la prèparation au concour de professeur de français - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

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la prèparation au concour de professeur de français

 
 
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قديم 2012-08-03, 15:47   رقم المشاركة : 31
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angesouma
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Slt à tt le monde
le cour duquel je vs ai parlè est très lg alors j'ai fait un rèsumè
Dèfinir la compètence: elle est la possibilitè, pour un individu, de mobiliser de manière intérioriseè un ensemble intégré de ressources en vue de résoudre un
e famille de situations problèmes.
L'approche par compétence :met l'accent sur la capacitè de l'eléve qui doit utiliser de manière concrète ses anciennes connaissances.

l'élève doit mieux apprendre à utiliser et à appliquer ses connaissances dans des situations différentes
l'idée de base est est de demander à l'étudiant de démontrer ce qu'il est capable de mobiliser ses ressources ou des ressources externe dans des situations précises et à pls occasions, d'autre façon il s'agit d'observer chaque étudiant dans l'action.
cette approche donnera plus de sens au métier de l'eleve et qu'elle aidera les élèves en difficulté ou en echec à se remettre en accord avec l'école.
Une telle réforme est la volonté de faire évoluer les finalités de l'école 'pour mieux les adapter à la réalitè contemporaine dans le champ du travail, de la citoyenneté ou de la vie.








 


قديم 2012-08-03, 15:52   رقم المشاركة : 32
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angesouma
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Saha ba3d Ftourkem










قديم 2012-08-03, 17:38   رقم المشاركة : 33
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Tinda20
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je vous remercie angesouma pour le cours

+

Voici un tableau qui pourrait vous servir pour mieux comprendre " l'approche par les compétences" i


Approche traditionnelle
Rôle de l’enseignant : central
-transmetteur de la connaissance.
-sauveur de l’élève en difficulté
Rôle de l’élève : secondaire
-récepteur de connaissances
Cette approche
-fait appel à des objectifs généraux, intermédiaires et spécifiques.
-est centrée sur le contenu.


Approche par les compétences
Rôle de l’enseignant :instrumental
-guide dans les apprentissages de l’élève.
-observateur de la façon dont l’élève apprend
-créateur de situations pédagogiques suscitant la curiosité, le goût de la découverte, la réflexion .
Rôle de l’élève : principal
-constructeur de sa connaissance pour atteindre les compétences
Cette approche
-fait appel à des objectifs terminaux.
-est axée sur des activités d’apprentissage.


bonne révision Camarades










قديم 2012-08-03, 19:29   رقم المشاركة : 34
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terfas86
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Merci bcp ,kallah vous garde et vous aide à la réussite,saha ftorkoum










قديم 2012-08-03, 21:33   رقم المشاركة : 35
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angesouma
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merci bcp pour le tableau saha ftourkom.










قديم 2012-08-03, 21:46   رقم المشاركة : 36
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angesouma
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stl chéris est ce que vs êtes classique ou lmd
moi ma licence est classique j'ai eu en dernière année la plus haute moyenne de ma promotion(13.76) j'ai met les 2 dossier au primaire et au lycée et j'ai pa encore décidé dans quel cycle je passerai mon entretien. j'ai besoin de conseils svp rèpond moi










قديم 2012-08-03, 22:19   رقم المشاركة : 37
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terfas86
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tu tente ta chance où ya un grand nombre de poste,au lycée ils donnent l('importance au master,alors en comptant ta note,et le nombre de poste ouvert au primaire et au lycée, moi jai choisi le primaire car y'a 58 poste et au lycée 39,j'ai une licence classique et j'ai pa d'éxperience,










قديم 2012-08-03, 22:29   رقم المشاركة : 38
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ferdousse
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Comment traiter un èleve turbulent?t[/QUOTE]

3) pourquoi tu as choisi ce cycle? (primaire, moyen, lycée)


comment pouvez-vous gérer une classe de 40 élèves?[/QUOTE]



[COLOR="Navy"]saha ftourkm

svp qui peut répondre à ces questions
[/COL
OR]










قديم 2012-08-03, 22:42   رقم المشاركة : 39
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terfas86
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tu trouve la réponse de gérer une classe dans ce lien :

https://www.orleans-tours.iufm.fr/for...asse_final.pdf










قديم 2012-08-03, 22:48   رقم المشاركة : 40
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angesouma
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au lycée on a 5 postes et au primaire 15 alors iln'ya pa de chance au deux cycles










قديم 2012-08-03, 22:59   رقم المشاركة : 41
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terfas86
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nn, tu participe au primaire,15 mieux que 5 et t'as une bonne moyenne allah ybarek, et ya des autres criteres,alors ettekli 3la rabbi, w inchallah fiha khir










قديم 2012-08-03, 23:04   رقم المشاركة : 42
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angesouma
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enchaleh nenejhou kamel










قديم 2012-08-03, 23:07   رقم المشاركة : 43
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terfas86
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inchallah,il te retse rien, un simple entretien alors ne pense pa bcp,éssaye de préparer lquelques notions, et parle bien,w rabbi fih ghir lkhir inchallah










قديم 2012-08-03, 23:37   رقم المشاركة : 44
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angesouma
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Enchallehd
Tu veux dire
Des définnitions comme l'education, la did. les finalités et objectifs, méthodes pédagogiques et didactiques, contenus, progression.....ou il s'agit d'autres genres de définitions










قديم 2012-08-04, 00:37   رقم المشاركة : 45
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terfas86
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concentre toi sur ce qu'on a fait en 4 eme année ,module didactique,et si tu veux répondre aux questions proposées,,tu cherches sur internet, tu trouveras bcp de choses interessentes,et ton français et ton état psychique, c tou










 

الكلمات الدلالية (Tags)
concour, français, prèparation, professeur


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