وأخيرا تأكد التواطؤ على ظلم المعلم وأستاذ الأساسي.

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

لا تهنوا ....فتدهب ريحكم.

لن تستسلم يا زاكي. بعد العسر ، يسرا....

ليس استسلاما ابدا...

انا مؤمن بأن على المرء تقديم كل ما يستطيع وفي كل وقت، وأن يخلص النية ويعمل بشفافية وصدق، والنتائج على الله سبحانه وتعالى يقدرها كيفما يشاء...
المهم: الصدق، الإخلاص، والشفافية... وهذا ما افتقدناه في اولئك وأولئك...
وفوف هذا " رانا عايشين والحمدلله على كل حال..."

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83

إيجاد حلول عملية تسمح بترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلي رتب التوظيف القاعدية وفي أقرب الآجال".

هو التأمر وقد بان ما كان مستورا هم منفذو خطة الخالدي وبو خطة لانقاذ الوصاية على حسابنا
لم يطلب إدماج الايلين للزوال في الرتبة القاعدية مباشرة وطلب ايجاد أليات للترقية لا للادماج اي بعد التكوين وهو نفس المطلب المتفق عليه على حسابنا وكأن المشكل هو الآليات والتي يقصدون بها المدة او الامتحان
اي ان نية التميز واضحة ويا ليتهم سكتو بعد نشرتهم التي توسمنا فيها خيرا

والاكيد ان الخير لن يكون الا فينا وبانفسنا
وشكرا زميلي

الشكر موصول لك أخي...
أما هم فقد حدث لهم مثل الذي قال " في آخر سبولة قطع اصبعوا"..
ليتهم سكتوا، وتركوا ما لا يعنيهم...
كيف لغبائهم هذا يظنون أننا رفضنا ممن كانوا ممثلينا رضاهم لنا بالمظالم...
فيزعمون دفع هذه المظالم بالمطالبة بترسيمها....
هل كل هؤلاء المتنقبون من مختلف التوجهات جاهلون إلى هذا الحد.

[fleure de paix]

إيجاد حلول عملية تسمح بترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلي رتب التوظيف القاعدية وفي أقرب الآجال".
لا تعولوا كثيرا على هذه الاغنية

و لاتبتعدوا في تفكيركم و لا تحلموا
ستذبحكم الكناباست كما ذبحت ptlt

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

ليس استسلاما ابدا...

انا مؤمن بأن على المرء تقديم كل ما يستطيع وفي كل وقت، وأن يخلص النية ويعمل بشفافية وصدق، والنتائج على الله سبحانه وتعالى يقدرها كيفما يشاء...
المهم: الصدق، الإخلاص، والشفافية... وهذا ما افتقدناه في اولئك وأولئك...
وفوف هذا " رانا عايشين والحمدلله على كل حال..."

و الحمد لله

و جعل النقمة نعمة

[لزرق]

اخي أسامة لا أعتقد أن نقابة الكناباست بمثل هذا الجهل حتى تطالب بترقية الأساتذة والمعلمين إلى الرتبة القاعدية وفقط لأن الرتبة القاعدية صار أمرا مسلما به انه لابد لهاته الفئة من الحصول عليها ولكن المهم هو كيفية الحصول على الرتبة القاعدية للإستفادة من الخبرة المهنية والإدماج في الرتب المستحدثة وهنا يجب على الجميع بذل الجهود من أجل هذا الهدف لأن المظلمة صارت واضحة للجميع وصار الإجحاف الذي لحق فئة الآيلين للزوال بينا وفي اعتقادي لو كانت الكناباست صادفة في هذا الإتجاه فسيتبين ذلك وإن كان مجرد دعاية فسينكشف ذلك أيضا لذلك أدعو من هذا المنبر إلى إعطاء الفرصة لهاته النقابة تماما مثلما نالتها نقابة الإتحاد وأرجو أن توضح نقابة الكنباست الآليات التي ستقترحها على الوصاية بهذا الشأن حتى يكون الآيلون للزوال على إطلاع عليها ولا يحدث الأمر كما حدث مع المسودات الأولى الخاصة بتعديل القانون الخاص ولتكن الأمور واضحة ولا مجال للتلاعب والدغدغة على مشاعر هاته الفئة لأن مجال الثقة مهزوز لدى معظم الأساتذة والمعلمين

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

اخي أسامة لا أعتقد أن نقابة الكناباست بمثل هذا الجهل حتى تطالب بترقية الأساتذة والمعلمين إلى الرتبة القاعدية وفقط لأن الرتبة القاعدية صار أمرا مسلما به انه لابد لهاته الفئة من الحصول عليها ولكن المهم هو كيفية الحصول على الرتبة القاعدية للإستفادة من الخبرة المهنية والإدماج في الرتب المستحدثة وهنا يجب على الجميع بذل الجهود من أجل هذا الهدف لأن المظلمة صارت واضحة للجميع وصار الإجحاف الذي لحق فئة الآيلين للزوال بينا وفي اعتقادي لو كانت الكناباست صادفة في هذا الإتجاه فسيتبين ذلك وإن كان مجرد دعاية فسينكشف ذلك أيضا لذلك أدعو من هذا المنبر إلى إعطاء الفرصة لهاته النقابة تماما مثلما نالتها نقابة الإتحاد وأرجو أن توضح نقابة الكنباست الآليات التي ستقترحها على الوصاية بهذا الشأن حتى يكون الآيلون للزوال على إطلاع عليها ولا يحدث الأمر كما حدث مع المسودات الأولى الخاصة بتعديل القانون الخاص ولتكن الأمور واضحة ولا مجال للتلاعب والدغدغة على مشاعر هاته الفئة لأن مجال الثقة مهزوز لدى معظم الأساتذة والمعلمين

بل وبكل أسف، يا اخي لزرق، اعتقد وتأكد، انهم هذا ما يقصدون، وإن كنت اتمنى ما ذهبت اليه أنت...
لكن حقيقة لا أظن ذلك، وبوادرها كانت مع فكرة " الموسع" يعني " ضيوف عندهم"

[حامد41]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

اخي أسامة لا أعتقد أن نقابة الكناباست بمثل هذا الجهل حتى تطالب بترقية الأساتذة والمعلمين إلى الرتبة القاعدية وفقط لأن الرتبة القاعدية صار أمرا مسلما به انه لابد لهاته الفئة من الحصول عليها ولكن المهم هو كيفية الحصول على الرتبة القاعدية للإستفادة من الخبرة المهنية والإدماج في الرتب المستحدثة وهنا يجب على الجميع بذل الجهود من أجل هذا الهدف لأن المظلمة صارت واضحة للجميع وصار الإجحاف الذي لحق فئة الآيلين للزوال بينا وفي اعتقادي لو كانت الكناباست صادفة في هذا الإتجاه فسيتبين ذلك وإن كان مجرد دعاية فسينكشف ذلك أيضا لذلك أدعو من هذا المنبر إلى إعطاء الفرصة لهاته النقابة تماما مثلما نالتها نقابة الإتحاد وأرجو أن توضح نقابة الكنباست الآليات التي ستقترحها على الوصاية بهذا الشأن حتى يكون الآيلون للزوال على إطلاع عليها ولا يحدث الأمر كما حدث مع المسودات الأولى الخاصة بتعديل القانون الخاص ولتكن الأمور واضحة ولا مجال للتلاعب والدغدغة على مشاعر هاته الفئة لأن مجال الثقة مهزوز لدى معظم الأساتذة والمعلمين

ياأخي لزرق خطوات للكنابست
مذكورة في اليان
ستدعوك في نهاية الثلاثي الثاني الى مؤتمر وطني تهيكل فيه نفسك
وتترك لك فرصة الثلاثي الثالث لإنتخاب الممثلين وتبدا الصراعات على الانتداب والمكاتب
وتذوب قضيتك كما تذيب الشمس الثلج

[لوز رشيد]

رتب التوظيف القاعدية ليست رتب ترقية فلا يمكن الترقية إلى الرتبة صفر

[hizoka]

ترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلي رتب التوظيف القاعدية وفي أقرب الآجال

[أبوعبد الرحمن39]

الله المستعان

[ayache1212]

لنا الله في كل من ظلمنا، وفي كل من ثمن المظالم،

[pato18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

لتذكير فقط .
في السنة الفارطة عندما ثارت القاعدة في وجه قيادة الاتحاد وخاصة الاسلاك الايلة للزوال وبعد فرض العودة الى الاحتجاج لتدارك الاخطاء سارعت نقابة الكنابست في اخر بيان لها الى الضغط على الوزارة بالتعجيل في اصدار القانون .ومن ثم ساهمت بشكل مباشر في تكسير الاضراب بأدلة قاطعة من اهلها المخلصين .
وهاهي هذه السنة وبعد معركة حامية الوطيس لاقناع القيادة الوطنية بضرورة العدول عن مقترحاتها لانها لا تصب في مصلحة الاسلاك الايلة للزوال وعندما اقتربنا من حسم الامر لصالح هذه الفئة وبعد ان اصبح مطلب القيادة الوطنية هو الحفاظ على اقدمية هذه الاسلاك .هاهي نقابة الاساتذة تخرج كالعادة بعد سبات طويل بمطالب تعيدنا الى نقطة الصفر لترفع الستار على نفسها وتكشف وجهها الحقيقي وحقدها الدفين لاساتذة الطورين من خلال مطلب غريب وعجيب وكانها تقول من جديد مقولتها الشهيرة للذكر مثل حظ الانثيين.

بعد أن قضي الأمر وحسم قامت نقابة المدراء بهذه الحركة للتظاهر بأنها حاولت لكن هناك من خدلها وفي الحقيقة
هي دافعت فقط عن المدراء وهذه هي الحقيقة

[هاشمي15]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

ليت هؤلاء يسكتون... وليت أولئك لم يتكلموا...
بعد غباء وتقاعس الأولين عن الدفاع عن أمانة تمثيل من إئتمنوهم، وقد تجرعنا تثمينهم للمظالم ولازلنا..
هاهم الآخرين الذين كنا نعذرهم لأنهم كانوا نقابة طور آخر... هاهم يقولون قُبحا، ويبدؤون مسيرة خاسئة بدايتها تثمين للظلم...
لنا الله في كل من ظلمنا، وفي كل من ثمن المظالم، وفي كل من يريد ترسيم المظالم...
حقا هذا وقت الصراحة والحقيقة " دعو المعلم وأستاذ الأساسي لشأنه، واحترموا أنفسكم، وناوروا كلكم بعيدا عنَا"...
لونباف منذ جوان وهم يربتون على حملهم غير الشرعي، ويريدون له ربما " تسعة أشهر" ليصبح شرعي؟؟؟؟
الكنابست تسترت وناورت وارادت الاغتنام، ولكنها لم تصبر، ففضحت نفسها بكلمة " موسع"، ثم حاضت من دون استحياء، بعبارة: " - إيجاد حلول عملية تسمح بترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلي رتب التوظيف القاعدية وفي أقرب الآجال".
" ليتولى الله كل من جلس إلى طاولة المظالم وساهم في إخراج تعديلات القانون الظالم التي رسمت المظالم "

c'est une insulte de trop à travers ce communiqué méprisant envers leurs véritables maitres d'antan de la part d'un syndicat qui se dit rassembleur

[azzed63]

إدماج كل الفئات التي وضعت في باب العار " الزوال" تحت عنوان الجحود والغدر " طريق الزوال " في الرتبة القاعدية وفق مبدأ "من كان قيد الخدمة " عند بداية سريان المرسوم 315/08 والإدماج في الرتب المستحدثة في المرسوم التنفيذي 240/12 ، من دون قيد أو شرط..... تأسيا في إطار الحق والعدل والمساواة بـ:

أسلاك أساتذة الطور الثانوي،
سلك مديري الإبتدائي،
سلك مديري المتوسط،
سلك مديري الثانوي،
سلك مفتشي الإبتدائي،
سلك مفتشي المتوسط،
سلك مفتشي التربية الوطنية،.....
- ألسنا في قطاع واحد، تحكمه قوانين جمهورية واحدة.....
- ألسنا خاضعون كلنا لنفس قوانين الوظيفة العمومية في دولة واحدة...
- أليس الذي فكر، ونظر، واقترح وكتب ودقق وصادق على مضمون المواد هو نفس الشخص، ويخضع لنفس القوانين، وله نفس الغاية، والأدهى أنه من دولة واحدة تسيرها قوانين واحدة، تهدف لغاية واحدة ...

[azzed63]

حلال عليكم ........حرام علينا
أستاذ الثانوي: ادمج إلى الرتبة القاعدية 13 آليا،
أدمج آليا في الرتب المستحدثة...رئيسى 14 و مكون 16
.. دون شرط التكوين
مدير الابتدائية:ادمج إلى الرتبة القاعدية آليا
14دون شرط التكوين
مدير المتوسطة:ادمج إلى الرتبة القاعدية آليا
دون شرط التكوين 15

مدير الثانوية: ادمج إلى الرتبة القاعدية آليا
دون شرط التكوين 16.
مفتش الابتدائي: ادمج إلى الرتبة القاعدية آليا
دون شرط التكوين 15
مفتش المتوسط:ادمج إلى الرتبة القاعدية آليا
دون شرط التكوين 16
مفتش التربية الوطنية: ادمج إلى الرتبة القاعدية آليا دون شرط التكوين 17

وفى المقابل يشترط على معلم الابتدائي وأستاذ التعليم الاساسى و الأستاذ التقني التكوين للحصول على رتبة قاعدية علما انهم قيد الخدمة عند صدور القانون الخاص بأسلاك التربية الوطنية. 315.08 فى 2008 و عند تعديله 240.12 فى 2012 .[و لا زالوا كذلك
و الغريب الذى لم نجد له إجابة نمنع من حقنا فى الرتب المستحدثة
لماذا لم تخضع هذه الفئات لنفس معايير التصنيف و الإدماج ؟
قد كان بإمكان معلم الابتدائى و استاذ التعليم الاساسى للمتوسطات و أستاذ التعليم التقني للثانويات المشاركة في التكوين ليصبحوا أساتذة تعليم ثانوي و اساتذة تعليم ابتدائى و اساتذة تعليم متوسط حسب القانون السابق 90/49 بعد 8 سنوات غير أن هذه الفرصة لم تعطى لهم طيلة حياتهم المهنية التي زادت عن 27 سنة
بعض الفئات أدمجت في رتب تتطلب مستويات عليا حسب قانون الوظيفة العمومية ولم يطلب منها التكوين والأمثلة كثيرة