أخونا [[قنون العربي]] ضيف تحت المجهر

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جَمِيلَة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساء الخير أخي العربي
أتمنى انك مستريح ومستمتع
أرى بأن الإخوة قائمين بالواجب شكرا لكم
مررت للتفقد وإلقاء التحية
بارك الله فيكم
تحياتي

.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.


تواجدهم معي بلسم لقلبي،معرفتي لأمثالهم لهو شرف لي ووسام أضعه على صدري.

[abou marwan]

السلام عليكم
بعد عدة إطلالات على الموضوع أخيرا سنح لي الوقت للكتابة
فمرحبا بك أستاذنا العربي و أتمنى لك إقامة طيبة هادئة (و اذا قلقوك رسالة خاصة و يتم الحظر - ابتسامة)
أستاذ من خلال مسارك المهني حتما صادفتك كثير الطرائف مع تلاميذك هلا تفضلت و ذكرت واحدة منها.
من السبورة و الطباشير هل سنرى يوما اللوحات الالكترونية و الحواسيب تغزو مدارسنا؟
ما رأيك في التعليم الالكتروني و المنصات التعليمية التي تتكاثر و هل سنستغني يوما عن المدرسة التي نعرفها الآن؟
و اكتفي بهذا القدر
بارك الله فيكم

[يونس معبدي]

السلام عليكم ورحمة الله

مرحبا بالضيف الكريم ..الاستاذ الفاضل العربي

لا اريد الخوض في انجازاتك فهي غنية عن التعريف

وجزاكم الله كل خير على هاته المجهودات ..

وحتى ابتعد بعض الشيء عن القسم والأجواء التعليمية

اردت ان اعرف

ماهي الوجبة التي يحبها العربي

وهل تساعد اهل البيت في المطبخ ؟؟
..

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou marwan

السلام عليكم
بعد عدة إطلالات على الموضوع أخيرا سنح لي الوقت للكتابة
فمرحبا بك أستاذنا العربي و أتمنى لك إقامة طيبة هادئة (و اذا قلقوك رسالة خاصة و يتم الحظر - ابتسامة)
أستاذ من خلال مسارك المهني حتما صادفتك كثير الطرائف مع تلاميذك هلا تفضلت و ذكرت واحدة منها.
من السبورة و الطباشير هل سنرى يوما اللوحات الالكترونية و الحواسيب تغزو مدارسنا؟
ما رأيك في التعليم الالكتروني و المنصات التعليمية التي تتكاثر و هل سنستغني يوما عن المدرسة التي نعرفها الآن؟
و اكتفي بهذا القدر
بارك الله فيكم

.

وعليكم السلام أستاذي الفاضل،شرف لي أن تسألني.
1)الطرائف وما أكثرها
سأحكي واحدة،بعدما قدمت الدرس كعادتي كلفت التلاميذ بحل تمرين(خلاصته أن يبحث التلميذ عن عدد البيض الذي أخذه الفلاح إلى السوق).
بعد دقائق سألني تلميذ:كم عدد الدجاج عند الفلاح؟
أعجبني سؤاله لأنني بعد استفساره عن السؤال الذي وجهه لي علمت أن أهله لايجمعون هذا العدد من البيض((بحكم أننا نسكن منطقة ريفية))
أعجبني سؤاله لأنه جمع ثم قارن العدد بعدد البيض الذي يجمعه أهله فسأل.
للعلم هو في السنة الثالثة جامعي ومن مواليد 1998.
أيام اللوح الخشبي والطبشور كانت البركة

2)مثل ماعلمنا كان مقررا من وزارة التربية إدراج التعليم المحوسب((لوح إلكتروني لكل تلميذ))ولكن بسبب الضائقة المالية لم ير هذا المشروع النور،وربما سيتجسد في الأعوام اللاحقة.

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يــونس

السلام عليكم ورحمة الله

مرحبا بالضيف الكريم ..الاستاذ الفاضل العربي

لا اريد الخوض في انجازاتك فهي غنية عن التعريف

وجزاكم الله كل خير على هاته المجهودات ..

وحتى ابتعد بعض الشيء عن القسم والأجواء التعليمية

اردت ان اعرف

ماهي الوجبة التي يحبها العربي

وهل تساعد اهل البيت في المطبخ ؟؟
..

.

وعليكم السلام،شرفتني أسئلتكم.
1)الوجبات التي يحبها العربي هي التي تطبخها ابنتي(أخاف أن تعلم بذلك الزوجة)ابتسامة.
أفضل وجبة هي التي يُذْكَرُ عليها اسم الله((بسم الله الرحمن الرحيم))صدقوني أن مذاقها حلو ولو خلت مما نحبه.
2)أساعد في الطبخ (إلا ماصعُبَ علي))ماهر في الكنس والغسل.قد صرّحت بما يُكابر البعض عن التّصريح به

[لؤلؤة تلمسان]

ارجو انك بخير استادنا العربي

ها انا اعود لامر مجدد بهده الاستضافة الطيبة

اهلا بكم مجددا ....


فضلا لا امرا :

1) ما هي الولاية الجزائرية التي زارها الاستاد العربي واعجبته ؟

2) هل الاستاد محب للسفر ؟ وهل يخصص من دخله حصصا شهرية من اجل عطلة مبرمجة مع اهله ؟؟

3) الاستاد العربي ضد ام مع عمل المرأة ؟؟

4) لو سمحت استاد ، عرفنا على معسكر في جمل ؟

( سلامي لاهل معسكر وسكان غريس بالخصوص ، لنا احبة هناك حفظهم الله)

5) دكرى او موقف لا ينساه الاستاد من أيام مشواره الدراسي ؟

بارك الله فيك استاد العربي

أمســـــــــــية طــيـــــــــــــــــــــــــــــــبة

[كريمة سمية]

السلام عليكم أهلا و سهلا بك معلمي أشرقت الأنوار بقدومك و تدفق النهر باطلالتك و غردت الطيور بك
فيا أهلا و يا سهلا بك

لدي بعض التساؤلات أرجو منك أن تتفضل بإجابتي عنها
1- ماهي صفات المعلم الناجح ؟
2-ما هو سر نشاطك الدائم في عملك رغم أنك أمضيت سنوات عديدة في التعليم؟
3- ما هي الطريقة الأنجع لتوصيل الفكرة للتلميذ و كيف نتفادى الانفعال داخل القسم؟
شكراااا لك على كل شيء

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كريمة سمية

السلام عليكم أهلا و سهلا بك معلمي أشرقت الأنوار بقدومك و تدفق النهر باطلالتك و غردت الطيور بك
فيا أهلا و يا سهلا بك

لدي بعض التساؤلات أرجو منك أن تتفضل بإجابتي عنها
1- ماهي صفات المعلم الناجح ؟
2-ما هو سر نشاطك الدائم في عملك رغم أنك أمضيت سنوات عديدة في التعليم؟
3- ما هي الطريقة الأنجع لتوصيل الفكرة للتلميذ و كيف نتفادى الانفعال داخل القسم؟
شكراااا لك على كل شيء

.
صفات المعلم الناجح ذكرتها ولا بأس أن أعيدها.
ليس يصلح للتّعليم من ابتغى الغنى والأرتقاء،ولا من سدّت في وجهه وسائل الكَسب الأخرى،ثم رأى أن التعليم هو وحده المفتوح أمامه،فدخله مرغما......إنما يصلح للتعليم من آمن بلذته وبسعادته في احتراف التعليم.......وإلّا أضحى كل درس أدّاه ألما وعذابا لاراحة فيه،وكل استراحة أنينا لاشفاءمنه.
إن المعلمين عُدّة البلاد في سرائها وضرائها،وشدّتها ورخائها،بقوتهم تنتصر،وبضعفهم تنهزم،وبرقيهم ترقى مصانعها ومتاجرها،هم منشئوا الأجيال،وقائدوا الأمة،وبارئوا الحياة في الجهّال.
المعلم يملك نفوسا وعقولا بعدد المتعلمين عنده،وغيره من طالبي الارتزاق قد ألّفوا الآلاف وجنوا الثروات الطائلة،فمن اشتهى الكسب الكثير ،وقلة العناء،فلْيختر غير التعليم عملا.
فالتّعليم هو البناءالصحيح،ومن أحسن تجارته أفاد الأمة،وأسهم في تقدمها،ومن أساءخرب ودمر.
وسأزيد عليها أمنية معلم أفنى شبابه في التعليم.

تلميذي العزيز ........ يامن تراه عيناي وأود أن أخاطبك بأحاسيسي بمشاعري الداخلية .......اريد أن أصنع منك إنسان بمعنى الكلمة ... أعرف إنها مسؤولية كبيرة ولكن أحلام الامس حقائق اليوم أعجز احيانا عن فهمك مع انه تصلني رسائلك الداخلية ، أكثر من رسائلك الخارجية . اقسو عليك بنظراتي أحيانا بكلماتي غالبا فاعذرني ........ أريد منك انسان يحمل في ثناياه الخير لنفسه ولأ مته
بصري يرنو الى الامام لأراك قد حققت ما اصبو اليه

انا لاأريدك لليوم بل للغد ......... كم أحتاجك لتكون علمي النافع أو الدعوة الصالحة التي تصلني منك بعد مفارقتي هذه الحياة .......فكن أنت يا تلميذي العزيز بسمتي الجميلة التي أرسلها للاخرين كن أنت الامل كن انت الشمعة التي اريدها ان تضيء دربي كن انت النغمة الحلوة التي اعزف بها على وتري الحزين كن انت عزائي الذي اتصبر به وقت تألمي كن انت كل معنى جميل في حياتي

سر نشاطي حبي لعملي وحبي لمساعدة الآخر،أحيانا أحس بالتقصير فأُصاب بالأرق.
الطريقة المثلى لتوصيل الفكرة العمل بالحكمة القائلة((كلام القلب يصل إلى القلب والكلام الذي تنطبق عليه الشفتان لايتجاوز الآذان)).
أخرج لأشم الهواء ابتسامة.

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لؤلؤة تلمسان

ارجو انك بخير استادنا العربي

ها انا اعود لامر مجدد بهده الاستضافة الطيبة

اهلا بكم مجددا ....


فضلا لا امرا :

1) ما هي الولاية الجزائرية التي زارها الاستاد العربي واعجبته ؟

2) هل الاستاد محب للسفر ؟ وهل يخصص من دخله حصصا شهرية من اجل عطلة مبرمجة مع اهله ؟؟

3) الاستاد العربي ضد ام مع عمل المرأة ؟؟

4) لو سمحت استاد ، عرفنا على معسكر في جمل ؟

( سلامي لاهل معسكر وسكان غريس بالخصوص ، لنا احبة هناك حفظهم الله)

5) دكرى او موقف لا ينساه الاستاد من أيام مشواره الدراسي ؟

بارك الله فيك استاد العربي

أمســـــــــــية طــيـــــــــــــــــــــــــــــــبة

.

سُرِرْتُ بتواجدك.
1)مدينة الطّيبين بولاية غرداية،اسم على مسمى.وما أعجبني فيها مغارة تحت مقبرة احتمي بها مجاهدونا الأشاوس.
2)بكل صراحة قليل ماأسافر.
3)مع عملها للضرورة القصوى،كأن تكون هي التي تُعيل أسرتها لسبب ما(أرملة،.....زوجها مريض)
4)اسمها اُشْتُقَّ من الفعل عَسْكَرَ((تقول الرواية:عسكر فيها جنود الأمير فسُمِيت معسكر))،كانت عاصمة لدولة الأمير عبدالقادر ،مازالت دار القضاء التي أقامها الأمير شاهدة على ذلك.
أما عن غريس فهناك منطقة الدردارة وهي معروفة وبالمناسبة فقد عملت بمدرسة الدردارة المسماة حاليا :مدرسة الشهيد:بن كرامة مختار.
5)لاأنساها ماحييت.يوم التحاقي بالمدرسة ووقت دخولي القسم((نزعت حذائي عند الباب))هههه حسبت أنني أدخل الكتاب((الجامع))

[مياسم الصمت]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أتمنى ان يكون الجميع بخير
تمنيت فعلا المشاركة في استضافة استاذنا الفاضل العربي مروة
وتعذر علي قبلا
و الحمد لله أن وفقني لذلك
الأستاذ العربي من خيرة من عرفتهم هنا امتزجت رفعة اخلاقه بهدوئه و تواضعه
فجزاك الله خير الجزاء

لكن لا ضير ان نلج الاستضافة بسؤال حتى لا نخالف استضافة أختنا جميلة
و تقومي بحظرنا يا جميلة

طيب أستاذ العربي
التعليم و التعليم و التعليم
بين الأمس و اليوم
بين مناهج الجيل الأول و مناهج الجيل الثاني
بين محفظة مثقلة بالكتب و وتضييق على التلميذ
موارد معرفية فوق مستوى استيعاب التلميذ
بالمقابل اقسام مكتظة و الوسائلالبداغوجية المناسبة لسيرورة العملية التعليمية التعلمية الحاصلة مع كل تغييراتها

فماذا يقول لنا أستاذنا الفاضل بين كل هذا و ذاك
هل فعلا مازال بامكاننا السير قدما و نحن في ظل هذه التناقضات ؟

لكم كل التقدير أستاذ العربي
ولجميلة الفضل و الامتنان على استضافتها
دمتم بكل خير

[لؤلؤة تلمسان]

صبــــاح الخيـــر والبركــة على كل من مـــــر من هنـــــآ


الاستاد قنون ، أتمنى ان تصل تحياتي لتلاميد قسمك ، وفقهم الله

اعـانك الله لتأدية المهمة ، آمين

سؤآلي لهدا اليوم إن شاء الله :

ما الطريقة المثلى في نظرك لتربية نشء قويم في ظل كل الظروف التي تخرب فكر الطفل من اعلام وتكنولوجيا وشارع ؟

كيف نساعد الطفل ليكون ناجحا مسايرا لتحديات جيله من غير ان ياخد من سلبيات العصر ( تسريحات ولبس الموضة وغيرها )

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مياسم الصمت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أتمنى ان يكون الجميع بخير
تمنيت فعلا المشاركة في استضافة استاذنا الفاضل العربي مروة
وتعذر علي قبلا
و الحمد لله أن وفقني لذلك
الأستاذ العربي من خيرة من عرفتهم هنا امتزجت رفعة اخلاقه بهدوئه و تواضعه
فجزاك الله خير الجزاء

لكن لا ضير ان نلج الاستضافة بسؤال حتى لا نخالف استضافة أختنا جميلة
و تقومي بحظرنا يا جميلة

طيب أستاذ العربي
التعليم و التعليم و التعليم
بين الأمس و اليوم
بين مناهج الجيل الأول و مناهج الجيل الثاني
بين محفظة مثقلة بالكتب و وتضييق على التلميذ
موارد معرفية فوق مستوى استيعاب التلميذ
بالمقابل اقسام مكتظة و الوسائلالبداغوجية المناسبة لسيرورة العملية التعليمية التعلمية الحاصلة مع كل تغييراتها

فماذا يقول لنا أستاذنا الفاضل بين كل هذا و ذاك
هل فعلا مازال بامكاننا السير قدما و نحن في ظل هذه التناقضات ؟

لكم كل التقدير أستاذ العربي
ولجميلة الفضل و الامتنان على استضافتها
دمتم بكل خير

.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
الموضوع نور باستضافتك،وجوابي((وإن كان من خلاصة تجاربي)) فسيبقى دون المستوى المطلوب.
1)التعليم بين الأمس واليوم.أتكلم عن ثلاثة أقطاب**المعلم والمتعلم والبرنامج**ولن أنسى قطب رابع وهو مجتمع في(الأسرة،المحيط)
أ)المعلم:معلم الزمن الماضي اعتبر التدريس رسالة يجمع فيها التربية والتعليم والتثقيف عكس مانراه اليوم باعتبار التدريس مهنة يقتصر على تقديم المعلومة وغاب دور التربية والتثقيف وهنا أتذكر بيتين كان يرددهما كل من له صلة بالتربية وقت كنت تلميذ.
لاتحسبنّ العلم ينفع وحده***مالم يتوج ربه بخلّاق
والعلم إن لم تكتنفه شمائلٌ***تُعليه كان مطية الإخفاق.
ب)أما عن المتعلم:ففي الماضي كان يتسلح بالرغبة في التعلم عكس اليوم ومازادنا رغبة فيه أنهم دوما يذكرونا بالبيت.
ليس الفتى من قال كان أبي***ولكن الفتى من قال هاأناذا.
تعلمون دمعت عيناي حد البكاء وأنا أتذكر هذا البيت......يدفعوننا إلى الجد والأجتهاد.
اعذريني لاأستطيع المواصلة.
الآن يمكنني أن أواصل.
ج)الأسرة:الصرامة تجاه الأبناء أما اليوم فالجري وراء ماديات الحياة أنساهم متابعة أبنائهم.
بدون تعميم لما ذكرت في النقاط الثلاثة.
إذا تكلمنا عن البرامج الحالية فهي صعبة المنال،ضف إلى ذلك ثقل المحفظة.
أعمال شاقة للمعلم ((التحضير اليومي،تصحيح دفاتر الأنشطة وما أكثرها،و.....)).
حصر الصعوبات محال.
أقول رأيي ولكل رأيه:التعليم في تدهور مستمر...الله المستعان.

[لؤلؤة تلمسان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قنون العربي

.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
الموضوع نور باستضافتك،وجوابي((وإن كان من خلاصة تجاربي)) فسيبقى دون المستوى المطلوب.
1)التعليم بين الأمس واليوم.أتكلم عن ثلاثة أقطاب**المعلم والمتعلم والبرنامج**ولن أنسى قطب رابع وهو مجتمع في(الأسرة،المحيط)
أ)المعلم:معلم الزمن الماضي اعتبر التدريس رسالة يجمع فيها التربية والتعليم والتثقيف عكس مانراه اليوم باعتبار التدريس مهنة يقتصر على تقديم المعلومة وغاب دور التربية والتثقيف وهنا أتذكر بيتين كان يرددهما كل من له صلة بالتربية وقت كنت تلميذ.
لاتحسبنّ العلم ينفع وحده***مالم يتوج ربه بخلّاق
والعلم إن لم تكتنفه شمائلٌ***تُعليه كان مطية الإخفاق.
ب)أما عن المتعلم:ففي الماضي كان يتسلح بالرغبة في التعلم عكس اليوم وازادنا رغبة فيه أنهم دوما يذكرونا بالبيت.
ليس الفتى من قال كان أبي***ولكن الفتى من قال هاأناذا.
تعلمون دمعت عيناي حد البكاء وأنا أتذكر هذا البيت......يدفعوننا إلى الجد والأجتهاد.
اعذريني لاأستطيع المواصلة.

ت

عليــــقــك يا استاد دكرني بإستاد لي درسني اللغة العربية في المتوسط اسمه الاستاد بوخنازر ، ابلغه تحياتي

كان نعم الاستاد لنا جميعا ، يدرسنا يربينا ويوعينا ويثقفنا

ضف عليه اساتدة الرياضيات كانوا قمة واحدة منهم تقاعدت والثاني اصبح مدير متوسط الثالث مفتش المادة

اما استادة التاريخ والجغرافيا فكان لها نصيييب وافر في تثقيفنا وتربيتنا

دون ان انسى استاد العلم الطبيعية كان التلاميد يخافونه لكنه فعلا كان يربينا

طول مشوار دراستي الالزامي ، درسني اساتدة قمة

اما بالثانوي فبدا يقل اهتمامهم بنا الا قلة منهم حفظهم ربي

وفق الله كل الاساتدة ، آمييين

[قنون المربي والأستاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لؤلؤة تلمسان

صبــــاح الخيـــر والبركــة على كل من مـــــر من هنـــــآ


الاستاد قنون ، أتمنى ان تصل تحياتي لتلاميد قسمك ، وفقهم الله

اعـانك الله لتأدية المهمة ، آمين

سؤآلي لهدا اليوم إن شاء الله :

ما الطريقة المثلى في نظرك لتربية نشء قويم في ظل كل الظروف التي تخرب فكر الطفل من اعلام وتكنولوجيا وشارع ؟

كيف نساعد الطفل ليكون ناجحا مسايرا لتحديات جيله من غير ان ياخد من سلبيات العصر ( تسريحات ولبس الموضة وغيرها )

.

يمكنني أن أختصر الجواب في أن يكون الأستاذ بالفعل قدوة حسنة لمتعلميه قولا وفعلا.

[لؤلؤة تلمسان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قنون العربي

.

يمكنني أن أختصر الجواب في أن يكون الأستاذ بالفعل قدوة حسنة لمتعلميه قولا وفعلا.

نشـــــــــــكركـ أستادنا على الرد الوآفـــــــــــــــــي الكـــــآفي