موضوع مميز ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر * فبرايـر * 2015 م ***╣◄ - الصفحة 5

AMIRA76 · 2014-10-12, 19:53

دروس متلفزة لتلاميذ البكالوريا بدء من ديسمبر

أعلنت وزير التربية الوطنية نورية بن غبريط بتيارت أنه سيشرع خلال شهر ديسمبر المقبل في بث الدروس المتلفزة لفائدة الأقسام النهائية على القنوات الوطنية.
وأفادت الوزيرة مساء أمس السبت على هامش زيارتها للولاية بأن الدروس قد تم تحضيرها وهي جاهزة للبث في إنتظار استكمال إجراءات التوقيع على الاتفاقية مع كل من التلفزيون الجزائري والمركز الوطني للتعليم عن بعد ووزارة التربية. وتخص الدروس مختلف المواد التي يمتحن فيها التلاميذ المقبلين على شهادتي البكالوريا و التعليم المتوسط وفقا للسيدة بن غبريط.
وشددت الوزيرة من جهة أخرى على أهمية تظافر الجهود لتطبيق الإصلاح التربوي وتحسين ظروف التدريس لافتة إلى أن ذلك من مسؤولية الجميع بما في ذلك الهيئات المحلية والمديريات التنفيذية والنقابات والأولياء.
وأبرزت السيدة نورية بن غبريط بأن الوزارة تركز على الأدوار التربوية المتمثلة في البرامج والمضامين وتنوي " تحويل مسؤوليات التسيير المادي إلى الجماعات المحلية لاسيما فيما يتعلق بالمنحة المدرسية والكتاب المدرسي".
وبخصوص تحويل تسيير المدرسة الابتدائية إلى وزارة التربية الوطنية أشارت إلى أن ذلك يتعلق بالقانون البلدي وليس من صلاحيات الوزارة.
وذكرت الوزيرة من جهة أخرى أن وزارة التربية تعمل على استرجاع الهياكل والمراكز المتخصصة في تكوين المكونين والبالغ عدد 62 مركزا حيث تسير حاليا فقط 11 منها.

وفيما يتعلق بالأقسام المختلطة أكدت السيدة نورية بن غبريط أن البحوث أن البحوث التي قامت بها المراكز المتخصصة التابعة للوزارة أبرزت أن النتائج كانت "مرضية" مشيرة إلى انه سيتم تنظيم ملتقى الشهر المقبل حول الأقسام المدمجة يجمع الخبراء.
الشروق

بن غبريط تعلن: دروس متلفزة لفائدة تلاميذ "الباك" و"البيام"

أعلنت وزير التربية الوطنية نورية بن غبريط بتيارت أنه سيشرع خلال شهر ديسمبر المقبل في بث الدروس المتلفزة لفائدة الأقسام النهائية على القنوات الوطنية.
وأفادت الوزيرة مساء أمس السبت على هامش زيارتها للولاية بأن الدروس قد تم تحضيرها وهي جاهزة للبث في إنتظار استكمال إجراءات التوقيع على الاتفاقية مع كل من التلفزيون الجزائري والمركز الوطني للتعليم عن بعد ووزارة التربية.
وتخص الدروس مختلف المواد التي يمتحن فيها التلاميذ المقبلين على شهادتي البكالوريا و التعليم المتوسط وفقا للسيدة بن غبريط.
وشددت الوزيرة من جهة أخرى على أهمية تظافر الجهود لتطبيق الإصلاح التربوي وتحسين ظروف التدريس لافتة إلى أن ذلك من مسؤولية الجميع بما في ذلك الهيئات المحلية والمديريات التنفيذية والنقابات والأولياء.
وأبرزت نورية بن غبريط بأن الوزارة تركز على الأدوار التربوية المتمثلة في البرامج والمضامين وتنوي " تحويل مسؤوليات التسيير المادي إلى الجماعات المحلية لاسيما فيما يتعلق بالمنحة المدرسية والكتاب المدرسي".
وبخصوص تحويل تسيير المدرسة الابتدائية إلى وزارة التربية الوطنية أشارت إلى أن ذلك يتعلق بالقانون البلدي وليس من صلاحيات الوزارة.
وذكرت الوزيرة من جهة أخرى أن وزارة التربية تعمل على استرجاع الهياكل والمراكز المتخصصة في تكوين المكونين والبالغ عدد 62 مركزا حيث تسير حاليا فقط 11 منها.
وفيما يتعلق بالأقسام المختلطة أكدت السيدة نورية بن غبريط أن البحوث أن البحوث التي قامت بها المراكز المتخصصة التابعة للوزارة أبرزت أن النتائج كانت "مرضية" مشيرة إلى انه سيتم تنظيم ملتقى الشهر المقبل حول الأقسام المدمجة يجمع الخبراء.
البلاد

AMIRA76 · 2014-10-12, 20:09

تأنيب التلاميذ.. الصراخ والتهديد ممنوع في المدارس

لا تسلّطوا عقوبات جماعية على التلاميذ.. لا تطردوهم من الأقسام ولا تلزموهم بتقديم تبريرات واعتذارات فتضطرهم إلى الكذب والنفاق
أمرت وزارة التربية الوطنية الأساتذة الجدد الناجحين في مسابقات التوظيف ممن التحقوا بقطاع التربية في كافة الأطوار التعليمية، بتجنب تأنيب التلميذ بنبرة عدائية قاسية أو بإسداء ملاحظات مخزية أو احتقارية داخل القسم، إلى جانب عدم الصراخ والتهديد ومضايقة التلاميذ أو إلزامهم بتقديم اعتذاراتهم، حيث وضعت الوزارة جملة من الشروط قصد تجنب العنف داخل المؤسسات التربوية.وحملت تعليمات وزارة التربية الوطنية التي جاءت في شكل دليل موقع من قبل مدير التعليم الثانوي العام والتكنولوجي بالوزارة، تم توزيعه على الأساتذة في الأسبوع الرابع من شهر سبتمبر الفارط، والذي تحوز «النهار» على نسخة منه، حيث تضمن جملة من المحاور خاصة بالأسس البيداغوجية وتسيير القسم واستعمال الوسائط البيداغوجية وتنظيم التعليمات ودعمها والتقويم البيداغوجي والتكوين الذاتي.وقد ورد في المحور 19 من الدليل عدة توجيهات أهمها عدم الصراخ في وجه التلميذ لكي لا يستشف عدوانية تنم عن ضعف تحكم الأستاذ في الوضعية، إلى جانب تجنب مضايقة التلميذ بالتأنيب المتكرر، مما قد يثير غيضه وامتعاض زملائه، وعدم إلزامه مرغما على تقديم اعتذاراته لأن ذلك قد يضطره إلى الكذب أو النفاق، مع عدم توجيه له ملاحظات ساخرة أو تهكمية تجعله مهزلة في أعين زملائه، كما تضمن الدليل عدم تسليط عقوبات جماعية باعتبارها تؤلب التلاميذ وتوحدهم ضد الأستاذ وتتسبب في زرع مواقف فاسدة، فضلا عن عدم مطالبة التلاميذ أعمالا زائدة، وعدم إعطاء علامات سيئة بعقوبة سوء سيرة بوسيلة مدرسية مما قد يولد ارتباكات، وعدم معاقبته بنقل متعدد لفقرة، وعدم ضربه فذلك ممنوع بموجب القانون، وعدم تسليط عقوبات بالتمارين البدنية لتهدئته لأن ذلك قد يكون خطرا عليه، فضلا عن عدم اللجوء إلى الطرد إلا عند الضرورة القصوى لأن نتيجة ذلك هي حرمان التلميذ من وقت العمل في القسم ويؤدي إلى تأخر يصعب استدراكه، وقد يعتقد التلميذ أن ربح الوقت بهذه الكيفية مكافأة، مع تجنب شتم التلاميذ أو لعنهم، وتجنب تهديدهم بالإدارة إلا في الحالات الضرورية، وتجاوز بعض المخالفات الحالات السلوكية التي لا تمس بالآخرين. ومن جهة أخرى، تضمنت المراسلة تعليمات خاصة بملاحظات الكشوف الفصلية حيث نهت الوزارة عن تقديم ملاحظات شكلية التي لا تضيف شيئا للعلامة مثل عبارات «متوسط، دون المتوسط، وفوق المتوسط»، وهي علامات معمول بها كثيرا خلال السنوات الأخيرة.كما تضمّنت التعليمات جملة من التوجيهات للإعداد لامتحان البكالوريا، حيث أوصت بالالتزام بالتوزيع السنوي المقدم واحترام الوقت المحدد لكل وحدة، وعدم التنبؤ بأسئلة قد تأتي في امتحان البكالوريا، وتدريب التلاميذ على تحليل الأسئلة وبناء إجابات منطقية معقولة.

AMIRA76 · 2014-10-12, 22:40

طالبوا بحق التمثيل في لجان الخدمات الاجتماعية

متقاعدو التربية يهددون باكتساح الشارع

طالبت التنسيقية الوطنية لعمال التربية المتقاعدين، المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، بحق التمثيل في لجان الخدمات الاجتماعية الولائية والوطنية، وذلك بإجراء انتخابات خارجية لمتقاعدي التربية الراغبين في الترشح حتى يتسنى لهم تسيير ومراقبة أموالهم بأنفسهم، مع منحهم حق الاستفادة من السلفة بأنواعها، مهددة باكتساح الشارع في حال عدم الاستجابة لمطالبهم المرفوعة.
أوضح المنسق الوطني العام لتنسيقية عمال التربية المتقاعدين رومير محمد (هي تنسيقية حديثة النشأة، تضم مليوني متقاعد على المستوى الوطني)، في تصريح لـ"الشروق"، أن وزارة التربية الوطنية مطالبة بالتدخل لإعادة النظر في مكانة المعلم والأستاذ المتقاعد بدءا بالاستفادة من خبراتهم وأفكارهم وإبداعاتهم.
وأضاف المسؤول الأول على التنسيقية، أن متقاعدي التربية على المستوى الوطني، قد طالبوا بضرورة منحهم حق التمثيل في لجان الخدمات الاجتماعية الولائية والوطنية، وذلك بإجراء انتخابات خارجية للراغبين في الترشح حتى يتسنى لهم تسيير ومراقبة أموالهم بأنفسهم، مثلهم مثل موظفي التربية العاملين بالقطاع مثل ما يحدث في الهيئات الأخرى كالتعاضديات، إضافة إلى منحهم حق الاستفادة من "السلفة" بأنواعها كسلفة السكن، السيارة، رغم أن القانون واضح في هذا الشأن حيث لهم نفس الحقوق مع الموظف العامل بل هم في أمس الحاجة إلى العيش الكريم نظرا إلى الأمراض المهنية المزمنة التي ترافق حياتهم. موضحا في السياق ذاته بأن استفادة متقاعدي التربية من الخدمات الاجتماعية تقتصر فقط على بعض الخدمات الصحية كالتداوي في الحمامات المعدنية.
وفي نفس السياق، دعا رئيس التنسيقية محمد رومير، إلى ضرورة جرد ممتلكات الخدمات الاجتماعية وضبط الحسابات وتعديل بعض مواد القرار الوزاري، في انتظار تعديل المرسوم 82/303، إضافة إلى فتح التحقيق في التجاوزات التي رافقت التسيير السيئ في بعض الولايات، لاسيما التي حلت لجانها المنتخبة.

AMIRA76 · 2014-10-12, 22:51

أساتذة ذوو خبرة يرافقون المعلمين الجدد بيداغوجيا

بهدف مساعدتهم على تجاوز الصعوبات التي تعترضهم
ألزمت وزارة التربية الوطنية مديري المدارس ومفتشي التربية بضمان مرافقة بيداغوجية لكل أستاذ جديد يتكفل بها أستاذ مكون، وفي حالة عدم توفره تسند المهمة لغيره من ذوي الخبرة والكفاءة.
وحسب تعليمة مديرية التكوين بالوزارة، يجب على مديري المدارس عبر الوطن العمل على ضمان مرافقة بيداغوجية لكل أستاذ متربص جديد يتكفل بها أستاذ مكون، وفي حالة عدم توفره تسند المهمة لغيره من ذوي الخبرة والكفاءة يقوم المفتش التربوي للمقاطعة باقتراحهم، وأضافت التعليمة ذاتها أن يتولى مديرو التربية واجب المتابعة والتنسيق وتوفير جو العمل وتقديم التسهيلات الممكنة وتوقيع الوثائق ”بطاقتي المرافقة والتقويم ورزنامة اللقاءات” قبل تحويلها إلى المفتش التربوي للمقاطعة المطلوبة بدراستها وتحليلها لضبط التوجيهات والإرشادات التربوية السديدة التي يقدمها كل متربص في اللقاءات والزيارات التكوينية المختلفة. وشدد الوصاية على ضرورة العناية اللازمة لمرافقة ومتابعة وتوجيه الأساتذة المتربصين والأخذ بيديهم لمساعدتهم على تجاوز كل الصعوبات التي تعترضه أثناء أداء مهامه.

AMIRA76 · 2014-10-12, 22:52

وزارة التربيــة تطالب بتسديد مستحقــات ديـوان المطبوعـــات المدرسيــة

حددت 19 ديسمبر المقبل كآخر أجـل..
مرت وزارة التربية الوطنية، جميع المدارس والمؤسسات التربوية بإعداد تقرير مفصل عن عملية بيع الكتب المدرسية وكذا توزيع الكتب المجانية للمعوزين ولأبناء القطاع بهدف إنجاز الفوترة النهائية تفاديا لأي تلاعبات بالعملية.
وحدد الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، تاريخ 19 ديسمبر المقبل، كآخر أجل لتسديد المستحقات المالية الخاصة بالكتاب المدرسي، وهذا بعد الحصـول علـى الفواتير الخاصة بكل من الكتـب المباعة والكتـب الموزعـة علـى التلاميذ المعوزين والكتب الموزعـة على التلاميذ أبناء عمال القطـاع.
وطالبت الوزارة بموجب ذلك مديري التربية ومنهم مدراء المؤسسات التربوية عبر الوطن للأطوار الثلاثة للتعليم بضرورة ضبط وضعية المحاسبة المادية والمالية بغية إنجاز ”الفوترة” النهائية للكتب المدرسية الموزعة في إطار مجانية وكذا الكتب المباعة، وهذا قبل 30 نوفمبر المقبل كآخر أجل للعملية، وأمرت جميع المدارس بإعداد قائمتين اسميتين للتلاميذ المستفيدين مجانا من الكتاب المدرسي، الأولى للتلاميذ المعوزين والثانية للتلاميذ أبناء عمال القطاع، ترسل قبل 27 نوفمبر القادم على مستوى المؤسسة لتقدم في كل العمليات التفتيشية التي تنظم في هذا الحال. كما أكدت على ضرورة تسديد مستحقات الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية قبل 19 ديسمبر المقبل، ويتم التسديد بعد الحصـول علـى الفواتير الخاصة بكل من الكتـب المباعة والكتـب الموزعـة علـى التلاميذ المعوزين والكتب الموزعـة على التلاميذ أبناء عمال القطـاع من جهة وبعـد تحصـيل المبلـغ المخصص للمؤسسة من المؤسسـة المعنية.
من جهة أخرى، أوصحت مصادر من القطاع أن العملية ستعرف تأخرا، حيث سيجد مدراء المؤسسات التربوية مشكل إعداد ”الفوترة” الخاصة بالكتب المدرسية، بسبب إضراب موظفي المصالح الاقتصادية الذي دخل أسبوعه السادس على التوالي، وكذا مشكل عدم بيع الكتب للتلاميذ من جهة، وعدم توزيعها على التلاميذ المعوزين.

AMIRA76 · 2014-10-12, 22:55

أكثــر مـن 10 آلاف قرض لعمال التربية لبنــاء أو شراء مساكـن وسيــــارات

تقدر بـ500 ألف دج وتوزع بداية نوفمبـــر..
وزارة التربية تنصب هيكل التسيير الجديد نهاية الشهر الجاري
كشفت مصادر تربوية مطلعة أن تنصيب هيكل التسيير الجديد الخاص بلجنة الخدمات الاجتماعية سيكون نهاية الشهر الجاري لضمان السير العادي لمصالح مستخدمي القطاع، بالموازاة مع ذلك ستشرع اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية في صب المنح والمساعدات والسلفيات ابتداء من شهر نوفمبر الداخل.
وأوضحت مصادرنا أن الوزارة الوصية أمهلت شهرا هيكل التسيير القديم لضبط الملفات لتسليم المهام لهيكل التسيير الجديد الذي سيتم تنصيبه نهاية الشهر الجاري لتفادي تعطل مصالح مستخدمي القطاع. بالموازاة مع ذلك كشف عبد الرحمان بلمشري رئيس اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية أن اللجنة ستباشر منح السلفات الخاصة بشراء أو بناء سكن شهر نوفمبر المقبل حيث أعدت 10 آلاف سلفة لصالح موظفي القطاع عبر مختلف الولايات بـ 500 ألف دج، الى جانب إعداد أكثر من 450 سلفة شراء سيارة بـ500 ألف دج سيتم الإفراج عنها خلال الشهر الداخل.
وفيما يخص الرحلات التي كانت مخصصة للعمرة وتركيا ودبي والتي تم تجميدها بعد تجميد نشاط اللجنة، قال بلمشري إن المعنيين استفادوا من التعويصات اللازمة باستثناء المستخدمين الذين فضلوا الاستفادة من الرحلة الى العمرة خلال المولد النبوي الشريف المقررة نهاية ديسمبر أو مطلع جانفي المقبل، وهو الشأن بالنسبة للرحلات السياحية حيث ستتم برمجة رحلات إلى دبي خلال عطلة الشتاء المقبلة.
وكشف بلمشري عن مشروع إنشاء مجمع ثقافي وروضة أطفال وعيادة بكل بولايتي الأغواط وأم البواڤي ستتم دراسة مشروعيهما وإعطاء إشارة الانطلاق في شهر نوفمبر اي بعد تعيين هيكل التسيير الجديد لتحديد الميزانية الخاصة بالعملية.
وفيما يخص برنامج السداسي الثاني من 2010 قال بلمشري إن الملف لا يزال على حاله مجددا التأكيد على أن الفصل في الملفات العالقة يتّم بقرار من الحكومة وفقا للمادة الثالثة من القرار رقم 22 المتضمن كيفيات تسيير الخدمات الاجتماعية في قطاع التربية، ومحتواها ”تنفيذا لقرار الحكومة، تشكل لجنة وزارية مشتركة بين وزارة المالية ووزارة العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي ووزارة التربية والاتحاد العام للعمال الجزائريين، تكلف بتصفية كل العمليات والحسابات المتعلّقة بتنظيم وسير هياكل ولجان الخدمات الاجتماعية المحلة”، وأضاف أنه بعد تعيين هيكل التسيير الجددي يتم عقد جلسة عمل لمناقشة جميع العوائق المطروحة.

AMIRA76 · 2014-10-12, 23:04

وزيرة التربية تقلل من نسبة إضراب المقتصدين وتؤكد
“امتحانات نهاية السنة لن تكون في رمضان”

أوضحت وزيرة التربية الوطنية خلال زيارتها، أمس، إلى تيسمسيلت أن النسبة الوطنية لإضراب موظفي المصالح الاقتصادية لم تتجاوز 25 في المائة، مجددة طلبها إلى كل المضربين بالعدول عن مواقفهم والعودة إلى العمل، مؤكدة “إن الإضراب ليس حلا والضحية في ظل هذه الأزمة هم أبناء الشعب، خاصة الطبقة الضعيفة، لحرمانهم من منحة 3 آلاف دينار والكتاب المدرسي”. وعن مواعيد امتحانات نهاية السنة، أكدت الوزيرة أن هذا الموسم لن تكون في أيام الإفطار والصيام معا، بل تكون في الإفطار فقط، على أن تكون الموسم القادم في أيام رمضان ومواعدها تتحدد بعد إنجاز 30 أسبوعا من الدراسة كحد أدنى.
وأوضحت الوزيرة في هذا الشأن “من أجل مصداقية الامتحانات، لابد من ضمان 30 أسبوعا من التمدرس، وأن كل الظروف ستؤخذ بعين الاعتبار ولا يوجد ما يبرر تقديمها أو تأخرها بسبب الظروف الطبيعية، لأن كل الوسائل والإمكانات متوفرة ومتاحة من تبريد وغيرها، وليطمئن الجميع بأن المواعيد لن تحدد بصورة عشوائية، بل بصورة مدروسة”.

AMIRA76 · 2014-10-12, 23:07

فيدرالية أولياء التلاميذ تطالب بتدخل رئيس الجمهورية
التلاميذ يحرمون من المنحة المدرسية والكتب
راسلت الفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ رئاسة الجمهورية تطلب فيها التدخل العاجل لإيجاد حل للصراع القائم بين وزارة التربية والمقتصدين، الذين دخل إضرابهم الشهر، والذي أثر سلبا على التلاميذ، أين حرم الأغلبية منهم من منحة التمدرس ومن الكتب، وتسببت المشاحنات بين الطرفين في “تعفن” الوضع وحرمانهم من التمدرس بصفة عادية.
مراسلة الفيدرالية أرسلت نسخة منها إلى الوزارة الأولى، حسب ما ذكره رئيسها الحاج دلالو لـ”الخبر”، الذي أكد أن استنجادهم بالهيئات العليا للبلاد بعد أن استنفدوا كل الطرق لتحسين الوضع الذي بدأ يأخذ منحى خطيرا، وعاد المتحدث هنا إلى بداية الدخول في الإضراب وقال إنهم كفيدرالية حاولوا التوسط بين الطرفين. فبعد أن رفضت وزارة التربية التحاور مع تنسيقية المقتصدين، على اعتبار أنها غير شرعية، تمكنوا من إقناعها بالعدول عن القرار واستقبال الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إينباف”، على اعتبار أنه يمثل الأغلبية منهم، مع حضور ممثلين عن المقتصدين لطرح انشغالاتهم وحقوقهم التي وصفها المتحدث بـ”المشروعة”. وما حدث يومها، يضيف المتحدث، أن الوزيرة بن غبريت تعهدت بتخصيص منحة لهم عن المسابقات المنظمة سنويا. أما المنحة البيداغوجية التي يطالبون بها، ومنحة توزيع المنحة المدرسية وأخرى لبيع الكتاب المدرسي، فردت أن الأمر ليس من صلاحيات الوزارة وسترفع المطلب للحكومة للفصل فيه.
اللقاء ورغم أنه كان واضحا، يضيف المتحدث، إلا أن ممثلي المقتصدين رفضوا نتائجه وطالبوا بتجسيد المطالب في حينها، مع العلم، حسبه، أن ما وصلهم هو أن الوزير الأول عبد المالك سلال رفض استفادتهم من المنحة البيداغوجية كونهم لا يمثلون الشق البيداغوجي في المدارس، إلا أنه مع ذلك تقرر استبدال هذه الأخيرة بمنحة خاصة بمهامهم. وأمام تعنت الطرفين، تعفنت الأوضاع، يضيف دلالو، ما دفعهم إلى طلب تدخل الهيئات العليا.
وعن التأثير السلبي لهذا الإضراب على التلاميذ، ذكر دلالو أنه في كل مرة يتم التضحية بالتلاميذ “لقد أصبح أبناؤنا رهينة، لأنه في كل مرة تتجاهل الأطراف المتصارعة مصلحتهم”، واستدل المتحدث بحرمانهم من المنحة المدرسية المقدرة بـ3 آلاف دينار التي كانوا يحصلون عليها في السنوات الماضية خلال الأسبوع الأول من الدخول المدرسي، أين تخصص لشراء اللوازم المدرسية. وباستثناء بعض المؤسسات التي لجأت إلى صرفها دون العودة إلى المقتصدين، تبقى الأغلبية، يضيف المتحدث، تنتظر توقيف الإضراب واستئناف المقتصدين لعملهم، على الرغم من أنهم حرموا من هذه المنحة مع بداية الدخول التي كانت تخصص لشراء اللوازم المدرسية، كما أن الإضراب حال أيضا دون حصول التلاميذ على الكتب، وهو ما ساهم في تأخر الدروس.
وأكد ممثل الأولياء على حقهم في مقاضاة المتسببين في هذا الوضع، وقال إن ذلك سيخص أشخاصا يتعمّدون استمرار هذا الانسداد، إذا لم تنجح مراسلاتهم في إيجاد حلول قريبة لصالح التلاميذ.

AMIRA76 · 2014-10-12, 23:16

وزارة التربية تسترجع 62 مركزا للتكوين من وزارة التعليم العالي

صلاحيات تسليم منحة المعوزين و الكتاب المدرسي تنتقل للبلديات عن قريب

قرّرت وزارة التربية الوطنية البتّ في تحويل التسيّير المادي إلى الجماعات المحلية، لا سيما فيما يتعلّق بالمنحة المدرسية والكتاب المدرسي، في حين سترتكّز الوزارة على الأدوار التربوية المتمثّلة في البرامج والمضامين، حسبما أكّدته الوزيرة نورية بن غبريط.

وبخصوص تحويل تسيّير المدرسة الابتدائية إلى وزارة التربية الوطنية، أشارت الوزيرة إلى أنّ ذلك يتعلّق بالقانون البلدي وليس من صلاحيات الوزارة، وذكرت الوزيرة من جهة أخرى، أنّ وزارة التربية تعمل على استرجاع الهياكل والمراكز المتخصّصة في تكوين المكونين والبالغ عددها 62 مركزا، حيث تسير حاليا 11 منها فقط، إذ أثارت قضية المعاهد التي تمّ التنازل عنها لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي جدلا كبيرا خلال اللقاء الأخير الذي جمع النقابة المستقلة لعمال التربية والتكوين ووزيرة التربية بن غبريط، بمقر الوزارة، إذ أكّدت الساتاف على ضرورة استرجاع المعاهد والاستفادة منها في تكوين إطارات القطاع واستعمالها للتكوين الحقيقي للأستاذ بعد إعادة النظر في التوظيف الأولي، بالتركيز على المسابقات ثم التكوين في هذه المعاهد. من جهة أخرى، وفيما يتعلّق بالأقسام المختلطة أكّدت نورية بن غبريط أن البحوث التي قامت بها المراكز المتخصّصة التابعة للوزارة أبرزت أن النتائج كانت مرضية ، مشيرة إلى أنّه سيتم تنظيم ملتقى الشهر المقبل حول الأقسام المدمجة يجمع الخبراء، وأعلنت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط بتيارت أنّه سيشرع خلال شهر ديسمبر المقبل في بثّ الدروس المتلفزة لفائدة الأقسام النهائية على القنوات الوطنية، وأفادت الوزيرة مساء أول أمس السبت على هامش زيارتها للولاية، بأنّ الدروس قد تمّ تحضيرها وهي جاهزة للبث، في انتظار استكمال إجراءات التوقيع على الاتفاقية مع كل من التلفزيون الجزائري والمركز الوطني للتعليم عن بعد ووزارة التربية، وتخصّ الدروس مختلف المواد التي يمتحن فيها التلاميذ المقبلين على شهادتي البكالوريا والتعليم المتوسط وفقا للوزيرة بن غبريط، وشدّدت الوزيرة من جهة أخرى على أهمية تضافر الجهود لتطبيق الإصلاح التربوي وتحسين ظروف التدريس، لافتة إلى أنّ ذلك من مسؤولية الجميع، بما في ذلك الهيئات المحلية والمديريات التنفيذية والنقابات والأولياء.

AMIRA76 · 2014-10-12, 23:17

لمقتصدون يقررون مواصلة الحركة الاحتجاجية
“إينبـــاف” تهــــدد بتجنيــــد جميــــع أســـــلاك قطــــــاع التربيـــــة
قرر موظفو المصالح الاقتصادية مواصلة الإضراب المفتوح الذي شرعوا فيه منذ شهرين، وانتقدوا محاولات بعض مديري التربية، حسبهم، “تقزيم” الحركة الاحتجاجية من خلال إعطاء الوزارة إحصاءات مغلوطة تخص نسبة التجنيد في أوساط المضربين. ولم يستبعد اتحاد عمال التربية والتكوين، تضامن جميع أسلاك القطاع مع إضراب هذه الفئة، باعتبارها الطريقة الوحيدة للضغط على الوصاية قصد تحقيق المطالب العالقة.
عقدت اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية المنضوية تحت لواء اتحاد عمال التربية والتكوين، أمس، اجتماعا بالعاصمة بمشاركة رؤساء اللجان الولائية، لتقييم الإضراب الوطني وحوصلة ما نتج عن الجمعيات العامة المنعقدة في الولايات “إضافة إلى دراسة الآليات والخيارات الأخرى المتاحة لإسماع صوتنا للسلطات العمومية، وعلى رأسها الوزارة الأولى، للإسراع في إيجاد حلول لمطالبنا”.
وانتقد ممثلو هذه الفئة تجاهل الوزارة للمطالب التي رفعها المقتصدون، وصمتها الذي زاد من تعقيد الأمور، مؤكدين بأنه في ظل انعدام الحوار والتفاوض، اللذان يعتبران السبيل الوحيد لبلوغ حلول عملية ناجعة بعد دخول الإضراب المتجدد آليا أسبوعه الخامس، فقد آن الأوان لتفعيل مبدأ التضامن النقابي بين مختلف الأسلاك.
وهو ما جاء على لسان رئيس اتحاد عمال التربية والتكوين الصادق دزيري، الذي شدد على أن موظفي المصالح الاقتصادية جزء لا يتجزأ من مستخدمي القطاع، ما يستدعي، حسبه، مساندتهم من طرف زملائهم إلى غاية حصولهم على حقوقهم المشروعة. وقرر موظفو المصالح الاقتصادية مواصلة الإضراب المتجدد آليا إلى غاية تجسيد مطالبهم، فيما نددوا بـ«صمت” وزارة التربية تجاه الحركة الاحتجاجية. وموازاة مع ذلك، انتقدت اللجنة محاولات عدد من مديري التربية تقزيم الإضراب من خلال الإحصاءات المغلوطة المرسلة إلى وزارة التربية الوطنية.
وعبّر ممثلو هذه الفئة عن سخطهم من التصرفات “غير الأخلاقية واللاقانونية” التي تهدف، حسبهم، إلى إفراغ الإضراب من محتواه، من خلال استحواذ البعض على مهام موظفي المصالح الاقتصادية في بعض المؤسسات التربوية، تجاوزا للصلاحيات وضربا للقوانين، لاسيما القانون 90/02 في مادته 32 و90/21 فيما يخص تحصيل الإرادات.

AMIRA76 · 2014-10-12, 23:20

بمناسبة الاحتفالات بالذكرى الـ60 لاندلاع ثورة أول نوفمبر 54

كل التفاصيل عن أول مسابقة تاريخية لأكثر من 8 ملايين تلميذ

جهت وزارة التربية الوطنية تعليمات إلى مختلف مدراء التربية عبر الوطن، تدعو فيها مسؤولي القطاع إلى السهر على تطبيق المبادرة التي تقوم بها وزارة المجاهدين بمناسبة الاحتفالات المخلدة للذكرى الـ60 لاندلاع ثورة أول نوفمبر 54، ودعت إلى إشراك 8 ملايين و600 ألف تلميذ في المسابقة الوطنية التاريخية التي ستنظم عبر مختلف ولايات الوطن.
وفق ما صدر من معلومات، طبقا للمراسلة التي وجهتها مديريات التربية إلى مختلف المؤسسات التربوية عبر القطر الجزائري، فإن المسابقة ستنطلق ابتداء من 15 أكتوبر الجاري، على أن يكون آخر أجل لاستقبال المشاركات هو يوم 15 نوفمبر 2014، مؤكدة أن المسابقة موجهة حتى إلى أطفال الروضات وكذا تلاميذ المؤسسات التربوية بمختلف الأطوار وحتى متربصي مراكز التكوين المهني وشباب دور الثقافة ودور الشباب وطلبة المعاهد الجامعية، على أنه يلزم على المترشحين وضع الإجابات ضمن ظرف مغلق يرسل إلى مديرية المجاهدين للولاية المعنية أو إلى متحف المجاهد عن طريق البريد أو تسليمها باليد إلى الجهات المذكورة مقابل وصل استلام، على أن تلغى المشاركة بعد الموعد المحدد أعلاه، وهذا قبل تكريم الفائزين في المسابقة في اطار حفل رسمي تحدده اللجنة المختصة.
وحول مواضيع المسابقة فإن وفق التعليمة التي استلمت ”الفجر” نسخة منه فإنه وبالنسبة لفئة أطفال الروضات فإنه تكون المشاركة بإنجاز أحد العملين ”إما رسم يدوي للعلم الوطني باستعمال الألوان، أو رسم يدوي لخارطة الجزائر”، يكون إنجاز الرسم على ورق رسم عادي يكتب في ظهر الورقة اسم ولقب الطفل واسم الروضة التي ينتمى اليها وعوانها كاملا.
وعن فئة تلاميذ الطور الابتدائي فإنهم مطالبون بحفظ النشيد الوطني قسما كاملا أنشودة وطنية يختارها المشارك، مع ذكر 9 أحداث تاريخية وطنية مع تحديد تاريخها وذكر 6 أسماء لشهداء الوطن مع ذكر تاريخ استشهادهم.
وبالنسبة للتصفيات النهائية فتكون على مستوى ملحقة متحف المجاهد وتحت إشرافه بالتنسيق مع المدارس المعنية.
اما الإجابات المتضمنة ذكر الأحداث التاريخية وأسماء الشهداء فيجب على المشارك إعدادها في ورق أبيض عادي وتكتب بخط واضح مع كتابة اسم ولقب التلميذ واسم المدرسة التي ينتسب اليها والبلدية التابعة لها وذلك في أعلى ورقة الإجابة.
أما فئة الطور الإكمالي فأكدت التعليمة أنه تكون المشاركة بإنجاز إحدى العمليات ”إما إعداد موضوع حول سيرة شهيد من ضمن سلسلة من أمجاد الجزائر، أو إعداد موضوع حول سيرة أحد قادة المقاومة الشعبية”، حيث يتم إعداد الموضوع على ورق أبيض عادي ويكتب في أعلى الورقة الأولى مع ذكر اسم ولقب التلميذ واسم الإكمالية التي ينتسب إليها والبلدية التابعة لها.
وحول مواضيع فئة الطور الثانوي ومراكز التعليم والتكوين المهنيين فخصصت وزارة المجاهدين موضوعين اختياريين، فإما محاولة شعرية حول ثورة التحرير - أحداثها، رموزها ... -، أو كتابة موضوع حول بيان أول نوفمبر 54، أو كتابة موضوع حول العلم الوطني، أو كتابة موضوع حول أهم حدث تاريخي أو شخصية تاريخية محلية، على أن يتم إعداد الموضوعات سالفة الذكر على ورق أبيض مع ذكر اسم ولقب التلميذ والمؤسسة التي ينتسب إليها والبلدية التابعة لها.
وعن فئة الطلبة الجامعيين فتكون المشاركة بإنجاز عمل حول الذاكرة التاريخية ضمن أحد الأبواب التالية ”فإما البحث التاريخي - القصة - المسرح - الشعر - مقالة أدبية”، على أن لا يتعدى عدد صفحات العمل المنجز 10 صفحات على الأكثر، وينجز العمل على ورق أبيض عادي ويكتب في أعلى الصفحة الأولى اسم ولقب الطالب، مع ذكر المعهد الذي ينتسب إليه، وذكر رقم الهاتف الشخصي أو العنوان الشخصي.

aboamine · 2014-10-13, 06:54

شكرا جزيلا ..

dudu · 2014-10-13, 08:06

شكرا اميرة

AMIRA76 · 2014-10-13, 12:55

العفو اختي dudu و اخي aboamine

AMIRA76 · 2014-10-13, 13:00

صبّ مخلفات الساعات الإضافيـة ودروس الدعم لــ100 ألـف أستاذ في جانفي المقبـل

قرّرت وزارة التربية الوطنية صب مستحقات الساعات الإضافية ودروس الدعم معا عقب عطلة الشتاء، والتي سيستفيد منها ما يقارب الـ 100 ألف أستاذ من الذين قدموا ساعات إضافية خلال الموسم الدراسي الماضي، بالإضافة إلى الأساتذة المعنيين بدروس الدعم أثناء العطل .وأكدت مصادر مطلعة لـ«النهار»، أن الوزارة ستقوم بصب كل مستحقات الساعات الإضافية العالقة على مستوى كثير من المديريات وكذا التعويضات الخاصة بدروس الدعم التي ستكون شهر ديسمبر القادم خلال عطلة الشتاء فضلا عن السنة الفارطة، مضيفة أن هذه المستحقات ستصب دفعة واحدة بعد العطلة للأساتذة الذين لم يتحصلوا عليها حتى الآن.وكان العديد من الأساتذة قد اشتكوا من تأخر أموال الساعات الإضافية هذه السنة، بعد أن تعوّدوا على الحصول عليها نهاية كل سنة شهر أوت، وهو الأمر الذي جعلهم يتساءلون عن موعد صب هذه المستحقات، أين أكد العديد من الأساتذة لـ«النهار»، أنهم لم يتحصلوا على المستحقات التي اعتادوا تسلّمها شهر أوت من كل سنة .وأشارت نقابات التربية إلى أن مشكل مستحقات الساعات الإضافية يرجع إلى تماطل مديريات التربية وتعاملاتها البيروقراطية، متهمة إياها بالتسبّب في تأخر هذه المستحقات، على الرغم من أن الأساتذة يقدمونها طيلة السنة الدراسية، مضيفة أن السبب الثاني يرجع إلى تأخر بعض مديري المؤسسات التربوية في تقديم لوائح الأساتذة الذين قدموا هذه الساعات الإضافية ودروس الدعم، مما يتسبب في عدم صبها للأساتذة في الوقت المحدد، وهو نهاية كل سنة دراسية .وكانت وزارة التربية الوطنية، قد حددت قيمة 500 دينار جزائري عن كل ساعة إضافية يقدمها الأساتذة، حيث يتم احتساب كل الساعات سنويا وتقدم مستحقات الأساتذة بعد نهاية السنة الدراسية، شهر أوت على أكثر تقدير، والتي قد تصل إلى أكثر من 30 ألف دينار جزائري، إذا قدم الأستاذ 6 ساعات إضافية أسبوعيا.