|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
// ** - الكارثة اللغوية في الجزائر ... التشخيص و العلاج - ** //
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: ما هو سبب هذه الكارثة اللغوية باعتقادك؟ | |||
| المناهج و تصميم و محتوى الكتاب المدرسي... |
   
|
40 | 51.28% |
| الأساتذة الغير مؤهلون ... |
  
|
52 | 66.67% |
| الحجم الساعي المخصص للغات ... |
  
|
21 | 26.92% |
| إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 78. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2016-02-15, 18:11
|
رقم المشاركة : 35 | ||||
|
مكونات الهوية لا يختلف عليها اثنان و لا يتناطح عليه عنزان - كما أظن -
الإسلام // العربية // الأمازيغية .. [علينا أن نلتزم بها كلها ..] لكن تعلم العلوم و التكنولوجيا شيء آخر .. |
||||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| اللغوية, التشخيص, الجزائر, العماد, الكارثة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض الشجري