سؤالين مهمين بخصوص الآيلين للزوال - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

سؤالين مهمين بخصوص الآيلين للزوال

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-01-05, 09:47   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
لزرق
خبير الشؤون الإدارية في منتدى انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية لزرق
 

 

 
الأوسمة
موضوع مميز وسام القلم المميّز 
إحصائية العضو










افتراضي سؤالين مهمين بخصوص الآيلين للزوال

كنت قد وجهت سؤالين مهمين جدا إلى السيد مسعود عمراوي بخصوص قضية الآيلين للزوال
والسؤال الأول: بما ان مهام أساتذة التعليم الأساسي لم تتغير انطلاقا من المرسوم التنفيذي رقم 49-90 ومرورا بالمرسوم التنفيذي رقم 315/08 وانتهاء بالمرسوم التنفيذي المعدل والمتمم رقم 240/12 ومن البديهي حسب قانون الوظيفة العمومية أنه حين تغير المهام يشترط التكوين أو الحصول على المؤهل المطلوب لشغل الرتبة الجديدة باعتبار تغير المهام في تلك الرتبة فماهي الحجج القانونية التي اعتمدتها الوزارة في حرمان هؤلاء من الرتبة القاعدية التي هي أصلا من حقهم علما أن أحكام الإدماج استثنائية وقد تتم تسوية وضعية هؤلاء ضمن أحكامه الإنتقالية
السؤال الثاني: من المعلوم في قانون الوظيفة العمومية أن تصنيف رتب مختلف أسلاك الموظفين في أربع مجموعات : المجموعة أ والمجموعة ب والمجموعة د والمجموعة ج والمعلوم أن الإنتقال من مجموعة إلى مجموعة في الترقية يتطلب تكوينا مسبقا أو الحصول على المؤهل المطلوب لشغل رتبة الترقية أما الإنتقال من رتبة إلى رتبة أو من سلك إلى سلك داخل نفس المجموعة فلا يشترط تكوينا مسبقا وبالتالي : فأساتذة التعليم الأساسي المصنفون في الصنف 11 ينتمون إلى المجموعة أ وعند الإنتقال إلى الصنف 12 فهم لا يزالون ضمن المجموعة أ فلماذا اشترطت عليهم الوصاية تكوينا مسبقا مادام ان الترقية المزعومة تصب في نفس المجموعة او الفوج ؟








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 10:24   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ayache1212
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق مشاهدة المشاركة
كنت قد وجهت سؤالين مهمين جدا إلى السيد مسعود عمراوي بخصوص قضية الآيلين للزوال
والسؤال الأول: بما ان مهام أساتذة التعليم الأساسي لم تتغير انطلاقا من المرسوم التنفيذي رقم 49-90 ومرورا بالمرسوم التنفيذي رقم 315/08 وانتهاء بالمرسوم التنفيذي المعدل والمتمم رقم 240/12 ومن البديهي حسب قانون الوظيفة العمومية أنه حين تغير المهام يشترط التكوين أو الحصول على المؤهل المطلوب لشغل الرتبة الجديدة باعتبار تغير المهام في تلك الرتبة فماهي الحجج القانونية التي اعتمدتها الوزارة في حرمان هؤلاء من الرتبة القاعدية التي هي أصلا من حقهم علما أن أحكام الإدماج استثنائية وقد تتم تسوية وضعية هؤلاء ضمن أحكامه الإنتقالية
السؤال الثاني: من المعلوم في قانون الوظيفة العمومية أن تصنيف رتب مختلف أسلاك الموظفين في أربع مجموعات : المجموعة أ والمجموعة ب والمجموعة د والمجموعة ج والمعلوم أن الإنتقال من مجموعة إلى مجموعة في الترقية يتطلب تكوينا مسبقا أو الحصول على المؤهل المطلوب لشغل رتبة الترقية أما الإنتقال من رتبة إلى رتبة أو من سلك إلى سلك داخل نفس المجموعة فلا يشترط تكوينا مسبقا وبالتالي : فأساتذة التعليم الأساسي المصنفون في الصنف 11 ينتمون إلى المجموعة أ وعند الإنتقال إلى الصنف 12 فهم لا يزالون ضمن المجموعة أ فلماذا اشترطت عليهم الوصاية تكوينا مسبقا مادام ان الترقية المزعومة تصب في نفس المجموعة او الفوج ؟
بارك الله فيك استاذ لزرق على هذا الطرح القانوني و الواقعي

اتمنى ان يجيبنا البطل الهمام السيد مسعود عمراوي او من ينوب عنه ---لان الاجحاف واضح لايراه الا الاعمى

او جاحد او ناكر جميل اعاذنا الله منهم









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 12:14   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
أبوعبد الحكيم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية أبوعبد الحكيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا يستطيع إجابتك السيد عمراوي مسعود لأن القانون الأساسي بني على الأهواء ولا يستند على مقياس علمي لا على اساس الشهادة ولا على أساس الخبرة ولا على أساسي التأهيل ولن يرد على سؤالك لأن فاقد الشيء لا يعطيه









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 13:03   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
alkhayam
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

من الاليق ان يجبيك امثال عادل 4 وياسين هدا ان كان لهم مرواغة جديدة حفظت لهم فى غرف نقابة المدراء










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 13:04   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
kaka10
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

لا يستطيع إجابتك السيد عمراوي مسعود لأن القانون الأساسي بني على الأهواء ولا يستند على مقياس علمي لا على اساس الشهادة ولا على أساس الخبرة ولا على أساسي التأهيل ولن يرد على سؤالك لأن فاقد الشيء لا يعطيه









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 18:33   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
salemdz
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية salemdz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذ التعليم الاساسي ، والاستاذ ما يسمى المدمج حاليا في الرتبة 12 سواء باسم الشهادة او باسم التكوين ، يزاولون نفس المهام بدون اضافة او نقصان بل الاكثر من ذلك ان اساتذة التعليم الاساسي يطلب منهم التكفل باقسام الامتحان وهذا لخبرتهم في الميدان سواء لإفادة التلاميذ من ناحية التحصيل او من الجوانب البيداغوجية والتربوية الأخرى.. فلماذا هده الاهانة الموجهة لهم باسم اساتذة قابلين للزوال..
اعتقد ان من اقترح هذا القانون قد زال ( الوزير السابق).. كما اعتقد ان الحق مطلوب لا ممنوح. وهذا ينطبق ايضا على معلمي التعليم الابتدائي.










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 18:38   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
صابر24
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية صابر24
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ببساطة يلزملهم شهادة جامعية وفقط لا يهم الجانب البيداغوجي ولا التربوي










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 19:34   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ghali_dz
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق مشاهدة المشاركة
كنت قد وجهت سؤالين مهمين جدا إلى السيد مسعود عمراوي بخصوص قضية الآيلين للزوال
والسؤال الأول: بما ان مهام أساتذة التعليم الأساسي لم تتغير انطلاقا من المرسوم التنفيذي رقم 49-90 ومرورا بالمرسوم التنفيذي رقم 315/08 وانتهاء بالمرسوم التنفيذي المعدل والمتمم رقم 240/12 ومن البديهي حسب قانون الوظيفة العمومية أنه حين تغير المهام يشترط التكوين أو الحصول على المؤهل المطلوب لشغل الرتبة الجديدة باعتبار تغير المهام في تلك الرتبة فماهي الحجج القانونية التي اعتمدتها الوزارة في حرمان هؤلاء من الرتبة القاعدية التي هي أصلا من حقهم علما أن أحكام الإدماج استثنائية وقد تتم تسوية وضعية هؤلاء ضمن أحكامه الإنتقالية
السؤال الثاني: من المعلوم في قانون الوظيفة العمومية أن تصنيف رتب مختلف أسلاك الموظفين في أربع مجموعات : المجموعة أ والمجموعة ب والمجموعة د والمجموعة ج والمعلوم أن الإنتقال من مجموعة إلى مجموعة في الترقية يتطلب تكوينا مسبقا أو الحصول على المؤهل المطلوب لشغل رتبة الترقية أما الإنتقال من رتبة إلى رتبة أو من سلك إلى سلك داخل نفس المجموعة فلا يشترط تكوينا مسبقا وبالتالي : فأساتذة التعليم الأساسي المصنفون في الصنف 11 ينتمون إلى المجموعة أ وعند الإنتقال إلى الصنف 12 فهم لا يزالون ضمن المجموعة أ فلماذا اشترطت عليهم الوصاية تكوينا مسبقا مادام ان الترقية المزعومة تصب في نفس المجموعة او الفوج ؟
شكرا لأستاذ لزرق على الحجة القانونية و المنطقية. و بالإضافة لما قلتكم سيدي ليكن في علمكم أن هناك الكثير من الآيلين للزوال ( حسب القانون العار) هم شباب أقل من 15 سنة خدمة فعلية حاملين شهادات مهندس دولة و مصنفين في الصنف 10 (ابتدائي) و 11 ( بالنسبة للمتوسط).... حسبنا الله ونعم الوكيل









رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 19:37   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
حكيم2010
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حكيم2010
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك استاذ لزرق على هذا الطرح القانوني و الواقعي










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-05, 20:26   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
بلال الحبشي الموحد
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا لا افهم القوانين ولكن افهم الواقع الملموس
معي معلم 31 سنة عمل ومعلمة كانت في مضى تدرس عنده كتلميذة
هي الان في سلم 14 وهو في الحضيض
هذا مااراه في الواقع










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-10, 20:15   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
لزرق
خبير الشؤون الإدارية في منتدى انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية لزرق
 

 

 
الأوسمة
موضوع مميز وسام القلم المميّز 
إحصائية العضو










افتراضي

أرجو ان يتفضل المدافعون عن نقابة الأنباف ويجيبوننا عن هذين السؤالين الذين طرحتهما على مسعود عمراوي منذ 6 أشهر وقد أعاد طرحهما الأخ العابد الكنتي بارك الله فيه









رد مع اقتباس
قديم 2013-06-10, 20:57   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
hunter079
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

المشكل انهما يمارسان نفس العمل










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-11, 10:37   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
ayache1212
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك استاذ لزرق على هذا الطرح القانوني و الواقعي










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-11, 13:37   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
masque 19
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية masque 19
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك استاذ لزرق على هذا الطرح القانوني و الواقعي










رد مع اقتباس
قديم 2013-06-12, 21:30   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
rachidlouza
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أيها الإخوة الكرام , إن الآيلين للزوال -وأنا واحد منهم - اللوم يقع عليهم لقد سلموا مصيرهم لغيرهم , ولما جات الفاس في الراس كما يقال , ثاروا ومازالوا الى الآن ينددون بالقانون الجديد ,وأصبحوا يجرون يمينا وشمالا ,
أيها الطيبون : هل تعتقدون أن الصادق وهو ليس بصادق والعمراوي ومن معهما يهتمون بمطالبكم ويسعون لتحقيقها ؟ . أبدالقد اتخذوكم مطية لتحقيق مصالح الفئة التي ينتمون إليها فقط ,
كان من المفروض أن يكون الآيلون للزوال لجنة تتحدث باسمهم وتدافع عن مصالحهم .
أيها السادة : لقد أكلتم على مائدة اللئام , ولن تقم لكم قائمة إلا بتكوين لجان منكم تمثلكم ويسير خلفها الآيلون للزوال
وينفذون كل تلطبه منهم . هنا فقط يستعيدون كامل حقوقهم . أما إذا بقوا يصدقون ما تقوله عصابة الأنباف وأخواتها , فلن ينال شيئا .
ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــلام.










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
للسؤال, مهمين, المحلين, بخصوص, سؤالين


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:43

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc