[SI"]اختبار الفصل الثاني في مادة[/
علوم الطبيعة و الحياة
التمرين الأول :
يشكل كل من المشي و الركض طريقة للتنقل على اليابسة عند الحيوانات .
1- كيف يتمكن كل من الإنسان و الفيل من المشي على اليابسة دون اختلال توازن الجسم .
2- فسَر سبب السرعة الفائقة التي يركض بها الفهد (100km/h)
3- استخلاص مواصفات القدم المتكيف للمشي مع القدم المتكيف للركض من حيث سطح الإسناد .
التمرين الثاني :
إليك مجموعة من الحيوانات ( ضفدع ، سمكة ، جرادة ، دودة ) و الإنسان تبدي هذه الكائنات الحية أعضاء تنفسية متكيفة مع خصوصيات البيئة التي تعيش فيها .
1- بيَن آلية التنفس عند الإنسان
2- استخرج أنماط التنفس عند هذه الكائنات الحية الحيوانية
3- استخلص تأثير الوسط على نمط التنفس
التمرين الثالث :
أجريت تحاليل تقديرية لكمية الأكسيجين عن عمق 83 m في واد يقع على مقربة من أراضي زراعية معالجة باستمرار بأسمدة كيميائية و أحيانا بمبيدات حشرية . علما أن ما بين 1996 و 2000 عرف الوادي نموا معتبرا للأسماك و لكن سرعان ما تراجع هذا النمو .
السند 1 : جدول يوضح O2 المذاب في الماء على فترات زمنية طويلة مقدرة بالسنوات .
السند 2 : كائنات حية حيوانية في ماء الوادي لسنتي (1996 – 2007)
83 m السند 1 :
التاريخ العمق O2 المذاب في الماء
10/10/1996 83 m 10,56 mg/l
21/10/2000 83 m 09,36 mg/l
06/11/2007 83 m 02,10 mg/l
السند 2 :
ماء الوادي في سنة 1996 ماء الوادي في سنة 2007
سمك السار أسماك ميتة
سمك الشبوط يرقات البعوض
ضفادع بلاعيط
البط كائنات غريبة
اعتمادا على النص و السندات :
1- فسَر سبب موت الأسماك
2- استخلص العلاقة بين تدخل الإنسان و التغير في توزيع الكائنات الحية .
3- اقترح حلولا لتجنب هذه الظاهرة الخطيرة .
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2016-01-19, 16:07
الفرض 2 في العلوم سنة 2 متوسط
العرض العادي
