معاناة يومية..هل من أفكار وحلول؟؟بارك الله فيكم

[*نآدرة~]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
انتقلت الى مدرسة جديدة مع بداية العام الدراسي،حيث أسند الي قسم السنة الثانية،فيه 20 تلميذا،6 معيدين والبقية جدد
فيه الممتازون جدا والضعفاء جدا الطين لا يتجاوزمعدلهم3...لكن الصعود التلقائي مكنهم من دخول قسم السنة الثانية
كل المشاكل تكمن في عدم حفظهم للحروف والأرقام،ثلاثة استطعت حفظوات الحروف وصاروا يقراون كما يقرا تلاميذ السنة الاولى بصعوبة لكن الحمد لله انا شعرت اني فعلت الكثيرلكن صدقوني 5 لا يدركون الحروف مطلقا،جربت عدة وسائل،حيث الصقت ملصقات خلف السبورة بها ك الحروفق الابجدية بحركاتها واستعملها خصوصا في حصة المعالجة،كتبت لهم نفس تلك الحروف على ورقة بيضاء وأوصيتهم ان يحفظوها...لكن بدون جدوى وكأنني أريد لهم الشر،بقية التلاميذ يقرأون بصورة جيدة جدا لكن هم الحرف الأول لا يستطيعون نطقه،فالذال فاء،والفاء راء ووو.........حتى كرهت التعليم وأوشكت أن أكرههم،حتى الجمل لاينقلونها صحيحة من السبورة يعني يرسمونها فقط لا يستطيعون،بالله عليكم ما ذا افعل لهم؟؟كيف أتصرف معهم؟؟من ينيرني وينعت لي رسائل اتعامل بها معهم؟؟مللت من الحديث بلا فائدة كل يوم معهم،هم صغار أعلم،لا يفهمون أدري لكن حتى وان تركتهم بعدي فسيعاني المعلم الذي سيكون معهم كما أعاني انا اليوم
هل من سبيل للخروج من هذه المعاناة؟؟

قد يتساءل البعض منكم،لم اليوم فقط أطرح موضوعي،كنت أتخيل أني سأغيرهم سيتحسنون من خلال ما فعلت لأجلهم لكن لا حياة لمن تنادي،عطلة كاملة لم يحفظوا حرفا

لكم الخط للنصيحة والارشاد وكلي آذان صاغية

[*نآدرة~]

[محبة تراب الوطن]

السلام عليك أختي كان لدي في قسمي نفس الحالة لكنني اتصلت بأهل التلميذ وطلبت منهم عرضه على أخصائي نفساني و كانت النتيجة رائعة بعد ذلك كما أود أن أقترح عليك أن تطلبي من أصدقائه الذين يحبهم أن يساعدوه في ذلك بالتوفيق.

[*نآدرة~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محبة تراب الوطن

السلام عليك أختي كان لدي في قسمي نفس الحالة لكنني اتصلت بأهل التلميذ وطلبت منهم عرضه على أخصائي نفساني و كانت النتيجة رائعة بعد ذلك كما أود أن أقترح عليك أن تطلبي من أصدقائه الذين يحبهم أن يساعدوه في ذلك بالتوفيق.

فكرة الأخصائي غير ممكنة التطبيق،أدرس في منطقة نائية جدا
أما عن أصدقائهم فوالله جربت،جربت في حصة المعالجة تركت لكل واحد زميلا ذكيا يساعده
لكن بلا جدوى
شكرا للمساعدة أختي

[خالد1971]

1 - التكثيف من قراءة الأصوات و خاصة آخر كل فترة .
2 - مطالبتهم بتحضير درس القراءة في البيت و كتابته أو كتابة جزء منه .
3 - مطالبتهم بقراءة جزء من نص القراءة كل حصة قراءة .
4 - التنسيق مع أسرهم لأن المراجعة في البيت من أولى الأولويات .
هذه محاولة مني لعل ذلك ينفعهم بإذن الله تعالى ، علينا العمل و على الله النتائج .

[abouomran]

السلام عليكم أختي الفاضلة أقترح عليك الطريقة التالية لعلها تجدي وهي :
أن تربطي الحرف بصورة مجسدة و عند نطق الحرف يلمس الصورة وهكذا بالتدريج يحفظ الحرف
مثل:الحرف ح يربط بصورة حصان وهكذا و بالله التوفيق

[*نآدرة~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد1971

1 - التكثيف من قراءة الأصوات و خاصة آخر كل فترة .
2 - مطالبتهم بتحضير درس القراءة في البيت و كتابته أو كتابة جزء منه .
3 - مطالبتهم بقراءة جزء من نص القراءة كل حصة قراءة .
4 - التنسيق مع أسرهم لأن المراجعة في البيت من أولى الأولويات .
هذه محاولة مني لعل ذلك ينفعهم بإذن الله تعالى ، علينا العمل و على الله النتائج .

أما قراءة الأصوات ففعلت،تخيل يقرأونها معي ويحفطونها وسرعان ما ينسونها
كتاب القراءة فلا يعرفون الصفحات لو لم يروا زملاءهم والصورة الموجودة في النص
قراءة النص في البيت فكذلك طبقت هذه الفكرة،والسيئ في الامر أن أحدهم حفظه وهو لا يعرف حرفا من الآخر
وأسرهم حدث ولا حرج،أبدا لم يزرني احد الاولياء منذ بداية العام الدراسي،أعطيهم نتائج الفروض الشهرية والاختبارت ليطلعوا عليها وحين أسألهم أقال لك أبوك شيئا،يقول لي لا شيء،بصدق"تأزمت"
شكرا للمساعدة أخي وبارك الله فيك وأفاد بك

[*نآدرة~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouomran

السلام عليكم أختي الفاضلة أقترح عليك الطريقة التالية لعلها تجدي وهي :
أن تربطي الحرف بصورة مجسدة و عند نطق الحرف يلمس الصورة وهكذا بالتدريج يحفظ الحرف
مثل:الحرف ح يربط بصورة حصان وهكذا و بالله التوفيق

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
في الحقيقة هذه لم أجربها،لكن علقت عدة صور على الجدار تشبه ما أشرت اليه،لكنهم بصدق"ماعندهمش القلب"،يعني درسوا أم لم يدرسوا حفظوا ام لم يحفظوا نفس الشيء
للأسف الشديد،ومايؤلم أنهم صغار ولا يفهمون
شكرا على الطريقة المفيدة بارك الله فيك أخي الفاضل

[خالد1971]

سؤالك و حيرتك تدل على جدك و اجتهادك ، أكثر الله من أمثالك .و اعلمي أختي أن لكل طفل قدراته و مهاراته فبعض التلاميذ قدراتهم محدودة جدا و هو ما يعرف بالقدرات الفردية .

[*نآدرة~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد1971

سؤالك و حيرتك تدل على جدك و اجتهادك ، أكثر الله من أمثالك .و اعلمي أختي أن لكل طفل قدراته و مهاراته فبعض التلاميذ قدراتهم محدودة جدا و هو ما يعرف بالقدرات الفردية .

الحمد لله،جزانا الله خيرا على مانفعل ونفع بنا وجعل عملنا خالصا لوجهه الكريم
آمين يااخي شكرا لك
صحيح أخي والله أعلم لكن 5 كاملون هنا المشكلة،صدقا والله باتت تؤرقني جداجدا
بارك الله فيك على الحضور والمرور مرة أخرى