فرصة ، الأسبوع الأخير ، تحركوا

[قندوسي لخضر]

لا تتخلوا عنا لنتكاتف و نتحرك بسرعة ،هذا هو المطلوب ، الرجاء من الإخوة الكف عن المواضيع الأخرى ، تحناج إلى
التعبئة ،
الإشاعة ،
الرسائل المفتوحة في الصحافة ، مراسلة رئيس الجمهورية ، الوزير الأول ـ وزير التربية الوطنية ، الأحزاب السياسية ،
تكثيف الاتصال مع المكتب الوطني للاتحاد عن طريق الفاكس ،
إصدار بيانات ولائية يوم 15/02/2012 و بعثها إلى وزير التربية الوطنية عن طريق مدير التربية مع وقفة لتأكيد المطالب
وقفة أمام وزارة التربية الوطنية تحدد لاحقا .
كل مفتش في هذا الظرف هو مسؤول عن تبليغ حقنا في التصنيف مثل بقية موظفي المراقبة و التفتيش .

[BENDJDIA]

انتقد تقرير حديث أعده قضاة مجلس المحاسبة طريقة صرف الأموال، المخصصة لتسيير المطاعم المدرسية، وقال أنها تخالف التشريع المعمول بها، لاسيما المرسوم رقم 65/70 الصادر في مارس 1965، وقال التقرير، أن وزارة التربية خصصت 100 مليار سنتيم لتشجيع التكوين وتحسين مستوى مستخدمي التربية و18 مليارا لتشجيع النشاطات الثقافية والرياضية في المؤسسات المدرسية وضعتها تحت تصرف الاتحادات الولائية والفدراليات والاتحاديات الوطنية للرياضة المدرسية، التي لا يملك بعضها اعتمادا لا ترسل تقاريرها الأدبية والمالية نهاية السنة.

مؤكدا بأن وزارة التربية لا تقوم بأية متابعة أو رقابة لشروط استعمال هذه الأموال التي تحصل عليها اتحادات تنشط خارج القانون وتلعب بالأموال كيف ما تشاء وكيف ما تريد، كما انتقد ذات التقرير، طريقة صرف الأموال الضخمة، المخصصة لقطاع ضخم كقطاع التربية وأشار التقرير أن 90 المائة من هذه الإعانات الممنوحة والمقدرة بـ 240 مليار دينار تم استهلاكها. كما أشار التقرير إلى غياب أرصدة وحسابات خاصة بهذه الأموال ما يمنع متابعة صرف هذه الاعتمادات المالية. ولم يستثني التقرير في نقده تسير المخصصات المالية للديوان الوطني لمحو الأمية وتعليم الكبار، وقال أنها "لم تحظ بالمتابعة السليمة رغم حجمها.. وأن النصوص التنظيمية المقررة لإرساء قاعدة لهذا النشاط ودعم عمل الديوان لم تر النور ليومنا هذا. واقتصرت المساهمة في ذلك البرنامج على إنجاز نشاطين اثنين لا غير، تمثلا في دفع أجور المعلمين وإعداد كتب التدريس وطبعها"، وأحصى نحو 2300 منصب لأجل توظيف أعوان متعاقدين مكلفين بمهام التدريس في إطار برنامج محو الأمية بقي في حالة شغور .كما خصص التقرير، جزءا كبيرا لتسيير الحسابات الخاصة، وانتقد مجلس المحاسبة، الإفراط في اللجوء إلى فتح حسابات التخصيص الخاص، والذي وصل إلى 90 حسابا في 2010 و 2011 وقال بان هذه الممارسات لا تسمح بتسيير شفاف للمال العام، ما يطرح إشكالية كبيرة في غياب متابعة مستمرة لطريقة استعمال الأموال المودعة في هذه الحسابات، وأحصى التقرير وجود 101 حساب خاص، منها 90 لم يتم استعمالها ولو لمرة واحدة. بن يحيى

[عبدالقيوم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قندوسي لخضر

لا تتخلوا عنا لنتكاتف و نتحرك بسرعة ،هذا هو المطلوب ، الرجاء من الإخوة الكف عن المواضيع الأخرى ، تحناج إلى
التعبئة ،
الإشاعة ،
الرسائل المفتوحة في الصحافة ، مراسلة رئيس الجمهورية ، الوزير الأول ـ وزير التربية الوطنية ، الأحزاب السياسية ،
تكثيف الاتصال مع المكتب الوطني للاتحاد عن طريق الفاكس ،
إصدار بيانات ولائية يوم 15/02/2012 و بعثها إلى وزير التربية الوطنية عن طريق مدير التربية مع وقفة لتأكيد المطالب
وقفة أمام وزارة التربية الوطنية تحدد لاحقا .
كل مفتش في هذا الظرف هو مسؤول عن تبليغ حقنا في التصنيف مثل بقية موظفي المراقبة و التفتيش .

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
سيد قندوسي، التحرك يجب أن يكون من طرف الجميع: معلمين ومديرين وأساتذة ومفتشين، وحتى عمال الأسلاك المشتركة.
يكفينا تشرذما ، يكفينا تناطحا، يكفينا تشتتا.
حين ندعو البعض إلى التحرك، فمعنى هذا أننا ضد الآخيرن.
وحين ندعو طرفا للوقوف، معناه غقصاء بقية الأطراف (حتى وإن كانت في سبات شتوي)
علينا أن نحرك الجميع، وبتظافر جهود الجميع سوف يتحقق الهدف المنشود.
علينا أن ننظر إلى الجميع بالعين نفسها التي ننظر بها إلى أنفسنا.
ومن بات لا يهمه أمر المسلمين فليس منهم، فإن تقاعس طرف، فعليه وزره، ومن ينكص على عقبيه، فليس سوى شيطانا أخرس.
أعجبني نداؤك، لكنني أردت أن توجهه إلى الجميع وليس إلى طرف واحد، لأننا -وكما أرى- نعيش في (برمة ) واحدة

[كمال يحيى18]

بالتوفيق يا زملاءنا

[قندوسي لخضر]

معذرة دعوت فئة أنا على اتصال يومي و مستمر بأفراد منها على مستوى كل الولايات ، و أنتمي إلى تنظيم يجمعني معها .
أتمنى أخي أن أعيش إلى اليوم الذي أوجه فيه نداء إلى جميع الإخوة في قطاع التربية ، و يشرفني ذلك ، فنحن صناع الأجيال و حمال الرسالات ,
و الدعوة عندما توجه إلى طرف ليس معناها إقصاء الآخر , لكنها الظروف أخي ، و بزوالها ستتحقق معطيات أخرى ، و سنتحرك جميعا .
إن تدخلك أشعرني بالتقصير و الأنانية و الانحياز إلى سلك أنتمي إليه ، و لكن عزائي أني أحبكم جميعا و أحملكم في قلبي .
أرجو أن لا تكون قاسيا مرة أخرى ، و التمس لإخوانك الأعذار ، إن تحريك فئات مختلفة في آن واحد ليس هينا و لا بد من هيئة أو تنظيم يسمح بذلك و هو الأمر الذي لم يحقق .
أعرف أن عمال التربية يشتركون في كثير من الهموم و المحن ، و هو أمر يبشر بقرب الاتحاد و الوحدة ثم التكتل لتحقيق المطالب المادية و المعنوية للنهوض بالمنظومة التربوية ،
شكرا أخي أن نبشت في جرح عميق ، و أتمنى لك التوفيق و أشكرك على لفت الانتباه .