في مثل مكانك انا موجود و انصح بـ
لا تتكلم على النقاط امامهم لانهم كرهوا من هذا الموضوع، فاذا لم تتطرق الى هذا الموضوع و ركزت على ما تقدمه .هم اقول هم سيعرفون انك متميز و ستكتسب احترامهم و ثيقتهم. وصفة مجربة.
بعد الدرس، دع طالب يقوم بشرح نقطة من الدرس، ثم طالبة واطلب من الطلبة ان يسالوا في حدود المعقول. اطلب من الطلبة ان يشجعوا الطالب الذي ابلى بلاء حسن. التشجيع عبارة عن تصفيق خفيف نعم تصفيق.
خاطب الطالب بكلمة: استاذ احمد، تفضلي استاذة سومية . ان وقعها على الطالب كوقع الماء على النار.
خذ معك ادوات من المخبر تسهل لك عملية الشرح -حسب ما تدرس- لقد كره الطلبة السبورة، التمرينات، البحوث، ....غير و تميز اخي.
حاول ان تجد خرجات علمية في الجامعة، اي زيارة مخبر في كلية اخري. شعور التغيير ينعش الطلبة. وصفة اخرى
عامل الطلبة كطلبة زملاء اما في السنة الثانية عاملهم كزملاء و سيعاملونك كاستاذ.
كل هذا يعتمد على حسن ادائك الدرس و التحضير. هذا هو اسلوبي في التدريس.و المرفوض من زملائي. فانظر ما ترى.
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2017-05-17, 19:33
العرض العادي
