جمعية ولائية بقسنطينة ينشطها "الدزيري" هذا السبت 05/03/2014،ابتداءا من الثانية زوالا....

[م.عمراوي]

أبو أسامة,بعدما كان يطالب بالإدماج دون شرط هاهو اليوم يرضخ ويستسلم لرغبة الزعيم .وهو يدعوا الناس لحضور تجمع ينشطه هذا الزعيم بمناسبة عيد المرأة

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومؤيد

... وفيت ..و شفيت .. و كفيت ..و كويت ... وداويت ... وبالحسن أبليت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بارك الله فيك، وجعل جهدك حسنات في الميزان....

وسيبقى عنوان كل نزيه شريف:

" سنبقى على العهد، لننتصر أو ننتصر . "...

[حمودي الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

الوظيف العمومي يطلب إحصائيات عن المناصب الآيلة للزوال

لدراسة ملفات إدماجهم بمختلف القطاعات
المشاهدات : 115
0
0
آخر تحديث : 19:52 | 2014-03-05
الكاتب : ليلى ك

الوزير محمد الغازي



وجهت مديرية الوظيف العمومي تعليمة إلى مختلف الوزارت تطالبها فيها بموافاتها بإحصائيات دقيقة حول المستخدمين الأيلين للزوال حتى يتسنى دراسة ملفات إدماجهم في الرتب القاعدية، مشددة على ضرورة إنهاء العملية بشكل مستعجل.

كشفت مصادر مطلعة أن مديرية الوظيف العمومي وجهت تعليمة إلى مختلف الوزارات طالبتهم من خلالها بتحديد عدد المستخدمين الآيلين للزوال عبر مختلف القطاعات كالصحة والتربية وغيرها من قطاعات الوظيف العمومي، وأضافت مصادرنا أنه تم إعطاء تعليمات لإدراج إحصائيات دقيقة بشأن المعنيين كمدة عملهم بالقطاعات المنتسبين إليها لدراسة ملفات إدمجاهم في الرتب القاعدية مثلما وعدت به الحكومة في وقت سابق. بالموازاة مع ذلك، كشفت ذات المصادر أن العديد من القطاعات بالتنسيق مع اللجنة الحكومية المكلفة بالعملية باشرت عملية إحصاء مستخدميها الآيلين للزوال مثلما هو الحال لقطاع التربية الذي يضم أكبر عدد من هذه الفئة بـ60 آلف موظف وهو الشأن لقطاع الصحة الذي يضم بدوره عددا معتبرا من هؤلاء.

وأشارت مصادرنا إلى إمكانية الإفراج عن ملفات هؤلاء أي إدماجهم في الرتب القاعدية قبل نهاية الشهر الجاري أو مطلع أفريل المقبل على أقصى تقدير أي قبل الانتخابات الرئاسية لتفادي أي تشويش على هذا الحدث السياسي الهام.

تجدر الإشارة إلى أن مشكل الموظفين الآيلين للزوال يعتبر مشكلا يواجه مختلف قطاعات الوظيف العمومي على غرار قطاع التربية، حيث إن الإضراب اأخير لنقابات التربية كان من ضمن مطالبه إدماج الموظفين الآيلين للزوال دون قيد أو شرط، إلا أن اجتماع النقابات مع الوزير لدى الوزير الأول المكلف بإصلاح الخدمة العمومية وبحضور ممثلي وزارة التربية لم يتم التوصل إلى حل نهائي لمشكلة هؤلاء، ووعد الوزير بأنهم سيجدون صيغة لحل هذا المشكل وإدماجهم، وكانت النقابات قد اعترفت أنه لا يوجد صراحة نص قانوني لإدماجهم، لذلك طالبت بقرار سياسي من الوزير الأول مشابه لقرار رئيس الجمهورية سنة 2011 الذي أمر بإدماج المعلمين والأساتذة.

بالموازاة مع ذلك، باشرت وزارة التربية اتخاذ الإجراءات اللازمة لإدماج عمال الوكالة الوطنية للتشغيل، حيث تلقت مختلف مديريات التربية ملفات المعنيين عبر جميع الولايات من أجل إدماجهم أيضا ومن المقرر أن يتم دراسة ملفات هؤلاء خلال الأيام القليلة المقبلة حتي يتسنى إدماجهم في أقرب الآجال علما أن العملية لا تخص قطاع التربية فقط وإنما مختلف القطاعات كالداخلية والصحة .

https://www.elbilad.net/article/detail?id=11571

أحكم في هاذاك الخيط راك تفلح!!

[slim6]

لا يهم من يتبناها، المهم أن ترى النور هذه الحقوق ...
وأنا من هنا أرمي بها إلى الذين قالوا إذا وعدنا وفينا...
ها هي مطالبنا كمظلومين

الوصاية ومن في فلكها هم المجرمون المضيعون لحقوقنا، وسنذكرها دوما إلى أن تكتمل مسيرة إسترجاع الحقوق لركائز قطاع التربية، وستبقى هي :

1. الإدماج دون قيد أو شرط لكل موظف قيد الخدمة في 01- 01- 2008م

2. الإستفادة من الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة، من دون قيد ولا شرط ولا تكوين، وبأثر رجعي من 03- 06- 2012م......

وسيبقى عنوان كل نزيه شريف:" سنبقى على العهد، لننتصر أو ننتصر

[fleure de paix]

1- الإدماج دون قيد أو شرط لكل موظف قيد الخدمة في 01- 01- 08، وبأثر رجعي من01- 01- 08

2- الترقية للرتب المستحدثة ابتداء من03/06/12، وبأثر رجعي من 03/06/12

هذا هو العدل

[acil2011]

الرجاء طرح هذا السؤال على الدزيري اين وصل ما اتفق عليه في المحضر الاخير خاصة ادماج الابتدائي ؟

[ayoucef0120]

الرجاء من سادتكم ان تطرحوا عليه متى تبد أمديريات التربية في ادماج معلمي المدرسة الابتدائية وبارك الله فيكم

[acil2011]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bordj

السلام عليكم يا استاذ علي
و بلغ سلامي و تحياتي و تشكاتي للأخ ياسين القالمي
و من فضلكم اطلبوا من السيد الصادق دزيري مطالبة رؤساء المكاتب الولائية متابعة عملية الأدماج في الطورين المتوسط و الأبتدائي على مستوى مديريات التربية لكسب ثقة القاعدة و رص الصفوف و اعطاء مصداقية للمكتب الوطني و المكاتب الولائية
هناك ياس من طرف القاعدة و خاصة في البرج

سبات عميق للمكتب الولائي

يقال ان الادماج في البرج سيكون يوم 09 مارس هذا ما قراته في المنتدى

[الباديسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

بارك الله فيك، وجعل جهدك حسنات في الميزان....

وسيبقى عنوان كل نزيه شريف:

" سنبقى على العهد، لننتصر أو ننتصر . "...

السلام عليكم
بلغوا سلامنا الحار للاخ الغالي الصادق ومن رافقه.واكتبوا اسمه على الشجر والحجر وكل جسر..وبلغوه اننا معك فقط المواظبة والعمل وخدمة اهل التربية كل الاطوار ..............وشكرا جزيلا

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

لا يهم من يتبناها، المهم أن ترى النور هذه الحقوق ...
وأنا من هنا أرمي بها إلى الذين قالوا إذا وعدنا وفينا...
ها هي مطالبنا كمظلومين

الوصاية ومن في فلكها هم المجرمون المضيعون لحقوقنا، وسنذكرها دوما إلى أن تكتمل مسيرة إسترجاع الحقوق لركائز قطاع التربية، وستبقى هي :

1. الإدماج دون قيد أو شرط لكل موظف قيد الخدمة في 01- 01- 2008م

2. الإستفادة من الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة، من دون قيد ولا شرط ولا تكوين، وبأثر رجعي من 03- 06- 2012م......

وسيبقى عنوان كل نزيه شريف:" سنبقى على العهد، لننتصر أو ننتصر

يجب على النقابات الاخرى ان تطور مواقفها تجاه ايلى الزوال من اسلاك التدريس و التنصل علنا من محاضرها .لتصل لموقف نقابة هيئة التدريس الكناباست الموسع ان كانت فعلا تدافع عن حقوق منتسبيها .ما عدا هذا يعتبر تمويه و تضليل .
عليك ان تفرض هذا على لجنة تدريسك اولا ثم على نقابتك ثانيا و من بعدها ياتى التنسيق بين النقابات

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

يجب على النقابات الاخرى ان تطور مواقفها تجاه ايلى الزوال من اسلاك التدريس و التنصل علنا من محاضرها .لتصل لموقف نقابة هيئة التدريس الكناباست الموسع ان كانت فعلا تدافع عن حقوق منتسبيها .ما عدا هذا يعتبر تمويه و تضليل .
عليك ان تفرض هذا على لجنة تدريسك اولا ثم على نقابتك ثانيا و من بعدها ياتى التنسيق بين النقابات

لن أزيد على قولك، فقط سأصحح بعض مساره، حتى لا ينخدع بعض إخواني الأبرياء ... :

1. يجب على ( ليس النقابات الاخرى) بل نقابتك" في نسختها الجديدة" أن تطور مواقفها تجاه آيلى الزوال من اسلاك التدريس و التنصل علنا من محاضرها السابقة " منها محضر إرجاع ذاك الأستاذ وتهميش مطالب الطورين، ثم محضر المطالبة بالترقية إلى الرتب القارة"... لتصل إلى موقف " نقابة هيئة التدريس الكناباست الموسع " ليس هذا، بل موقف أساتذة ومعلمي الطورين القاعدية والشاملة ... إن كانت فعلا تدافع عن حقوق من تريد أن يكونوا من منتسبيها .ما عدا هذا يعتبر تمويه و تضليل .

2. عليك أن تفرض هذا على لجنة تدريسك، "ليس هذا بل" تنسيقيتك للمعلمين والأساتذة أولا ثم على نقابتك "الجديدة" ظاهريا ثانيا و من بعدها يأتي اللوم والعتاب على نقابتي وحتى طلب التنسيق بين النقابات بل معها ...

[م.عمراوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix

1- الإدماج دون قيد أو شرط لكل موظف قيد الخدمة في 01- 01- 08، وبأثر رجعي من01- 01- 08

2- الترقية للرتب المستحدثة ابتداء من03/06/12، وبأثر رجعي من 03/06/12

هذا هو العدل

بلغ هذا للزعيم يا أبا أسامة فإن رأيت اسودادا في وجهه واحمرارا في عينيه وخشيت أن يفتك بك فقل له تكفينا الرتبة القاعدية من دون تكوين فإن رأيت الغضب لا زال باديا عليه فلا بأس من استعمال التقية وقل له نريد الترقية للرتبة القاعدية فقط بعد التكوين طبعا ( دمت على العهد حتى النصر يا أبا أسامة)

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

لن أزيد على قولك، فقط سأصحح بعض مساره، حتى لا ينخدع بعض إخواني الأبرياء ... :

1. يجب على ( ليس النقابات الاخرى) بل نقابتك" في نسختها الجديدة" أن تطور مواقفها تجاه آيلى الزوال من اسلاك التدريس و التنصل علنا من محاضرها السابقة " منها محضر إرجاع ذاك الأستاذ وتهميش مطالب الطورين، ثم محضر المطالبة بالترقية إلى الرتب القارة"... لتصل إلى موقف " نقابة هيئة التدريس الكناباست الموسع " ليس هذا، بل موقف أساتذة ومعلمي الطورين القاعدية والشاملة ... إن كانت فعلا تدافع عن حقوق من تريد أن يكونوا من منتسبيها .ما عدا هذا يعتبر تمويه و تضليل .

2. عليك أن تفرض هذا على لجنة تدريسك، "ليس هذا بل" تنسيقيتك للمعلمين والأساتذة أولا ثم على نقابتك "الجديدة" ظاهريا ثانيا و من بعدها يأتي اللوم والعتاب على نقابتي وحتى طلب التنسيق بين النقابات بل معها ...

كلامى موجه لاسلاك التدريس لا لاسلاك التاطير و النقابة الوحيدة فى الساحة التى تمثلهم باطوارهم الثلاثة الان هى الكناباست و هى الان تعمل جاهدة لمحو بصمة العار التى الحقتنا بها نقابات المدراء و من مازال يروج لهم.

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.عمراوي

بلغ هذا للزعيم يا أبا أسامة فإن رأيت اسودادا في وجهه واحمرارا في عينيه وخشيت أن يفتك بك فقل له تكفينا الرتبة القاعدية من دون تكوين فإن رأيت الغضب لا زال باديا عليه فلا بأس من استعمال التقية وقل له نريد الترقية للرتبة القاعدية فقط بعد التكوين طبعا ( دمت على العهد حتى النصر يا أبا أسامة)

طرح ساذج أربأ بك وبنفسي عنه ، ولعل الغضب أو العجز قد جعلك تقول ما لا تعي، ولكن الأمل في إستدراكك في قولك الأخير ....
أما الرتب القاعدية فننتظر تفسيرها ومعها الرتب القارة من "هذا الموشع" الذي كان زعيمه " نوار" ممن ضغط وهدد لأجل ترسيم مظالمه واستصدار مرسوم العار 12-240 ام لعلك نسيت وأتمنى أن لا تكون لا تعلم ... أو أنك ممن ركب السفينة مؤخرا، واراد أن يبرز فقط ... لك هذا "الموشع" فلتفعل ما تشاء ، ودعنا في تنظيمنا نفعل ما يمكن وما نستطيع ...أم ماذا ؟؟؟؟ ....

ورغم كل شيء، سيبقى عنواني وعنوان كل نزيه شريف:

" بَدَأْنَا مَعًا ... وَلاَ بُدَ أَنْ نُكْمِل معًا... وسَنَبْقَى مَعًا، لِنَنْتَصِر أَوْ نَنْتَصِر . "...

علي من قسنطينة يسأل الله التوفيق والإخلاص والثبات...

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

لن أزيد على قولك، فقط سأصحح بعض مساره، حتى لا ينخدع بعض إخواني الأبرياء ... :

1. يجب على ( ليس النقابات الاخرى) بل نقابتك" في نسختها الجديدة" أن تطور مواقفها تجاه آيلى الزوال من اسلاك التدريس و التنصل علنا من محاضرها السابقة " منها محضر إرجاع ذاك الأستاذ وتهميش مطالب الطورين، ثم محضر المطالبة بالترقية إلى الرتب القارة"... لتصل إلى موقف " نقابة هيئة التدريس الكناباست الموسع " ليس هذا، بل موقف أساتذة ومعلمي الطورين القاعدية والشاملة ... إن كانت فعلا تدافع عن حقوق من تريد أن يكونوا من منتسبيها .ما عدا هذا يعتبر تمويه و تضليل .

2. عليك أن تفرض هذا على لجنة تدريسك، "ليس هذا بل" تنسيقيتك للمعلمين والأساتذة أولا ثم على نقابتك "الجديدة" ظاهريا ثانيا و من بعدها يأتي اللوم والعتاب على نقابتي وحتى طلب التنسيق بين النقابات بل معها ...

منقول عن الاستاذ هلالى 83 لاسلاك التدريس فى مدينة العلم و العلماء
زملاء المنتدى من مدينة ابن باديس , رجاءا توجيه هذه الاسئلة لضيفكم ؟؟؟

قبل طرح الاسئلة التي سبق وطلبت من زملائي في مدينة قالمة من الناشطين في هذا المنتدى طرح اسئلة بدلنا على رئيس الانباف ولم تجد اي اجابة لكونها لم تعلن او ان الاسئلة لم تطرح اصلا وقد تكون لظروف ما لا ندري ابعادها ام ان النية لعدم النبش في الماضي خدمة للمستقبل وهذا ما نتمناه

اوجه تنويها للمطالب المرفوعة والتي اعيد بعثها من جديد من مدينة ابن باديس مدينة العلم والعلماء الذين كانو سيصنفون آيلين للزوال لو عايشو زمننا هذا وحكامنا هؤلاء اقصد المطالب التي اريد لها التحريف ليستعيد الزملاء تمسكهم بنضالهم وبما اجتهدو لاثبات الاجحاف وايجاد البدائل وبقضية لا يمكن التنازل عنها لانهم يدركون تمام الادراك منهج حكامنا لمن يلمسو لديه نية التنازل الا كيد انه لن ينال شيئا مستقبلا لان التنازل في حقيقته ضعف في الاستمرار بالتمسك وسيجدون متسعا من الوقت لتضييع ما يمكن ادراكه

فبعث مطالبنا المشروعة غاية في الاهمية نتمنى ان يتوحد حولها الجميع دون تنازل اي احد منا
ولكن يجب ان ترفق اولا برفض اي شرط لاي مطلب هو حق دون اي شرط ومقاطعته علانية وفي الميدان لان الاستمرار في القبول اولا ازدواجية لا تخدم قضيتنا اطلاقا وهو لانقاذ الوصاية على حسابنا ولان من يطالب عليه ان يكون في مستوى مطالبه لا ان ينادي بشيء ويمارس نقيضه
وثانيا كل منتسب لنقابة عليه ان يفرض مطالبه بحجته القوية على قيادييه قبل ان يطالب غيره بلغة التحدي كنوع من تبرير فشل او خيانة او تآمر من تولى مهمة استرجاع ما سلب منا بتحقيقها
وخصوصا ان هذا الغير تبناها دون اي نية للتراجع او التنازل
لذلك الفرصة للمطالبة بتقويم ما حرف من مطالبنا لتكون لغة القيادة كما تنادي القاعدة وهي الادماج دون شرط ولما لا تصعيد المطالب ليكون الحق كاملا بالاثر الرجعي ابتداءا من 01/01/2008 وليس ذلك ببعيد اذا تكاتفت الجهود وتوحدت المطالب وخصوصا في ظرف كهذا فرصته قد لا تعوض
او على الاقل نسيان قضيتنا لا القفز مجددا برسائل وبيانات تساهم في تقرقتنا الى شعوبا وقبائل ناهيك عن تهميشها لفئة عريضة رفضت التنازل ومتمسكة بحقوقها كاملة مبدية انطبعا وكان الكل قابل بالشروط الغير قانونية للوصاية وكان المشكل هةو في ما يؤول له هذا التكوين المرفوض مبدئيا
اوترك من تحمل مسؤولية الدفاع عنها دون اي تفرقة ومتمسك بتثمين الخبرة المهنية وعليهم الاهتمام بباقي المطالب ان كانو يتحركون وفق اجندة لمصلحة جهة معينة

واستسمح زملائي في طرح اسئلتي من جديد