|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
~هنا معلومات على السّريع للتفوّق في البناء اللّغوي ~
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-03-31, 10:17
|
رقم المشاركة : 46 | ||||
|
شكــرآآ مرة آخرى آستآذة دليلة ،،
|
||||
|
|
2013-03-31, 15:12
|
رقم المشاركة : 47 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2013-03-31, 23:52
|
رقم المشاركة : 48 | |||
|
المجاز العقلي:هواسناد الفعل الى غير فاعله الحقيقي ومن علاقاته:
-السببية:مثال:بنى عمرو بن العاص مدينة الفسطاط -الزمانية:مثال:والضحى والليل اذا سجى -المكانية:مثال:مثل الجنة التي وعد المتقون تجري من تحتها الانهار -الفاعلية:مثال:اذا قرات القران جعلنا بينك وبين الذين لا يؤمنون بالأخرة حجابا مستورا -المفعولية:مثال:هار الزاهد صائم وليله قائم -المصدرية:مثال:جد جدك وكد كيدك المجاز المرسل متعدد العلاقات 1/ مجاز مرسل علاقته جزئية ـــــــ مثال رأيت في الأفق شراعا أي لم نرى السفينة كلها بل رأينا جزءا منها وهو الشّراع 2/مجاز مرسل علاقته محلية ـــــــ عقد المجلس جلسة علنية أي بينّ الموقع 3/ مجاز مرسل علاقته سببية ـــــرعت الإبل الغيث أي أن الغيث كان السبب 4/ مجاز مرسل علاقته مسببية ــــــ ينزل الله من السّماء رزقا ــــ أي أن من السماء أنزل الرّزق الذي هو المطر 5/ مجاز مرسل علاقته مكانية ــــــــــ تأبى فلسطين أن تستسلم أي أنّه ذكر فلسطين المكان ملاحظة هنا يقصد شعب فلسطين ولكن بتقدير الكلام |
|||
|
|
|
2013-04-01, 16:02
|
رقم المشاركة : 50 | |||
|
شكرا جزيلا جزاكم الله خير |
|||
|
|
|
2013-04-01, 16:14
|
رقم المشاركة : 51 | |||
|
اريد ان اقدم لكم[انماط النصوص |
|||
|
|
|
2013-04-01, 16:33
|
رقم المشاركة : 52 | |||
|
اريد ان اقدم لكم علم البيان الاستعارة.كناية جواز المرسل. |
|||
|
|
|
2013-04-01, 16:40
|
رقم المشاركة : 53 | |||
|
3الاستعارة |
|||
|
|
|
2013-04-01, 16:50
|
رقم المشاركة : 54 | |||
|
من فضلكم انا اريد نصوص نثرية لكي احاول فيها انا في بكالوريا ساختار النص نثري اريد نصوص من فضلكم لانني بيوت الشعرية لا افهمها كثيرا |
|||
|
|
|
2013-04-01, 18:29
|
رقم المشاركة : 55 | |||
|
>جهد مشكور ...و لتلاميذنا النّجباء إشارة إلى أنّ البناء اللّغويّ مهمّ الإلمام به ن و لكنّ علامات البناء الفكريذ غالبا ماتكون اكبر من علاماته في البكالوريا ، لذلك عليهم ا يثقوا في أنفسهم و مكتسباتهم اللذغويذة حتّى لا يُضيع تركيزَهم في البناء الفكريّ ... موفّقون .. |
|||
|
|
|
2013-04-02, 00:03
|
رقم المشاركة : 56 | |||
|
شكرا اخت دليلة الله يشدلنا فيك |
|||
|
|
|
2013-04-02, 19:09
|
رقم المشاركة : 57 | |||
|
النمط الوصفي
السّلام عليكم سؤال ما النّمط الغالب على القصيدة أو ما مالنّمط المستعمل في الفقرة الأولى و الثانية نلاحظ أولا يجب أن نعرف مميّزات كل نمط لكي نتعرّف على نوعه 1/ النّمط الوصفي وهو الغالب كثيرا غلبة الأفعال الماضية والمضارعة الدالة على الحال ـ كثرة الجمل الاسمية وكثرة النعوت ـ كثرة التفاصيل- أدوات الربط البارزة في الوصف تتصل بالمكان ،فتكثر ظروف المكان وأسماء الجهات والحروف التي تجر اسمًا دالا على المكان (فوق،تحت،شمال،يمين،في القريب،قرب)وترد أدوات متصلة بالزمان – كثرة المشتقات: اسم الفاعل،اسم المفعول، الصفة المشبهة – الصور البيانية: التشبيهات، الاستعارات، والكنايات- الاستفهام ،التعجب ، النهي، الأمر، الترجي.... ملاحظة :اذا طلب منك أن تحدد نمط النّص فاذكره وإذا ذكر أيضا استخرج خاصيتين منه ففي هذه الحال عندك اختيارات كثيرة فستقول مثلا النص ينتمي الى النمط الوصي ومن خصائصه كثرة الأفعال الماضية والمضارعة مثل ...... |
|||
|
|
|
2013-04-02, 19:14
|
رقم المشاركة : 58 | ||||
|
اقتباس:
أهلا أختي سمية كان بودّي أن أخصّص وقتا أكثر لكن للأسف الوقت سأتواجد هنا أين ما سمحت الفرصة للمساعدة الله يوفقنا فكرة جيّدة أتمنّى أن يتفاعل معها |
||||
|
|
|
2013-04-02, 19:28
|
رقم المشاركة : 60 | |||
|
ملاحظة مهمّة
إذا أعطي لنا سؤال عن أدوات الإتساق والإنسجام (القرائن اللغوية) في النّص فهي كالتالي حروف العطف مثل الواو الفاء ثم .... حروف الجر مثل الباء /في / من إلى التكرار اللفظي أسماء الإشارة والأسماء الموصولة الضمائر/ أدوات التوكيد أدوات أخرى مثل إذن /أمام/قبل |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للتفوّق, معلومات, اللّغوي, البناء, السّريع, ~هنا |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
