فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات - الصفحة 10 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فضاء تنسيقي لاساتذة الرياضيات

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماهي امكانية تحبيب الرياضيات لتلميذ المتوسط؟
ممكنة 367 49.06%
جيدة 166 22.19%
متوسطة 163 21.79%
ضعيفة اي غير ممكنة 52 6.95%
المصوتون: 748. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-05-07, 22:26   رقم المشاركة : 136
معلومات العضو
ناصر العلم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ناصر العلم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

جاري التحميل بارك الله فيك.









 


رد مع اقتباس
قديم 2011-05-07, 22:53   رقم المشاركة : 137
معلومات العضو
حواء الجزائر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حواء الجزائر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نقطة التقويم المستمر مؤخرا وصلتنا تعليمات ان لا علاقة لها بسلوك التلميد ينقط فقط على عمله اما السلوك فيوجه التلميد للادارة هى من تضبط سلوكه لكن لكن بعد وقت من تطبيق التعليمة لاحظنا فشل الادارة فى ضبط سلوك التلميد داخل وخارج القسم وجلنا يعتمد على السلوك للتحكم فى التلميد قدر المستطاع طبعا بالاضافة الى عمله داخل وخارج القسم










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-07, 23:00   رقم المشاركة : 138
معلومات العضو
حواء الجزائر
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حواء الجزائر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اه نسيت طريقة التقويم بالعمل. مثال الرياضيات نقطة على الواجبات المنزلية +نقطةاستجواب كتابى +نقطة استجواب شفهى +نقطة مشروع المهم اربعة نقاط حسب كل مادة وخصوصيتها لكنها طريقة متعبة لانها تكثر العمل على الاستاد ام مارايكم عملت بها فى الفترة الثانية .










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 06:27   رقم المشاركة : 139
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تحية طيبة اليك أختي حواء الجزائر أتمنى أن تكونى في تمام الصحة والعافية
....عزيزتي حواء لو تقيدنا بالتعليمات التي تصلنا حرفيا لسوف تكون النتائج مضخمة ..طبعا أتكلم عن الرياضيات ؟؟ أريد أن تكون نقطة التقويم المستمر لها معنى ....يعني يديها اللي يستهالها .مثلا تلميذ يجيب 2 في الفرض الأول و 1 في الفرض الثاني و3 في الاختبار ..واش نمدلو في التقويم ..
15 وواووووووووووووو لن أفعلها










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 06:33   رقم المشاركة : 140
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










Mh47

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وباركاته
كما وعدنكم اليكم موضوع خاص بالمجسمات على شكل
عروض powerpoint تساعد الأستاذ في تقديم الدروس بشكل أفضل :
1 / - عرض powerpoint خاص الهرم :
للتحميل من خلال الرابط التالي :
هذا العرض قابل للتجديد

باقي العروض لاحقا --عملية التهيئة -الرفع ---تتطلب بعض الوقت ---
بارك الله فيك أستاذ علي









رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 06:55   رقم المشاركة : 141
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يوم موفق أتمناه لجميع أساتذة الرياضيات










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 17:27   رقم المشاركة : 142
معلومات العضو
الأستاذ *قداري*
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية الأستاذ *قداري*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم كيف الحال ؟ كيف كان اليوم اما انا فاقسام الرابعة امتحنو اليوم في مادة الموسيقى صباحا اما في المساء اضفت ساعة تناقشنا فيها جما عيا كيفية حل تمرين في الرياضيات في الشهادة مع بعض الامثلة .اتمنى ان يكون عندكم اليوم الجديد لتقديمه ومناقشته انا في الانتظار .










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 18:49   رقم المشاركة : 143
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وعليكم السلام أخي الفاضل kadari99اتمنى أن تكون في تمام الصحة والعافية .......أحوالي الحمد لله ...
يومي كان متعب لأني أضفت ساعات لأتمكن من اتمام البرنامج ان شاء الله ...
كذلك عندنا اليوم التلاميذ اجتازوا امتحان الموسيقة .....بصح عادي اخدمنا الصباح ...يخرجوا 3أو4 تلاميذ يمتحنوا ويرجعوا وهكذا ....
أخي kadariهل اتممت درس التكبير والصغير أم ليس بعد ...










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 19:23   رقم المشاركة : 144
معلومات العضو
الأستاذ *قداري*
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية الأستاذ *قداري*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

ليس بعد ممكن غدا ان شاء الله .










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 19:52   رقم المشاركة : 145
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أخي kadari 99............اقترح موضوعا نتناقش فيه **أنا في الانتظار **
أين البقية عليهم الانضمام الينا
أخص بالذكر ..أستاذ علي ****الأخ ناصر**الغالية رشيدة **حواء الجزائر **....................










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 20:12   رقم المشاركة : 146
معلومات العضو
الأستاذ *قداري*
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية الأستاذ *قداري*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

اين البقية ام ان التعب في بداية الاسبوع اخذ منهم نصيبا . المهم لدي موضوع للمناقشة لو اردتم وهو الفائدة من التكوين او الندوات مع المفتش يراها البعض تضييعا للوقت والبعض الاخر فيها الفائدة مارايك اخي الاستاذاختي الاستاذة ؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 20:29   رقم المشاركة : 147
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أظن أنني الوحيدة المتواجدة حاليا بانتظار البقية ......
أنا في رأيي تكمن وجود الفائدة من عدمها على حسب شخصية المفتش وطريقة تعامله معنا ...الحمد لله نحن المفتش المشرف علينا لا باس به الا أنه يحب الشكليات لدرجة
لكن من خلا ل الندوات التي أطرها وأنا دوما حريصة على الحضور ...اراها مفيدة جدا ...فنحن من نقترح علية الموضوع في الغالب
فيعود بنا الى أيام الجامعة ..يطرح ..سؤالا ما ...ونتناقش فيه بعدما يقسمنا الى مجوعات ونضع الحل على معلقات ..ثم يقوم ممثل عن كل مجموعة للشرح وهكذا حتى نتوصل في النهاية الى حل عام ...**مشكل مفتوح**
وبصراحة خلال كل ندوة أكتشف أشياء جديدة في التعليم خاصة بالاحتكاك بمختلف الأساتذة من كل متوسطات المقاطعة ....وشكرا سؤالك هادف
تحياتي أختك منار










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 20:42   رقم المشاركة : 148
معلومات العضو
الأستاذ *قداري*
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية الأستاذ *قداري*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

المسائل المفتوحة تاتي صعبة دوما هل يمكنك ان تطرحي مسالة او مشكل مفتوح للمناقشة ؟










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 20:52   رقم المشاركة : 149
معلومات العضو
أستاذة منار
عضو متألق
 
الصورة الرمزية أستاذة منار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مثلا....لدينا مربع طول ضلعه n نريد تقسيمه الي مربعات صغيرة متماثلة أو غير متماثلة ...........كيف يكون التقسيم وماهو عدد المربعات التي يمكن التحصل علينا ؟؟؟
لا تقل أنها مرت عليك هههههههههههههههه للعلم وضعت هذا اللغز سابقا في هذا القسم . يمكنك أن تتطلع عليه أخي ان أردت طبعا
في انتظار ردك ....










رد مع اقتباس
قديم 2011-05-08, 21:15   رقم المشاركة : 150
معلومات العضو
الأستاذ *قداري*
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية الأستاذ *قداري*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

اعتقد ان الاجابة هي n*nمربع .وشكرااااااااااااااااااااا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
متصالبان, أساتذة ، رياضيات ، متوسط, استفسار, جدال


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:16

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc