/*/ أيـن لجـنة أســاتذة التّــعليم المتــوسّط والأســاسيّ ؟! /*/

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jakoi1993

ألا يستحي هؤلاء "القادة النقابيون" - كل الحاضرين- من المشاركة الماكرة في مسرحية السوء./ موقف يُحسب لك ياأبا أسامة زاكي 25.

شكرا على الإلتفاتة ...

[jakoi1993]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

شكرا على الإلتفاتة ...

العفو أخانا أبا أسامة.

لا يعرف الشوق إلا من يكابده *** ولا الصبابة الا من يعانيها.

[jakoi1993]

إلى متى يستمر هذا الاستهتار والاستهزاء والاستغفال ؟!

[trinita-dz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jakoi1993

إلى متى يستمر هذا الاستهتار والاستهزاء والاستغفال ؟!

الجماعة فقنا بيهم يريدوننا قطيعا مطيعا

[bade]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جزائر العزة05
فتح مجال الرخص الاستثنائية للجميع إلى غاية 2017

”الأنباف” يطالب بتفعيل تعليمة سلال للترقية عن طريق التسجيل والتحويل التلقائي للمناصب

.

طالب الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”أنباف” خلال اجتماعه بوزيرة التربية بتحقيق جملة من المطالب والتوصيات من بينها تفعيل اللجنة المشتركة لمعالجة اختلالات القانون الأساسي بما يضمن إنصاف الأسلاك المتضررة وفي أقرب وقت ممكن.
وفي بيان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، حازت ”الفجر” على نسخة منه أمس، أكد أعضائه على ضرورة تسديد الأثر المالي الرجعي لعمليات الإدماج، كذلك تسوية وضعية الذين تم ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012 مع احتساب الخبرة المهنية للمعلمين المساعدين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة، كذلك دعا إلى مراعاة الخبرة المهنية للمهندسين في التعليم المتوسط في الاختصاص وتسوية وضعية المهندسين وحملة شهادة ليسانس في التعليم الابتدائي في غير الاختصاص لاستفادتهم بالرتب المستحدث، وحسب البيان ”الأنباف” يدعو أيضا إلى تفعيل تعليمة الوزير الأول للترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل مع التحويل التلقائي للمناصب تثمينا للخبرة المهنية للقضاء على المشكل نهائيا، استفادة موظفي المصالح الاقتصادية بالمنحة البديلة عن المنحة البيداغوجية واستفادة جميع المؤطرين وبدون استثناء من منحة التأطير، فتح مجال الرخص الاستثنائية للجميع إلى غاية 2017، تثمين شهادة ليسانس لأسلاك مساعدي التربية والمخابر للترقية لرتبتي مشرف تربوي رئيسي وملحق مخبري رئيسي تثمينا لشهادتهم العلمية، تحسين الظروف الاجتماعية والمهنية لموظفي وعمال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية بما يضمن عيشهم الكريم لأن تعديل المادة 87 مكرر لم تأتهم بالجديد المرتقب والموعود، الإسراع في تعديل الشبكة الاستدلالية للأجور لتصنيف حملة شهادة ليسانس في الصنف 12 وحملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية في الصنف 11 بناء على المرسوم الجديد. خديجة بلوزداد.
الملون بالاحمر كله مطالب هيئة التدريس المختلفة المظالم وهي متعددة فاين لجنة سلك التدريس التي مكلفها بالإعلام ينشط لكن رئيسها وختمها منعدم . منعدم . منعدم ومكلفها بالإعلام ينشط ويأتي بأخبار أسلاك لا تعنيه رغم انه من سلك هيئة التدريس .
كل هذه المظالم أوجدتها لونباف يا عجبي ولجنة هيئة التدريس مغيبة .

[trinita-dz]

يا جماعة الخير لقطاع التربية و الله فكرة السيد كشك هى خلاص القطاع من كل البزناسة نجربها و سترون حتى مستوى تمدرس التلاميذ يرتفع و ترجع قيمة المربى المعهودة من زمان انصح كل الزملاء من مختلف الاسلاك ان ينخرطوا كل سلك فى نقابته كما اقترحها السيد كشك
-1الكناباست للاساتذة
2- الانباف لاسلاك التاطير
- 3 نقابة للاسلاك المشتركة

[david2011]

نعم كما قلت .. اين هي

[bade]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جزائر العزة05
فتح مجال الرخص الاستثنائية للجميع إلى غاية 2017

”الأنباف” يطالب بتفعيل تعليمة سلال للترقية عن طريق التسجيل والتحويل التلقائي للمناصب

.

طالب الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”أنباف” خلال اجتماعه بوزيرة التربية بتحقيق جملة من المطالب والتوصيات من بينها تفعيل اللجنة المشتركة لمعالجة اختلالات القانون الأساسي بما يضمن إنصاف الأسلاك المتضررة وفي أقرب وقت ممكن.

وفي بيان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، حازت ”الفجر” على نسخة منه أمس، أكد أعضائه على ضرورة تسديد الأثر المالي الرجعي لعمليات الإدماج، كذلك تسوية وضعية الذين تم ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012 مع احتساب الخبرة المهنية للمعلمين المساعدين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة، كذلك دعا إلى مراعاة الخبرة المهنية للمهندسين في التعليم المتوسط في الاختصاص وتسوية وضعية المهندسين وحملة شهادة ليسانس في التعليم الابتدائي في غير الاختصاص لاستفادتهم بالرتب المستحدث، وحسب البيان ”الأنباف” يدعو أيضا إلى تفعيل تعليمة الوزير الأول للترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل مع التحويل التلقائي للمناصب تثمينا للخبرة المهنية للقضاء على المشكل نهائيا، استفادة موظفي المصالح الاقتصادية بالمنحة البديلة عن المنحة البيداغوجية واستفادة جميع المؤطرين وبدون استثناء من منحة التأطير، فتح مجال الرخص الاستثنائية للجميع إلى غاية 2017، تثمين شهادة ليسانس لأسلاك مساعدي التربية والمخابر للترقية لرتبتي مشرف تربوي رئيسي وملحق مخبري رئيسي تثمينا لشهادتهم العلمية، تحسين الظروف الاجتماعية والمهنية لموظفي وعمال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية بما يضمن عيشهم الكريم لأن تعديل المادة 87 مكرر لم تأتهم بالجديد المرتقب والموعود، الإسراع في تعديل الشبكة الاستدلالية للأجور لتصنيف حملة شهادة ليسانس في الصنف 12 وحملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية في الصنف 11 بناء على المرسوم الجديد. خديجة بلوزداد.

ألم تقولوا في محاضركم السابقة بأن المرقين بين اإدماجين قد سويت وضعيتهم أم تحول القديم إلى جديد
لماذا لم تمنح لهذه الفئة رخص استثنائية للمشاركة في المسابقات ما دمتم تتحدثون عن الرخص الاستثنائية .
بياناتكم ومحاضركم مجرد تعبير مكتوب بقلم الرصاص لا أحد من الوزارة أو الوظيف يعترف بمصداقية هذه المحاضر على الإطلاق
ألم يبشر ياسين العربي 24 المرقين بين إدماجين 2008- 2012 قدسويت وضعيتهم من ترقية إلى إدماج وفق محضر 22 مارس 2015 حتى أن ساق تبريكة للزميل علي 24 انظروا
//**// هنا نبارك للزميل علي24 وزملاءه ألف ألف ألف مبروك//**//

فماذا تغير من أمس والحل للمظلمة إلى اليوم وإدراج المطلب على انه لم يحل بعد . أين الخلل ؟ لم نعد نفهم ما هو مكتوب في محضر لونباف الاخير بتاريخ 22 مارس 2015

هل محضر لونباف محضر حقيقي أم وهمي ؟
أسئلة تطرح نفسها
بالإضافة إلى دعوة لونباف إلى تفعيل (الإسراع) في تعليمة سلال الاخيرة لصالح الموصوفين بالآيلين للزوال من الترقية إلى الرتب المستحدثة بطريقة التسجيل على قوائم التاهيل وبتحويل المناصبالأصلية إلى المناصب الجديدة المستحدثة (ألم يشرح لنا عبد الرحمان الزناتي التعليمة في موضوع هو :

توضيح التعليمة 2015/08/09

ووافقه على الشرح ياسين العربي 24 ) فلم تدرجه لونباف كمطلب للتسريع وبالمفهوم العادي الذي نفهمه .
ما فائدة عبد الرحمان الزناتي وياسين العربي 24 من تضليل وتدليس الزملاء الاساتذة بالشرح الاعرج للبرقية (تعليمة سلال الاخيرة) ومن بعد يدرج في مطالب لونباف كما فهمنا التعليمة وبشرح بسيط مبسط . و تاكدنا من الشرح البسيط المتعارف عليه بعد تصريح السيد المنسق الوطني للكنابست يوم 25 08 2015 على قناة النهار tv .


السيد المنسق الوطني : نوار العربي

ما الفائدة من الاستمرار في التضليل هكذا إلا إذا كان منظروا لونباف حقا وحقيقة ضد سلك هيئة التدريس علانية

[trinita-dz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جزائر العزة05
فتح مجال الرخص الاستثنائية للجميع إلى غاية 2017

”الأنباف” يطالب بتفعيل تعليمة سلال للترقية عن طريق التسجيل والتحويل التلقائي للمناصب

.

طالب الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”أنباف” خلال اجتماعه بوزيرة التربية بتحقيق جملة من المطالب والتوصيات من بينها تفعيل اللجنة المشتركة لمعالجة اختلالات القانون الأساسي بما يضمن إنصاف الأسلاك المتضررة وفي أقرب وقت ممكن.

وفي بيان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، حازت ”الفجر” على نسخة منه أمس، أكد أعضائه على ضرورة تسديد الأثر المالي الرجعي لعمليات الإدماج، كذلك تسوية وضعية الذين تم ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012 مع احتساب الخبرة المهنية للمعلمين المساعدين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة، كذلك دعا إلى مراعاة الخبرة المهنية للمهندسين في التعليم المتوسط في الاختصاص وتسوية وضعية المهندسين وحملة شهادة ليسانس في التعليم الابتدائي في غير الاختصاص لاستفادتهم بالرتب المستحدث، وحسب البيان ”الأنباف” يدعو أيضا إلى تفعيل تعليمة الوزير الأول للترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل مع التحويل التلقائي للمناصب تثمينا للخبرة المهنية للقضاء على المشكل نهائيا، استفادة موظفي المصالح الاقتصادية بالمنحة البديلة عن المنحة البيداغوجية واستفادة جميع المؤطرين وبدون استثناء من منحة التأطير، فتح مجال الرخص الاستثنائية للجميع إلى غاية 2017، تثمين شهادة ليسانس لأسلاك مساعدي التربية والمخابر للترقية لرتبتي مشرف تربوي رئيسي وملحق مخبري رئيسي تثمينا لشهادتهم العلمية، تحسين الظروف الاجتماعية والمهنية لموظفي وعمال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية بما يضمن عيشهم الكريم لأن تعديل المادة 87 مكرر لم تأتهم بالجديد المرتقب والموعود، الإسراع في تعديل الشبكة الاستدلالية للأجور لتصنيف حملة شهادة ليسانس في الصنف 12 وحملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية في الصنف 11 بناء على المرسوم الجديد. خديجة بلوزداد.

ألم تقولوا في محاضركم السابقة بأن المرقين بين اإدماجين قد سويت وضعيتهم أم تحول القديم إلى جديد
لماذا لم تمنح لهذه الفئة رخص استثنائية للمشاركة في المسابقات ما دمتم تتحدثون عن الرخص الاستثنائية .
بياناتكم ومحاضركم مجرد تعبير مكتوب بقلم الرصاص لا أحد من الوزارة أو الوظيف يعترف بمصداقية هذه المحاضر على الإطلاق
ألم يبشر ياسين العربي 24 المرقين بين إدماجين 2008- 2012 قدسويت وضعيتهم من ترقية إلى إدماج وفق محضر 22 مارس 2015 حتى أن ساق تبريكة للزميل علي 24 انظروا
//**// هنا نبارك للزميل علي24 وزملاءه ألف ألف ألف مبروك//**//

فماذا تغير من أمس والحل للمظلمة إلى اليوم وإدراج المطلب على انه لم يحل بعد . أين الخلل ؟ لم نعد نفهم ما هو مكتوب في محضر لونباف الاخير بتاريخ 22 مارس 2015

هل محضر لونباف محضر حقيقي أم وهمي ؟
أسئلة تطرح نفسها
بالإضافة إلى دعوة لونباف إلى تفعيل (الإسراع) في تعليمة سلال الاخيرة لصالح الموصوفين بالآيلين للزوال من الترقية إلى الرتب المستحدثة بطريقة التسجيل على قوائم التاهيل وبتحويل المناصبالأصلية إلى المناصب الجديدة المستحدثة (ألم يشرح لنا عبد الرحمان الزناتي التعليمة في موضوع هو :

توضيح التعليمة 2015/08/09

ووافقه على الشرح ياسين العربي 24 ) فلم تدرجه لونباف كمطلب للتسريع وبالمفهوم العادي الذي نفهمه .
ما فائدة عبد الرحمان الزناتي وياسين العربي 24 من تضليل وتدليس الزملاء الاساتذة بالشرح الاعرج للبرقية (تعليمة سلال الاخيرة) ومن بعد يدرج في مطالب لونباف كما فهمنا التعليمة وبشرح بسيط مبسط . و تاكدنا من الشرح البسيط المتعارف عليه بعد تصريح السيد المنسق الوطني للكنابست يوم 25 08 2015 على قناة النهار tv .


السيد المنسق الوطني : نوار العربي

ما الفائدة من الاستمرار في التضليل هكذا إلا إذا كان منظروا لونباف حقا وحقيقة ضد سلك هيئة التدريس علانية

لكن راهم يقولوا رانا نصلوا

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة trinita-dz

لكن راهم يقولوا رانا نصلوا

وما دخل الصلاة في معالجة المشاكل والمظالم العمالية . أم بصلاتهم لا يلامون على تقصيرهم من باب تدينهم المعروف والشديد . قضايا العمال شيئ وهو الاساسي بما أنها نقابة(لونباف) أما التدين فهو شخصي . ولا دخل وخلط هذا بذاك .

[S-KISHK-B]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jakoi1993

فيسبوك/ Ugta Fnte

الاتحادية الوطنية لعمال التربية UGTA FNTE تحذر الوزارة و تطالبها بتطبيق المحاضر الممضاة و اعطاء تاريخ محدد لصب مخلفات الاثر المالي الرجعي للمدمجين و تحديد تاريخ لمسابقة استاذ مكون.

الذي يحذر.....يأمر........ولا يطلب..............متى قالوا هذا الكلام .....في الاجتماع لم يتكلم أحد منهم........أم هي أضغاث أحلام...................ugta نوم العسل يا جميل

[ياسين 87]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة trinita-dz

لكن راهم يقولوا رانا نصلوا

وانت ماذا قلت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ياسين 87]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

وما دخل الصلاة في معالجة المشاكل والمظالم العمالية . أم بصلاتهم لا يلامون على تقصيرهم من باب تدينهم المعروف والشديد . قضايا العمال شيئ وهو الاساسي بما أنها نقابة(لونباف) أما التدين فهو شخصي . ولا دخل وخلط هذا بذاك .

كل شاة معلقة من عرقوبها

[smahi_hb]

قريت 44 مشاركة ومازلت ننتظر شكون اجاوب على سؤال الأخ jakoi1993 (صاحب الموضوع)


أيـن لجـنة أســاتذة التّــعليم المتــوسّط والأســاسيّ ؟!




كش ما تنورونا يا الخاوة؟

[trinita-dz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smahi_hb

قريت 44 مشاركة ومازلت ننتظر شكون اجاوب على سؤال الأخ jakoi1993 (صاحب الموضوع)


أيـن لجـنة أســاتذة التّــعليم المتــوسّط والأســاسيّ ؟!




كش ما تنورونا يا الخاوة؟

هذا هو بيت القصيد الرفاقة راهم مدجنينها لضرب الشيتة فقط