//**// الإينباف:البيان رقم 03/2014**مواصلة الاضراب للأسبوع الثاني المتجدد //**//

[assia25]

و ما دخلك أنت

[salah 1970]

لا فرق بين من انهى تكوينه بعد او قبل التاريخ المشؤوم03/06/2012

[سهيل1]

لانقاذ المدرسة من واقع مر و مستقبل مظلم خطط له أعداؤها و هم ولا شك مهندسو القانون الجائر الذين سعوا الى تفجيرها و لا يزالون من خلال تماطلهم و اصرارهم على مواقفهم و تعصبهم لارائهم وهم يعلمون ان النار مشتعلة في اركانها كما انهم متأكدون أنه من المستحيل العمل بهذا القانون أو تطبيقه خاصة مع أبناء الجزائر

[midoo83]

الرسالة من مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي و المهنى
ها قد لبينا نداءكم و انظممنا بقوة الى الحركة الاحتجاجية فلا تخيبوا ضننا فيكم
رسالتناهو ان تذكرونا بخير في بيانات مطالبكم القادمة فنحن السلك الوحيد الذي يوظف في التعليم الثانوي بشهادة ليسانس في الصنف 12 نحن فقط في قطاع التربية الذين لهم ترقية واحدة في مسارهم المهني من 12 الى 13
ارجعوا الى القاعدة في تحديد المطالب

[أبوعبد الحكيم]

بارك الله فيك ... مخطط تدمير المدرسة الجزائرية مر بمراحل
1- تدمير المناهج والبرامج
2- تدمير القوانين التي تسيير المدارس
3- تدمير العنصر البشري ( اصدار قانون أساسي غير عادل وبث الفرقة والتناحر بين عناصر )
4- اعتماد النقابات التي تسيير في فلك النظام ومتى ظهر تمرد نقابة ما تم اختلاق سبب لتجميدها ( فالـ snte) لما ارادت أن تظهر أنيابها تم تجميدها فلماذا لم تجمد قبل اعتماد تنسيقية الأساتذة والمعلمين رغم أن القضية قديمة )
نتمنى أن تعي الأسرة التربوية ما يحاك ضدها... فقد استعملت لتمرير اجندات سياسية... وحل الاختلالات لا محالة سيظر لكن عند قرب الانتخابات للزج بها في لعبة قذرة....
أخي المربي أن وجدوا لك حلا أنت اليوم فقد ضيعت أجيالا كثيرة بالسكوت عن المناهج والبرامج .. نجمع المال لتوفير الرزق لأبنائنا ونضيع مستقبلهم دون أن نشعر

[benyaek2004]

هل انت مشارك في الإضراب

[آيل للزوال1989]

الذي لم يتكون لماذا يضرب؟

[الجليس الصلح]

السلام عليكم ورحمة الله
رغم الإصلاحات الكبيرة التى انتهجتها الدولة في منظومتنا التربوية لم نجني منه سوى ا لضعف والتناحر والتفرقة وكل ذلك كان نتيجة عدم استشارة القاعدة ولا يكون اصلاح ظرفي بل نبحث بعمق
ما ينقص المدرسة

[silegue]

بارك الله فيكم إخواني المربين جميعا
أنا لم أعتد عن الرد إلا أن موضوعا كموضوع الأخ TAWFIk03 يستحق
منا شكرا فما قاله هذا الأخ الكريم هو عين الصواب فعلا مهمة المعلم
كبيرة و كبيرة جدا ولكن الجهال إعتبروا قطاع التربية بأكمله قطاعا غير منتج.
فيا ويحهم ويا لخسارتنا لما حكما أمثال هؤلاء الجهال.

[الباديسي]

فلسفة نمله ..!!

1 / الفلسفة الأولى

النمل لايستسلم او ينسحب ابداً اذا احتجز في

ماكان معين اوحاولت ايقافه

سوف يبحث عن طريق اخر

سيحاول التسلق او المرور من الأسفل او من الجوانب

وسيستمر في البحث عن طريق آخر

لذا لا تستسلم في البحث عن طريف آخر للوصول الى هدفك

2 / الفلسفة الثانيه

النمل يفكر في الشتاء طواااااااال الصيف

من الغباء ان نعتقد ان فصل الصيف سيدوم للأبد

لذلك فإن النمل يجمعون طعام الشتاء في منتصف الصيف

كما يقال"لاتبني منزلك على الرمال في الصيف, يجب ان تفكر

في العواصف التي سوف تأتيك في الشتاء لذلك لاتنسى الأرض الصخريه بينما انت تستمتع بالرمل

والشمس"

لذلك من المهم ان تكون واقعيا في تفكيرك للمستقبل

3 / الفلسفة الثالثه

النمل يفكرون في الصيف طول الشتاء

خلال الشتاء النمل يذكرون انفسهم بأن فصل الشتاء لن يدوم طويلا

وقريبا سيخرجون من بيوتهم

لذلك يخرج النمل في اول يوم دافئ وعندما يعود البرد يعودون الى مساكنهم

لذلك كن ايجابياً دائمــــــــــــــاً

4 / الفلسفة الرابعه

النمله كل الذي تستطيع ان تفعله تفعله

كم من الممكن ان تجمع النمله خلال فصل الصيف لتستعد لشتاء؟

لذلك افعل كل ماتستطيع فعله وزياده...

بإختصـــــار الأقسام الأربعه لفلسفة النمل هي

1- لا تستسلم ابداً

2- فكر في المسبقل

3-كن ايجابياً

4-افعل كل ماتستطيع فعله

[DJAMELEDDINE64]

en avant pas de marche arriere

[بشيرزوز]

متضامنين مع زملائنا الذين نريد لهم ادماجا لا ترقية

[DJAMELEDDINE64]

en avant pas demarche arriere

[الامير عبد القادر02]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ammar3955

نحن وكثير من الزملاء الذين أنهوا تكوينهم قبل 03/6/2012 وتحصلنا على الرتبة القاعدية ومضربين متضامنين مع زملائنا الذين نريد لهم ادماجا لا ترقية ولكن الغريب هناك من يرفض الاضراب بحجة انهم لم يتكونوا.

هل انت ضمنت الادماج في الرتبة المستحدثة

[pato18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ammar3955

نحن وكثير من الزملاء الذين أنهوا تكوينهم قبل 03/6/2012 وتحصلنا على الرتبة القاعدية ومضربين متضامنين مع زملائنا الذين نريد لهم ادماجا لا ترقية ولكن الغريب هناك من يرفض الاضراب بحجة انهم لم يتكونوا.

راك تحلم يا أخي