السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
منذ التحاقي بالتعليم في بداية التسعينيات وانا أجرب طرقا تحفز التلاميذ وتشجعهم على أن تتميز هذه الطرائق بالبساطة وعدم التكليف والنجاعة فاهتديت لطريقة استعملتها في البداية في نشاط القراءة ثم عممتها على أغلب المواد تقريبا وكانت نتائجها على الأقل بالنسبة للأقسام التي درستها مذهلة وتتمثل الطريق التي أرجو منكم أن تجربوها يا أساتذة الطور الإبتدائي فمثلا لو أخذنا نشاط القراءة نقوم فيه بما يلي
1- نسطر على جانب من السبورة جدولا يمثل عدد صفوف القسم
2- يقرأ تلميذ من كل صف في كل مرة
3-كل من يقرأ ينقط من 1 إلى 4 حسب جودة القراءة وقلة الأخطاء
4-ينقط أيضا بنقطة واحدة عن الشرح أو التحويل أو أي إجابة تتعلق بالنشاط
5-يسجل كل تلميذ نقطته مباشرة على السبورة على شكل خشيبات داخل الجدول المرسوم آنفا
6-كل من لا يتابع يخصم من نقاط صفه أربع نقط
8-في ختام النشاط تحسب النقاط والصف الفائز في هذه الجولة هو من يحصد أكبر عدد من النقاط
9-يصفق باقي التلاميذ على تلاميذ الصف الفائز حيث يعتبر هذا الصف قد فاز في الجولة الاولى
10-الصف الذي يجمع خمس(العدد غير محدد ) مرات فوز يشجعه المعلم بهدايا فردية كحلوى او بسكوت حسب الإستطاعة أو أقلام وتعد صدقة من اموالنا
11-يمكن أن تجمع مرات الفوز من جميع الأنشطة
وأخيرا أرجو ن تجربوها وتعطوني رأيكم والسلام أخوكم مختار
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2015-02-25, 22:21
طريقة الظل لخلق منافسة بين الاطفال
العرض العادي
