|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-09-20, 16:55
|
رقم المشاركة : 436 | ||||
|
و ها هو الملف كامل بصيغة بديف و هو فارغ إن أردت إستغلاله
|
||||
|
2014-09-20, 17:03
|
رقم المشاركة : 437 | |||
|
و هذا ملف من جديد بصيغة صور نستطيع إدراجها في ملف وورد ثم الكتابة عليها |
|||
|
2014-09-20, 17:29
|
رقم المشاركة : 438 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
2014-09-20, 17:35
|
رقم المشاركة : 439 | ||||
|
اقتباس:
بارك الله فيك .
بقيت دقائق أفكر في كيفية استعمال هذه القطع و لو في البيت فقط ، لكني أدركت في النهاية أننا لن نقدر على استعمالها بسبب تلك الخلجان و الرؤوس . لو كان الأمر يتعلق بكلمات جملة واحدة لأمكن الأمر ، لكن هذه البطاقات ستصلح لمدة شهر ( يمكن تمديد المدة في البيت و لو من أجل اللعب المفيد ) ، هذا معناه كلمات جمل الأسبوع الأول سنستعملها في الأسبوع الثاني مع كلمات أخرى ، ، و يمكن أيضا تكوين جمل أخرى غير المقترحة في الكتاب .، و قد تأتي بطاقة من الأسبوع الماضي لا يمكن تركيبها مع بطاقة من الأسبوع االلاحق . أرجو أنك فهمت قصدي . يمكن استعمالها في حصة الألعاب القرائية ، و لو في فترة دراسة الحروف ، لكن يجب التفكير لأي لعبة تصلح |
||||
|
2014-09-20, 17:49
|
رقم المشاركة : 440 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته |
|||
|
2014-09-20, 17:51
|
رقم المشاركة : 441 | ||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته  أهلا بأخيتي ماريا ...الحمد لله رانا بخير وإن شاء الله أنتم كذلك بخير وعافية.. شكرا لك وبارك الله فيك عزيزتي ... |
||||
|
2014-09-20, 18:49
|
رقم المشاركة : 442 | ||||
|
اقتباس:
الله يهنيك ويحفظك أختي أم يونس شكرا لك.. وجزاك الله خيرا لمبادرتك الرائعة في توليك لفتح الطبعة الثالثة من همزة وصل... يعطيك الصحة..  |
||||
|
2014-09-20, 20:05
|
رقم المشاركة : 444 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2014-09-20, 20:09
|
رقم المشاركة : 445 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2014-09-20, 20:31
|
رقم المشاركة : 446 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أوّلا إعلم يا بنيّ أن كل شيئ مقدّر وأنّك لا حول ولاقوّة لك إلاّ بالله و اعلم ان الفرق بين التّلميذ المجتهد و الكسول فرق طفيف جدا وهو: *انّ التّلميذ المجتهد يستطيع تركيز اهتمامه على دراسته و ينظّم وقته جيّدا *و الكسول تلميذ ليس له القوّة على تنظيم وقته و إنجاز واجباته.... الفرق إذن هو العمل فبدون العمل الحلم يبقى حلما و "إنّ الله لا يضيّع أجر من أحسن عملا" . .... ننتقل للنّصائح: النّصيحة الأولى:. . نظّم وقتك جيّدا وقم بإنشاء ورقة تنظيمية له.. و كل ساعة راجعها.. النّصيحة الثّانية: . . ركّز في الهدف الذي هو النّجاح, النّجاح بنتيجة ترضاها و يرضاها كل عائلتك و إذا سألكأحد تجيبه بكل اطمئنان وفخر النّصيحة الثّالثة:. . صاحب الصّديق الصّالح.. الصّديق الذّي يطمح للنّجاح واستعن به في الدّروس التي لم تفهمها جيّدا .. °°°وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان°°° النّصيحة الرّابعة: .. اكتب الواجبات وعناوين الدّروس التي لم تفهمها في دفتر خصّصه لهذا الأمر لكي تقوم بعمل الواجبات و مراجعة الدّروس التي لم تفهمها في وقت آخر دون أن تنساها و لا تترك درسا لم تفهمه و تجمعه مع درس آخر و تقول: "سوف أراجعهما في آونة واحدة.".. فهذا سوف يتعبك كثيرا .. وبهذا يكون حلم النّجاح الدّراسي بنتيجة جيّدة بدأ ينقص بل يتلاشى.. النّصيحة الخامسة: . . أحسن التّعامل دائما مع اساتذتك و معلميك هذاأمر مهمّ جدا لأنّهم إن أحبّوك أكرموك .. النّصيحة السادسة:.. . أترك كل شيئ تراه يضعف من قوّة تصميمك لهدف النّجاح و اهتم بممارسة الرّياضة و اعتني بمظهرك الخارجي و حسن خصالك... النّصيحة السّابعة والأخيرة: . . الدّعاء و الصلاة : من أهم المفاتيح لبلوغ الهدف فالإنسان لاحول ولاقوّة له ..والله فقط من يملك كل شيئ.. وعلينا ان نستعين به في كلالأمور الصّلاة:واستعن بالصّبر والصّلاة فالصّلاة تغذي الرّوح وتنظّم الوقت... |
|||
|
2014-09-20, 20:52
|
رقم المشاركة : 447 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
و الله يا أخي بيت القصيد هنا ، لو كان بقدرة الولي أن يجعل ابنه يركز في القسم و يهدأ في مكانه لاستطاع المعلم أيضا أن يجعل التلميذ يراجع في البيت و يهتم بدروسه . (يستطيع في حالة واحدة و هي إرهابهم بالعقاب ) يعني يعملون واجباتهم خوفا منه . هذه هي طبيعة الأطفال الحركة و اللهو خصوصا في السنة الأولى أو الثانية ، طبعا الأطفال يختلفون ، و المعلم هو الذي يجعله يتابع و يركز ، و هو الذي يقلل من حركته بسيطرته على القسم بالطرق التربوية و ليس العسكرية . شخصيا لم أشتك يوما تصرفات الأطفال داخل القسم ، و أقول للأولياء أنا المسؤول عن أبنائكم ما داموا في القسم ، ما عليكم إلا القيام بواجبكم في البيت ليهتموا بدروسهم و واجباتهم . كان عليك أن تسألها ماذا يجب أن تفعل معه ، لا أقول لك هذا الكلام لأتخلص من الإجابة ، لكن لترى ردة فعلها و ما ستقوله لك . أستطيع أن أقول لك تحدّث مع ابنك ، قدّم له نصائح ، هدده إذا عاد للحركة ستفعل له كذا وكذا ، لكنّي أعرف أنه طفل ، و سينسى كل ما قلته كلما ابتعد عنك ، لا تستطيع أن تنزع عنه عقلية الصغير و تعوضها بعقلية شخص بالغ . أما هل سيؤثر هذا في مستواه ، فأنت و المعلم أدرى بقدراته ، إذا كان ضعيفا و لا ينتبه و لا يتابع سوف يسوء مستواه أكثر ، أما إن كان لا بأس به فسيتأثر نوعا ما ، لأن كثرة حركته و فوضويته تؤدي به للتسرع في أعماله و هذا هو عدم التركيز. عليك بمتابعته في البيت في كل دروسه مثله مثل أيّ طفل عادي ، كل الأطفال بحاجة لاهتمام أوليائهم ، و عوّده على التركيز في عمله ، يعني لما يقوم بعمل لا يجب أن ينشغل بأمور أخرى ، لكن لا يجب أن يبقى في مهمة واحدة مدة طويلة جدا . و يجب أن يستفيد بأوقات راحة أو تقسيم الواجبات على فترات . |
||||
|
2014-09-21, 09:49
|
رقم المشاركة : 448 | ||||
|
اقتباس:
واش راهو عبد المجيد ان شاء الله راهو بخير و الله اشتقنا كثيرا لتدخلاتك القيمة رغم ان الاستاذ عبد الناصر ما شاء الله في قمة النشاط ( ربي يباركلو في صحتو ) الا ان مكانك لا يزال شاغرا ليس في الموضوع فحسب بل في قلوبنا كذلك عودة ميمونة اخيتي |
||||
|
2014-09-21, 09:58
|
رقم المشاركة : 449 | ||||
|
اقتباس:
المشروع الاول كما سبق وذكرت ام يونس هو المهن بداو فيه من الاسبوع الماضي اختي ام منى قريت مداخلتك قلتي ان استاذ منى يقريهم فقط المواد الاساسية ( لغة و رياضيات ) استعدادا للشهادة لكن ما فكرش انو ممكن مع الوزيرة الجديدة تبدل كلش و يمتحنوا في جميع المواد ؟؟؟ احتمال وارد في بلادي كل شيء وارد خصوصا في المنضومة التربوية ما خلاو حاجة ما جربوهاش ولا واش رايكم ؟ |
||||
|
2014-09-21, 10:52
|
رقم المشاركة : 450 | ||||
|
اقتباس:
أنا من رأيي ضد فكرة تدريس اللغة والرياضيات فقط بحجة الشهادة. هكا الطفل كل يوم يكبر هاجس الشهادة في راسو  اذا زاد الشيء عن حده انقلب الى ضده و نعرف كلنا أن الضغط يولد الانفجار. فتخيلي تلميذ عندو 10 سنوات صباحا مساءا رياضيات لغة .والله التلميذ سيمل ومن بعد يولي يكره المادتين. وعلى حسب علمي أن برنامج الرياضيات ليس صعبا لهذه الدرجة. ولا ننسى أن مدة الدرس حددت ب45 دقيقة وليس بالساعات. عن نفسي أفضل أن يدرس ابني كل المواد مع تلخيص الدروس قدر المستطاع في مواد الحفظ. |
||||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
