الطرق المتبعة لاجلاس التلاميذ في القسم

[S-KISHK-B]

كل مربي يرى طريقة لاجلاس تلاميذة اما عبر التداول او حسب القامة او حسب العاهات دون ان نتناسى تدخل بعض الاولياء في هذا الشأن افيدونا يا اخوة المنتدى بطرقكم و حججكمفي هذا الموضوع وانتم مشكورون

[الجواهر]

اصحاب النظارات في الطاولات الاولى .. البقية اوزع حسب ثرثرتهم و عملهم في القسم و انا دائما اغير طوال السنة

[badros+44]

اجلس الذكور في المقدمة

[smahi_hb]

جرب هذه الطريقة قد تنفع

[matrix1213]

انا شخصيا كل ثلاثى اغير الجلسة من كانوا فى اخر القسم يصبحون فى المقدمة و هكذا

[S-KISHK-B]

[QUOTE=smahi_hb;3993369145]

جرب هذه الطريقة قد تنفع





ااأ سأل الله القدير ان يوسع من رحابة صدرك قدر قلمك وشكرا على الصورة

[canari121]

ارى ان احسن طريقة لإجلاس التلاميذ هي حسب عددهم:
- إن كان عددهم دون 25 فالطريقة المثلى هي حرف u.
- إن تجاوز العدد 25 فالطريقة المثلى هي التفويج الرباعي او الثلاثي مع بقاء الاستاذ كمنشط بين الافواج و انا مع إلغاء مكتب المعلم و تجواله بين المجموعات و الجلوس في كل مرة مع فوج معين .
والله اعلم.

[ADEL100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة canari121

ارى ان احسن طريقة لإجلاس التلاميذ هي حسب عددهم:
- إن كان عددهم دون 25 فالطريقة المثلى هي حرف u.
- إن تجاوز العدد 25 فالطريقة المثلى هي التفويج الرباعي او الثلاثي مع بقاء الاستاذ كمنشط بين الافواج و انا مع إلغاء مكتب المعلم و تجواله بين المجموعات و الجلوس في كل مرة مع فوج معين .
والله اعلم.

اين تدرس يا استناذ

في بريطانيا او الولايات المتحدة او المانيا

في العالم المتخلف عفوا العالم الثالث لم تصلهم هذه الطريقة

[canari121]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adel100

اين تدرس يا استناذ

في بريطانيا او الولايات المتحدة او المانيا

في العالم المتخلف عفوا العالم الثالث لم تصلهم هذه الطريقة

فكرة العالم الثالث موجودة فقط في إذهاننا ، تتحكم فينا حيثما ذهبنا ن و حتى داخل اقسامنا اين نتمتع بحرية تامة في إجلاس ابنائنا. لك هذه الصورة قد تكون أفضل تعبيرا مما اقول.

[rachid.tabi]

موضوع ليس له علاقة بانشغالات المنتدى

[S-KISHK-B]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachid.tabi

موضوع ليس له علاقة بانشغالات المنتدى

هذا ما استطعت ان تقوله في كل تدخلاتك .....موضوع ليس له علاقة........اعط رأيك وخبرتك في جلوس التلاميذ او كفاك من التدخلات التي لا تغني من جوع

[S-KISHK-B]

اذن اتفقنا على رأي الاخ aoudj

[nassmlahh]

عندي 18 تلميذا في القسم .مقسمين إلى 3 صفوف .في كل صف 6 تلاميذ .كل تلميذ يجلس في طاولة .وفي الغد يجلس في الطاولة التي وراءه .ومن كان في الطاولة الاخيرة يصبح في الطاولة الاولى . وهكذا آليا .
ملاحظة : القسم خال من اصحاب العاهات .

[نواار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nassmlahh

عندي 18 تلميذا في القسم .مقسمين إلى 3 صفوف .في كل صف 6 تلاميذ .كل تلميذ يجلس في طاولة .وفي الغد يجلس في الطاولة التي وراءه .ومن كان في الطاولة الاخيرة يصبح في الطاولة الاولى . وهكذا آليا .
ملاحظة : القسم خال من اصحاب العاهات .

نفس الطريقة التى اتبعها مع اختلاف طفيف

حيث ينتقل اخر تلميذ الى اول الصف الموالي وليس الى اول صفه

التلميذ الاخير في الصف الاخير ينتقل الى الطاولة الاولى في الصف الاول

وهكذا يجلس كل التلاميد في كل الاماكن .

[S-KISHK-B]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواار

نفس الطريقة التى اتبعها مع اختلاف طفيف

حيث ينتقل اخر تلميذ الى اول الصف الموالي وليس الى اول صفه

التلميذ الاخير في الصف الاخير ينتقل الى الطاولة الاولى في الصف الاول

وهكذا يجلس كل التلاميد في كل الاماكن .

واين مكان اصحاب القامة الطويلة و القصيرة وضعف البصر وقلة الانتباه و السمع