى تلزم المصلى بنحو ذلك، ويختلف الرجل فيها عن المرأة.
- التلاحم بين الرجال والنساء – الذي ورد في الصور المبثوثة للمسجد المذكور- بحيث يظهر التلاحم الجسدي بين المصلين والمصليات منهي عنه شرعًا، ويجب أن لا يحدث منه شيء في الصلاة، بل هو تعد صريح على قواعد الشرع الشريف.
- محاربة العنف والتطرف لا تكون بهذا المسلك الذي يشتمل على التطرف من جانب آخر وهو التعدي على المقررات الدينية والعلمية من غير مواجهة حقيقة للعنف ولا نشر صحيح للسلام.
- تدعو دار الإفتاء المصرية عقلاء الناس جميعًا إلى التفكير فيما فيه صالح الإنسانية، والعيش المشترك بين المختلفين في الآراء والعقائد، والتركيز على القضايا التي تعود بالصالح على الإنسانية كلها.

https://www.bbc.com/arabic/media-40318602

https://www.dotmsr.com/details/822185...84%D9%8A%D8%A9

[محارب الحمق]

وزير الزردات الدينية خائف على الاسلام الجزائري الاصيل النابع من الجزائر والذي اتى به الرسول الجزائري الامين, حقا يحتار المرء في أمرهذه المخلوقات المريضة !!!!

[رَكان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محارب الحمق

وزير الزردات الدينية خائف على الاسلام الجزائري الاصيل النابع من الجزائر والذي اتى به الرسول الجزائري الامين, حقا يحتار المرء في أمرهذه المخلوقات المريضة !!!!

وزير الشؤون الدينية هو ممثل لولي أمرنا والطعن فيه هو طعن في ولي الأمر ..أوليس يتوجب الكلام في اولياء الأمور يعيدا عن العلن ومناصحتهم في السر والدعاء لهم ؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابن الجزائر 65]

تعليم المرأة في الغرب

في وقت كثر فيه هجوم بعض قومنا ونسائنا على التعليم في بلادنا ، ووصمه بكل نقيصة ،ورميه بكل رزية ، وكان من ضمن ما رموه به من العيوب هو أن المنهاج الدراسي لدينا يفرق بين الأولاد والبنات ، وأن ما تدرسه البنات لا يتناسب مع حق مساواتهن بالأولاد ، وصدق البعض منا أن ذلك هو أحد أسباب تخلف التعليم والمرأة لدينا ، ولكن من العجب حقيقة أن يقع بين يدي كتاب بعنوان ( سوء تعليم المرأة في
الغرب ) للبروفيسور ( جيمس تولي ) وتلخيص الأخت المسلمة( اإي دجي ويلكنسن ) وهو من إصدارات مجلة البيان المباركة .
وهذا الكتاب يوضح بجلاء أن المساواة بين البنات والأولاد في المنهاج الدراسي لم يؤدي إلا لتأخر المرأة في الغرب ووقوع الظلم عليها وحصولها على وظائف متدنية وتحطم الأسرة التي هي بناء المجتمع وركيزته ، لذا أحببت أن أنقل لكم بعض المقتطفات التي توضح بجلاء كذب دعوى
من قال أن السبب في تخلف التعليم والمرأة لدينا هو التفريق في المنهاج الدراسي بين البنات والأولاد .
أترككم مع مقتظفات من الكتاب ( سوء تعليم المرأة في الغرب ) :المقدمة للأستاذة / ( إي ،دجي ويلكنسن ) جاء فيها ما يلي :

" كل مرة يكون التعليم في المملكة العربية السعودية موضوع نقاش في وسائل الإعلام أو في الأوساط الأكاديمية الغربية أو العربية غالباً ما تعرض المنهاج الدراسي للانتقاد . ومن جملة الانتقادات الشائعة لتي يتعرض لها المنهاج الدراسي أنه يرسخ فكرة أن المرأة تحتل درجة أدنى من درجة الرجل ، وأنها
تابعة وخاضعة له ، وأنه يمنعها من أخذ وضعها الملائم واللائق بها في المجتمع ." " ومن الأشياء التي لا تذكرها لغة وسائل الإعلام المنمقة والطنانة – التي تتسم عادة بالمغالاة وعدم الصدق – هو الاعتراف بأن السياسات التعليمية الغربية تظلم المرأة ، وذلك بإجبارها على دراسة مواد دراسية لا تسترعي اهتمامها ، وكذلك بإجبارها على المشاركة في الحياة العامة طوعاً أو كراهية " " كما أنه من الأشياء التي لا تذكرها وسائل الإعلام هي النتائج السلبية التي تتعرض لها النساء بمفردهن والأسر بوجه خاص والممجتمع بوجه عام والتي تأتي عادة كنتيجة مباشرة لهذه السياسات التعليمية " " إن المجتمعات التي تسعى لإجبار الدول الإسلامية على تبني مقاييسها تعاني من أزمة قاسية على كافة المستويات كافة المقاييس الاجتماعية والأخلاقية باعتراف هذه المجتمعات نفسها " " إن المهتمين بكل ما يخص المرأة والأسرة يعلمون – من خلال التجربة المباشرة – بأن محاولة تغيير الطبيعة الفطرية للفتيات – وذلك تشجيعهن على العدوانية والمنافسة العلنية مع الأولاد ، وكذلك محاولة تغيير بنية الأسرة من خلال "
الهجرة القسرية " للنساء من الحياة الأسرية الخاصة إلى الحياة الوظيفية العامة – ستؤدي لا محالة إلى أضرار ومخاطر جسيمة على الأسرة والمجتمع على حد سواء " " والشيء الذي يؤرق النسويات ( قائدات حركة تحرير المرأة في الغرب ) ويزيدهن غماً هو أنه كلما أعطيت الفرصة للفتيات لاختيار ما يرغبن في دراسته من مواد فإنه غالباً ما يقع اختيارهن على المواد " الانثوية " التقليدية مثل : علم
الاجتماع والتاريخ ، ولا يأبهن بالمواد " الذكوربة " مثل : الرياضيات والعلوم ، ولمواجهة هذه الورطة يتم إعداد سياسات تعليمية باسم المساواة وحرية الاختيار " " وقد مرت أكثر من أربعين سنة – الآن – على فرض نفس المواد الدراسية في المدارس على الأولاد والبنات بتأثير من مفكرات الحركة النسائية ، خلال ذلك الوقت وجدت العديد من النساء أنفسهن واقعات في " فخ " وظائف مملة وذات راتب ضئيل " " ومن الأشياء المعلومة أنه بالإضافة إلى ازدياد الطبيعة العدوانية عند الفتيات فإن انهيار بنية الأسرة يعتبر عاملاً مساهماً ومهماً في ظهور الممارسات الجنسية المختلطة وغير المشروعة ، وظهور حالات حمل الفتيات لمراهقات ، وموجات العنف ، وحالات تعاطي المخدرات ،وشرب الخمر ، في أوساط الفتيات في الولايات
المتحدة الأمريكية وبريطانيا " " ومن الملاحظ أن المشكلات التي تحير وتقض مضجع المجتمعات الغربية لا تكاد تذكر في العديد من المجتمعات الإسلامية ، والدروس التي يمكن الاستفادة منها هي أن التغييرات الرئيسة في السياسة التعليمية قد تؤثر في المجتمعات إلى حد كبير وبكيفية غير متوقعة، ما يمكن أن تكون لها آثار ارتدادية واسعة النطاق لسنوات عديدة " " لا ريب أن السياسات التعليمية تؤثر في سلوك الأطفال ، وأن القيام بإصلاحات تعليمية على غرار الإصلاحات التعليمية في المجتمعات الغربية سيكون لها أضرار فادحة وعواقب وخيمة " " ولكوني امرأة فقد شعرت بالحزن والأسى بسبب التوقعات التي طرأت على تفكير العديد من النساء السعوديات " " وإني لأرجو وأطلب من الجميع أن يقوموا بدراسة متأنية ومتعمقة لقضية استغلال النساء في الغرب ،والأزمات التي تمر بها أسرهن ومجتمعهن ، وكذلك دراسة جدول أعمال الحركة النسائية ، وكذا جدول الأعمال المناهض لهذه الحركة قبل وضع تغييرات جوهرية في السياسات التعليمية فضلاً عن تطبيقها " " إنه من الأمور التي تدعو للسخرية أن تشرع دول الغرب في التخلي عن تجربة برهنت على فشلها مراراً وتكراراً في الوقت الذي تقوم فيه دول العالم الإسلامي بالتقليد الأعمى والساذج لهذه التجارب الفاشلة ( وعندها في دينها ما
يغنيها عن كل ذلك )" كل هذه المقتطفات جاءت في مقدمة الأخت ويلكنسن ، والآن نتقل لمقتطفات من كتاب البروفيسور ( جيمس تولي ) :
" يعتقد البروفيسور (تولي ) بأن السياسة التعليمية الحالية في الولايات المتحدة الأمريكية وفي الدول التي تقلدها تقليداً أعمى ليست في مصلحة النساء البتة ، كما أن رموز الحركة النسائية يتمتعن بنفوذ قوي في أمريكا وبريطانيا بحيث لا يجوز للمستشار المهني في أمريكا أو بريطانيا – قانونياً – أن يقترح على الفتاة أو المرأة الشابة بأن اختيار وتفضيل الأمومة أو الحياة الأسرية على الوظيفة خيار مقبول "
" كما يعتقد أنه ينبغي أخذ الفوارق الجنسية بالاعتبار عند القيام بالتخطيط للسياسة التعليمية ، وأنه ينبغي الاقتناع بحقيقة اختلاف البنات عن الأولاد " " يعتقد كذلك بأن التعليم الذي تتلقاه البنات في المدارس هو المسؤول عن صياغة شخصيتهن وتفكيرهن حينما يتحولن إلى نساء لأنهن يتعلمن دروس الاستقلالية والمساواة الكاملة مع الأولاد والأهمية البالغة للوظيفة " " ويرى بأنه ينبغي التركيز على تعليمهن التعليم الصحيح الذي يتناسب مع طبيعتهن للتصدي لهذه المشكلة " " والنتيجة التي توصل إليها الباحثون في أمريكا وبريطانيا هي أن الإصلاحات التعليمية القائمة على مساواة النوع الاجتماعي " الجندر " في المجتمع لم تحظ بأي نجاح يذكر في أي البلدين ، لعدم جلبها للسعادة في صفوف النساء " " ويقول البروفيسور تولي : بأنه عندما تشن النساء حرباً على النمطية الجنسية فيما يتعلق بالبيت الأسرة فإن هذا لا يزيدهن سعادة ، وبأن الخروج عن هذه النمطية لا يزيدهن إلا شقاوة على شقاوة ".

ويعتقد البروفيسور تولي : بأن المجتمع يفقد شيئا ذا قيمة بالغة وذلك بتشجيع الفتيات على اقتحام مجال المنافسة المفتوحة مع الأولاد ، كما يعتقد بأنه لن يكون هناك أي نوع من الظلم إذا تركنا الأولاد والبنات كل في مجاله الخاص به ، وبأن الفتيات سيتعرضن فعلاً لظلم أشد إذا لم يمنحن الفرصة للقيام بما يتناسب وطبيعتهن " ويختتم البروفيسور تولي كتابه قائلاً " إن الشيء الذي يجب أن نتخلص منه هو الإلزام الرامي لردم فجوة " الجندر " وبدلاً من ذلك علينا أن نشعر بأي تحفظ ونحن نمجد الفوارق بين الجنسين ، هذه الفوارق التي لا محالة أوجدت العديد من الأشياء التي نقدرها حق قدرها في الثقافة الإنسانية " .
هذا غيض من فيض مما جاء في كتاب البروفيسور تولي ، وأنا أدعو الجميع لدراسته وتبين كيف أن من قومنا من يحاول دفعنا لتقليد الغرب في كل شيء حتى في
أخطائه الغرب الآن يعترف بأن طريقته في التعليم خاطئه ، ومن من يحاول عبر المؤتمرات واللقاءات والمقالات أن يصور بأن التعليم في الغرب هو السبيل لتقدمنا الحق أن التعليم في الغرب لديه الحسنات كما لدية السيئات ، والإنصاف أن نأخذ حسناته التي لا تتعارض مع ديننا الإسلامي الحنيف ، وأن نعرض عن سيئاته ومنها "الاختلاط في التعليم ، وجعل المنهاج الدراسي للبنين والبنات منهاجا واحدا لا يراعي الفوارق بين الجنسين " أدعو كل عاقل من بني قومي لمعرفة حقيقة من يدعونا إلى التقليد الأعمى للغرب وفضح مخططاتهم لتغريب بلادنا وأبنائنا حفظ الله بلادنا من كل شر وحرسها من عاد متربص .

https://almoslim.net/node/83653

[ابن الجزائر 65]

https://www.djelfa.info/vb/showthread...913981&page=53

الله يجيب أهل الخير لبلادنا



https://ar-ar.fb.com/MagraToday/post...965648819230:0

[ابن الجزائر 65]

برنارد هنري :أتمنى أن يصل الربيع العربي إلى الجزائر

www.dztu.be/watch?v=H1T-prlsUGM

هذا ما يريده لنا هذا الخبيث ..."لعنة الله عليه".. أن يحدث لنا ما يعيشه أخواننا الليبيين ،العراقيين ،الماليين ،....."المسلمين"

"هربنا من بلداننا بسبب الاضطهاد والمجاعة والحروب.. جئناكم بأطفالنا ونسائنا باحثين عن الأمان، نعيش مع الجزائريين بسلام، وجدنا في بلدكم الكرم والطيبة والطمأنينة، ليس لنا مكان نذهب إليه، عودتنا إلى أوطاننا تعني الموت، نريد العمل ونتسول لنعيش، نصبر على القاذورات والأمراض والتشرد ولا نصبر على القتل والنزاعات والظلم في أوطاننا.. بهذه العبارات الحزينة، رد اللاجئون الأفارقة عبر "الشروق"

https://www.echoroukonline.com/ara/mo...es/526673.html

[ابن الجزائر 65]

ما صدر عن وزيرة التربة يعد سابقة خطيرة
من جهته، يرى النائب عن الاتحاد من أجل النهضة والعدالة والبناء مسعود عمراوي، بأن ما صدر عن وزيرة التربية يعد سابقة خطيرة في تاريخ الجزائر المستقلة، وهو مخطط مدروس ومقنن وليس عفويا، فلا مجال للعفوية لدى بن غبريط كما حدث في ترسيم خريطة إسرائيل التي كانت البداية، مؤكدا أنه إذا لم يتم وقوف التيار الوطني المؤمن بالثوابت الوطنية وثوابت الأمة فالوزيرة مستعدة أن تسير إلى أبعد من ذلك.

وقال النائب الذي عمل بقطاع التربية وكان نقابيا في تصريح لـ “الحوار”، “إذا كانت البسملة لدى الوزيرة ممنوعة فنحن في ديننا نعرف بأن أي عمل لا يبدأ بالبسملة فهو مبتور وناقص”، ودعا الوزيرة من هذا المنبر أن تبقى في صلاحياتها والاهتمام بالجانب البيداغوجي والتربوي، أما المساس بالإسلام وشعائره فهذا خط أحمر يصعب عليها ولغيرها تجاوزه.

وشدد عمراوي على أن البسملة جزء من الدين الإسلامي، والوزيرة تحاول إفراغ المدرسة من الدين، فهل يقبل حذف عبارة “الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية” من الكتب ليكون كافيا حتى يمكن تدريسها في كل الدول ودون أي خصوصية، فرحم الله زمانا حين كانت الأمرية 76 واضحة معالم التلميذ والمواطن الذي نريده، وحددت الأهداف المتوخاة لتخريج مواطن صالح غيور على وطنه، متشبع بالثقافة واللغة الوطنية ودينه الإسلامي وانتمائه الحضاري.

عفاق:
من يدّعون أن إلغاء “البسملة” تكريس لمدرسة لائكية فقد أخطؤوا
وقال الناشط السياسي عبد القادر عفاق، في حديث لـ “الحوار” بأن من يدعون إلغاء البسملة هو تكريس لمدرسة لائكية فلماذا لا يلغي الرئيس القسم على المصحف لتكريس أفضل للفصل السياسي عن الديني بعد أن قام النظام بتسيير شؤون البلاد على تسوية مع الإسلام السياسي، مضيفا يقول إن النظام اليوم يريد تسوية أوسع بإدخال قوى سياسية محسوبة على التيار التقدمي لإقناعها وإعطائها ضمانات حول نواياه، الذي يدخل في هذا الإطار ولا يمكن عزله عن ما قام به مؤخرا من إطلاق سراح سجناء الرأي من كمال فخار الدين رشيد فوضيل وتخفيف التضييق عن الأحمديين، كما يمكن أدراج الخرجة الأخيرة لسعيد بوتفليقة مساندة لرشيد بوجدرة ضمن مساعي النظام لإعطاء ضمانات للقوى التقدمية التي تريد الالتحاق بالنظام.

https://elhiwardz.com/?p=89340

[ابن الجزائر 65]

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/527106.html

[ابن الجزائر 65]

بسم الله الرحمن الرحيـــــــــــــــــــــــــــــــم

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/527215.html

[سي الطاهر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رَكان

وزير الشؤون الدينية هو ممثل لولي أمرنا والطعن فيه هو طعن في ولي الأمر ..أوليس يتوجب الكلام في اولياء الأمور يعيدا عن العلن ومناصحتهم في السر والدعاء لهم ؟؟؟؟؟؟؟؟

اوليس التخلص من النواصب و اخراجهم من دائرة الوجود يعد طريق يمهد لفتح الافاق نحو التطور العلمي و النهضة الشاملة في كافة الميادين لنعيد الاسلام و المسلمين الى السكة الحقيقية في محاولة لاستعادة أمجاده الضائعة ؟؟؟؟؟؟؟؟ ما دام أنهم عائق يقف كحجر عثرة يحول دون تحقيق المراد

يسئل احد الأعضاء ...
الباحث عن حقيقة هده الخرافة
و لم يجد لها ما يسعف حظها التعيس
كتعاسة المغيبة عقولهم عن الفهم و الادراك

[سعد 31]

طبعا لا أحد سيذكر لكم المرجعية الوطنية الجزائرية.هنا ؟؟
دفن امام في مسجد ببلدية عين مران (ولاية الشلف)!! .







أين أنت من تحويل المساجد لمقابر يا محمد عيسى!

https://www.assawt.net/2017/06/%D8%A3...D%D9%85%D8%AF/