المعلم والأستاذ بين حقوقه الضائعة، ودور النقابات...

[ابومؤيد]

... قد يتعجب المرء مما يقرأه من ردود ... كالذي يتبع السراب يحسبه الضمآن ماءا ... وهو يدرك أن الكنابست لا يحق لها التفاوض بإسم الطورين - م - إ - لعدم إعتماد الموسع ... و تجد من يهلل في طرح المطالب لهذه الفئة عن طريق الموسع و ذلك :
- بتنظيمهم لندوات وطنية جهوية لحصر المطالب( و كأن هذه المطالب غامضة لدرجة الحاجة الى تنظيم هذه الندوات).
- بالعمل على إعتماد الموسع في هذا الوقت الحساس و القصير جدا الذي يحتاج الى التكاتف وتظافر الجهود .
- بالتشويش و الإدعاءات الباطلة على النقابة الفاعلة قصد تشتيت هذه الفئة وإدخال الشكوك و الهواجس حتى لا تنال عنب اليمن و لا بلح الشام ...
لذلك أرى من الذين يتقلبون بين النقابات و يجلسون على كل الموائد أن يبحثوا عن مبدأ ثابت لهم أولا ... ثم لكل حدث حديث ...

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

الحديث عن الترقية في الوقت الراهن دليل افلاس ..ومحاولة تجريد المدير من حقه في تحسين وضعه دليل افلاس الاتحاد يسير وفق خطة راشدة دليل وعي وخبرة طويلة في النضال النقابي .

أخي ياسين نقابة الإتحاد للأسف تسعى جاهدة للحصول على مغانم لأسلاك التدريس وليس إلى مكاسب وبالمقابل تسعى إلى خلق رتبة ترقية جديدة في السلك الإداري وهذا ما يعد مكسبا حقيقيا لهذا السلك أما الكلام عن الحقوق فهل أسلاك التدريس بلا حقوق أم أن فئات السلك الإداري هي الوحيدة التي لها حقوق ومطالب مستعجلة تتكفل بها نقابة الإتحاد وتصر على تحقيقها
إن أسلاك التدريس لاتزال تعاني الإجحاف والظلم وخاصة فئة الإيلين للزوال وأنت تحدثنا عن رد المظالم وكل ذلك الكلام الجميل والتطمينات منذ أكثر من سنة من هذا المنبر ولكن النتيجة لحد الساعة لا شيء وفي رأيي أن نقابة الإتحاد للأسف لم تعد تمثل إلى نفسها في الوقت الراهن ومجموعة من مرتادي السلك الإداري وطالبي الإنتدابات والمتسلقين
إذا كانت نقابة الإتحاد تزعم أنها تدافع عن أسلاك التدريس فعلا فأرني بيانا تتحدث فيه عن إدماج هؤلاء في الطورين الإبتدائي والمتوسط اعتمادا على تاريخ 01/01/2008 والإستفادة من الرتب المستحدثة
أعتقد أن الجميع يبحث عن مغانم وفقط وما كان لنقابة الإتحاد إلى العزف على أنغام هؤلاء وبالتالي تشتيت المشتت مسبقا وتجزئة المجزأ سلفا
إن قضية المعلم والأستاذ لا تحتاج إلى مغانم بل تحتاج إلى مكاسب تقوم على أسس متينة تؤسس لقانون عادل يمتد إلى أجيال وأجيال أما نقابة تسير بذهنية انا وبعدي الطوفان فلا تستحق أن تمثل العمال أبدا
إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج إلى أستاذ ومعلم ذاق مرارة الطبشور وأحس بآلام الأستاذ والمعلم داخل جدران القسم ليقف في وجه المظالم
إن قضية الأستاذ والمعلم تحتاج إلى قيادة رشيدة حكيمة وليس إلى أشخاص ألفوا العمل النقابي فحسب وصاروا ملكا حصريا لفئة بعينها ورهنوا مصالح العمال لمصالح فئوية وغيبوا مصلحة المعلم والأستاذ
إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج إلى تسوية شاملة وعادلة وليس إلى إرضاء فئة دون أخرى
إن قضية المعلم والأستاذ لا تحتاج إلى إبر ومسكنات وتقزيم فئات المظلومين حتى تذوب مطالبهم ومظالمهم من باب (خذ وطالب)
إن قضية المعلم والأستاذ للأسف لم تعد تهم نقابة الإتحاد بهذه القيادة الحالية ولم تعد تصلح للتفاوض مع الوصاية التي أثبتت انتصارها في جميع المواقف الماضية
إن قضية المعلم والأستاذ ليست حرب بيانات ومحاضر مع الوصاية لم يتحقق منها شيء لحد الساعة
الخلاصة : إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج لمن يحملها بصدق وأمانة ويؤسس لقانون يحوي مكاسب وليس مغانم تزول بزوال غانميها ولعل كرم الوصاية مع الطور الثانوي ستتجلى آثاره مستقبلا وسينكشف الخلل الحقيقي في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وأن وهم الإدماج لتلك الفئة العريضة ليس سوى إبر مهدئة طويلة المدى وأن دار لقمان ستعود إلى حالها تقبلوا مروري

[خليل قيصر]

ربي ينورك والله لو كنت قريب منك لاشتريت كراس كي ادرس عنك والله انا فخور بك

المنطق يتكلم

[khenali4]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

أخي ياسين نقابة الإتحاد للأسف تسعى جاهدة للحصول على مغانم لأسلاك التدريس وليس إلى مكاسب وبالمقابل تسعى إلى خلق رتبة ترقية جديدة في السلك الإداري وهذا ما يعد مكسبا حقيقيا لهذا السلك أما الكلام عن الحقوق فهل أسلاك التدريس بلا حقوق أم أن فئات السلك الإداري هي الوحيدة التي لها حقوق ومطالب مستعجلة تتكفل بها نقابة الإتحاد وتصر على تحقيقها
إن أسلاك التدريس لاتزال تعاني الإجحاف والظلم وخاصة فئة الإيلين للزوال وأنت تحدثنا عن رد المظالم وكل ذلك الكلام الجميل والتطمينات منذ أكثر من سنة من هذا المنبر ولكن النتيجة لحد الساعة لا شيء وفي رأيي أن نقابة الإتحاد للأسف لم تعد تمثل إلى نفسها في الوقت الراهن ومجموعة من مرتادي السلك الإداري وطالبي الإنتدابات والمتسلقين
إذا كانت نقابة الإتحاد تزعم أنها تدافع عن أسلاك التدريس فعلا فأرني بيانا تتحدث فيه عن إدماج هؤلاء في الطورين الإبتدائي والمتوسط اعتمادا على تاريخ 01/01/2008 والإستفادة من الرتب المستحدثة
أعتقد أن الجميع يبحث عن مغانم وفقط وما كان لنقابة الإتحاد إلى العزف على أنغام هؤلاء وبالتالي تشتيت المشتت مسبقا وتجزئة المجزأ سلفا
إن قضية المعلم والأستاذ لا تحتاج إلى مغانم بل تحتاج إلى مكاسب تقوم على أسس متينة تؤسس لقانون عادل يمتد إلى أجيال وأجيال أما نقابة تسير بذهنية انا وبعدي الطوفان فلا تستحق أن تمثل العمال أبدا
إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج إلى أستاذ ومعلم ذاق مرارة الطبشور وأحس بآلام الأستاذ والمعلم داخل جدران القسم ليقف في وجه المظالم
إن قضية الأستاذ والمعلم تحتاج إلى قيادة رشيدة حكيمة وليس إلى أشخاص ألفوا العمل النقابي فحسب وصاروا ملكا حصريا لفئة بعينها ورهنوا مصالح العمال لمصالح فئوية وغيبوا مصلحة المعلم والأستاذ
إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج إلى تسوية شاملة وعادلة وليس إلى إرضاء فئة دون أخرى
إن قضية المعلم والأستاذ لا تحتاج إلى إبر ومسكنات وتقزيم فئات المظلومين حتى تذوب مطالبهم ومظالمهم من باب (خذ وطالب)
إن قضية المعلم والأستاذ للأسف لم تعد تهم نقابة الإتحاد بهذه القيادة الحالية ولم تعد تصلح للتفاوض مع الوصاية التي أثبتت انتصارها في جميع المواقف الماضية
إن قضية المعلم والأستاذ ليست حرب بيانات ومحاضر مع الوصاية لم يتحقق منها شيء لحد الساعة
الخلاصة : إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج لمن يحملها بصدق وأمانة ويؤسس لقانون يحوي مكاسب وليس مغانم تزول بزوال غانميها ولعل كرم الوصاية مع الطور الثانوي ستتجلى آثاره مستقبلا وسينكشف الخلل الحقيقي في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وأن وهم الإدماج لتلك الفئة العريضة ليس سوى إبر مهدئة طويلة المدى وأن دار لقمان ستعود إلى حالها تقبلوا مروري

لو كان ردك هذا موضوعا مستقلا بذاته ولم يكن ردا على مداخلة زميل لكان أفضل لأن القراء سيكونون كثر...فقد يرى الحقيقة بعض من كان بعينيه حول...باررك الله فيك أستاذنا الفاضل

[masque 19]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

أخي ياسين نقابة الإتحاد للأسف تسعى جاهدة للحصول على مغانم لأسلاك التدريس وليس إلى مكاسب وبالمقابل تسعى إلى خلق رتبة ترقية جديدة في السلك الإداري وهذا ما يعد مكسبا حقيقيا لهذا السلك أما الكلام عن الحقوق فهل أسلاك التدريس بلا حقوق أم أن فئات السلك الإداري هي الوحيدة التي لها حقوق ومطالب مستعجلة تتكفل بها نقابة الإتحاد وتصر على تحقيقها
إن أسلاك التدريس لاتزال تعاني الإجحاف والظلم وخاصة فئة الإيلين للزوال وأنت تحدثنا عن رد المظالم وكل ذلك الكلام الجميل والتطمينات منذ أكثر من سنة من هذا المنبر ولكن النتيجة لحد الساعة لا شيء وفي رأيي أن نقابة الإتحاد للأسف لم تعد تمثل إلى نفسها في الوقت الراهن ومجموعة من مرتادي السلك الإداري وطالبي الإنتدابات والمتسلقين
إذا كانت نقابة الإتحاد تزعم أنها تدافع عن أسلاك التدريس فعلا فأرني بيانا تتحدث فيه عن إدماج هؤلاء في الطورين الإبتدائي والمتوسط اعتمادا على تاريخ 01/01/2008 والإستفادة من الرتب المستحدثة
أعتقد أن الجميع يبحث عن مغانم وفقط وما كان لنقابة الإتحاد إلى العزف على أنغام هؤلاء وبالتالي تشتيت المشتت مسبقا وتجزئة المجزأ سلفا
إن قضية المعلم والأستاذ لا تحتاج إلى مغانم بل تحتاج إلى مكاسب تقوم على أسس متينة تؤسس لقانون عادل يمتد إلى أجيال وأجيال أما نقابة تسير بذهنية انا وبعدي الطوفان فلا تستحق أن تمثل العمال أبدا
إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج إلى أستاذ ومعلم ذاق مرارة الطبشور وأحس بآلام الأستاذ والمعلم داخل جدران القسم ليقف في وجه المظالم
إن قضية الأستاذ والمعلم تحتاج إلى قيادة رشيدة حكيمة وليس إلى أشخاص ألفوا العمل النقابي فحسب وصاروا ملكا حصريا لفئة بعينها ورهنوا مصالح العمال لمصالح فئوية وغيبوا مصلحة المعلم والأستاذ
إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج إلى تسوية شاملة وعادلة وليس إلى إرضاء فئة دون أخرى
إن قضية المعلم والأستاذ لا تحتاج إلى إبر ومسكنات وتقزيم فئات المظلومين حتى تذوب مطالبهم ومظالمهم من باب (خذ وطالب)
إن قضية المعلم والأستاذ للأسف لم تعد تهم نقابة الإتحاد بهذه القيادة الحالية ولم تعد تصلح للتفاوض مع الوصاية التي أثبتت انتصارها في جميع المواقف الماضية
إن قضية المعلم والأستاذ ليست حرب بيانات ومحاضر مع الوصاية لم يتحقق منها شيء لحد الساعة
الخلاصة : إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج لمن يحملها بصدق وأمانة ويؤسس لقانون يحوي مكاسب وليس مغانم تزول بزوال غانميها ولعل كرم الوصاية مع الطور الثانوي ستتجلى آثاره مستقبلا وسينكشف الخلل الحقيقي في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وأن وهم الإدماج لتلك الفئة العريضة ليس سوى إبر مهدئة طويلة المدى وأن دار لقمان ستعود إلى حالها تقبلوا مروري

اين ابواق البيييييف للرد على الاستاذ المحترم...

[ramd-31]

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

أخي ياسين نقابة الإتحاد للأسف تسعى جاهدة للحصول على مغانم لأسلاك التدريس وليس إلى مكاسب وبالمقابل تسعى إلى خلق رتبة ترقية جديدة في السلك الإداري وهذا ما يعد مكسبا حقيقيا لهذا السلك أما الكلام عن الحقوق فهل أسلاك التدريس بلا حقوق أم أن فئات السلك الإداري هي الوحيدة التي لها حقوق ومطالب مستعجلة تتكفل بها نقابة الإتحاد وتصر على تحقيقها
إن أسلاك التدريس لاتزال تعاني الإجحاف والظلم وخاصة فئة الإيلين للزوال وأنت تحدثنا عن رد المظالم وكل ذلك الكلام الجميل والتطمينات منذ أكثر من سنة من هذا المنبر ولكن النتيجة لحد الساعة لا شيء وفي رأيي أن نقابة الإتحاد للأسف لم تعد تمثل إلى نفسها في الوقت الراهن ومجموعة من مرتادي السلك الإداري وطالبي الإنتدابات والمتسلقين
إذا كانت نقابة الإتحاد تزعم أنها تدافع عن أسلاك التدريس فعلا فأرني بيانا تتحدث فيه عن إدماج هؤلاء في الطورين الإبتدائي والمتوسط اعتمادا على تاريخ 01/01/2008 والإستفادة من الرتب المستحدثة
أعتقد أن الجميع يبحث عن مغانم وفقط وما كان لنقابة الإتحاد إلى العزف على أنغام هؤلاء وبالتالي تشتيت المشتت مسبقا وتجزئة المجزأ سلفا
إن قضية المعلم والأستاذ لا تحتاج إلى مغانم بل تحتاج إلى مكاسب تقوم على أسس متينة تؤسس لقانون عادل يمتد إلى أجيال وأجيال أما نقابة تسير بذهنية انا وبعدي الطوفان فلا تستحق أن تمثل العمال أبدا
إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج إلى أستاذ ومعلم ذاق مرارة الطبشور وأحس بآلام الأستاذ والمعلم داخل جدران القسم ليقف في وجه المظالم
إن قضية الأستاذ والمعلم تحتاج إلى قيادة رشيدة حكيمة وليس إلى أشخاص ألفوا العمل النقابي فحسب وصاروا ملكا حصريا لفئة بعينها ورهنوا مصالح العمال لمصالح فئوية وغيبوا مصلحة المعلم والأستاذ
إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج إلى تسوية شاملة وعادلة وليس إلى إرضاء فئة دون أخرى
إن قضية المعلم والأستاذ لا تحتاج إلى إبر ومسكنات وتقزيم فئات المظلومين حتى تذوب مطالبهم ومظالمهم من باب (خذ وطالب)
إن قضية المعلم والأستاذ للأسف لم تعد تهم نقابة الإتحاد بهذه القيادة الحالية ولم تعد تصلح للتفاوض مع الوصاية التي أثبتت انتصارها في جميع المواقف الماضية
إن قضية المعلم والأستاذ ليست حرب بيانات ومحاضر مع الوصاية لم يتحقق منها شيء لحد الساعة
الخلاصة : إن قضية المعلم والأستاذ تحتاج لمن يحملها بصدق وأمانة ويؤسس لقانون يحوي مكاسب وليس مغانم تزول بزوال غانميها ولعل كرم الوصاية مع الطور الثانوي ستتجلى آثاره مستقبلا وسينكشف الخلل الحقيقي في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وأن وهم الإدماج لتلك الفئة العريضة ليس سوى إبر مهدئة طويلة المدى وأن دار لقمان ستعود إلى حالها تقبلوا مروري

شكرا على طرحك الذي يلامس نصف الحقيقة المرة، فهو يتغافل وأتمنى من دون قصد عن الشريك الثاني في هذه المهازل...
الجناح الثاني الذي عملت به الوزارة على ترسيم المظالم، فلما تتناسى أن الكنابست شريك في تخدير المعلم والأستاذ ، وتحصين سياسة الوزارة الظالمة، وأنت تعلم أن من أعان ظالما، فهو أشد ظلما منه ...
الكنابست سارعت بالضغط على الوزارة لتسريع تنفيذ مرسوم العار لتعديل المرسوم 08-315....
- الكنابست سارعت للإستيلاء على ضحايا الوزارة الناقمين على لونباف طمعا فيهم كوقود، وتنازلت عنهم في أول استحقاق، وبثمن بخس، لأجل أستاذ واحد، نتمنى أن يكون بريء...
- الكنابست رفضت رسميا وعلى لسان نوارها "فتح القانون الخاص"، رغم أن الداني والقاصي يعلم أن حقوق المعلمين والأساتذة، الأساسية، وخاصة الإدماج في الرتب القاعدية منذ 01/01/2008 لن يتحقق ولو جزئيا إلا بفتح القانون، وإعادة صياغة مواد قانونية تمثل أحكام المرحلة الإنتقالية ...
إن كل ما يُطرح الآن من كل النقابات في الميدان هو مصاصات إلهاء للمظلومين، وربح للوقت قبل انتفاضتهم ...، وابتزاز من المنتفعين لتحقيق الأكثر...