صفحة خاصة بالامتحان الشفهي لمسابقة الاساتذة 2012 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى التوظيف و المسابقات > أرشيف منتديات التوظيف > أرشيف مسابقات التوظيف

أرشيف مسابقات التوظيف يعتني بارشيف مواضيع بمسابقات التوظيف، للتحضير لها، و الإعلان عنها... لا يمكن المشاركة في هذا المنتدى .

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

صفحة خاصة بالامتحان الشفهي لمسابقة الاساتذة 2012

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-07-15, 21:46   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
nasma007
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية nasma007
 

 

 
إحصائية العضو










Post صفحة خاصة بالامتحان الشفهي لمسابقة الاساتذة 2012

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


نفتح هذه الصفحة على بركة الله عز وجل .... لندرج فيها كل مايتعلق بالمسابقة الشفهية للاساتذة ابتدائي +متوسط+ثانوي .
وهذا قصد التحضير الجيد للمسابقة ومعرفة كل ماهو مفيد وهاذا يرجع للاعضاء من اساتذة وكل من لديه خبرة واجتاز

مسابقة من قبل .



بالتوفيق للجميع









 


قديم 2012-07-15, 22:00   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
mimicha1988
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية mimicha1988
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

......................










آخر تعديل الأخ سعيد 2012-07-15 في 22:08.
قديم 2012-07-15, 22:04   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
مجيد 88
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مجيد 88
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مع اسفي واحترامي لكم لانه هو تافه شكرا جزيلا لكي اختي الكريمة على المبادرة الجميلة










قديم 2012-07-15, 22:05   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
mowakara
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اجراء شكلي فقط، لاختبار الحالة النفسية للمتسابق لا أكثر ولا أقل










قديم 2012-07-15, 22:21   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
مراد الأمل
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية مراد الأمل
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أعتقد ستكون أسئلة عامة عن المترشح...الاسم ..اللقب..الاختصاص...سنة التخرج..و ما شابه..
يرجى الاهتمام بالهندام ...










قديم 2012-07-15, 23:16   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عبد الوالي
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية عبد الوالي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تهدف المقابلة الشفهية في الغالب إلى معاينة المترشح و ملاحظة هل به علامات خصوصية أم لا كالقامة مثلا ، و النطق أي سلاسة الكلام ، و سلاسة التفكير كذلك أي أنه مرتب الأفكار .... إلى غير ذلك من الامور التي تتعلق بالصحة البدنية و النفسية
يجب الإهتمام بالهندام
الأصل أن لا يسأل المترشح في مجال تخصصه لأن الشهادة قامت مقام الامتحان الكتابي ، هذا هو الأصل لكن قد تتفاجأ بأسئلة دقيقة جدا في تخصصك ... هذا ما وقع و لايزال يقع في بعض
الامتحانات الشفهية الخاصة بمسابقة الأساتذة
هناك أسئلة مهمة يتكرر طرحها تمس مناهج و طرق التدريس .. بدايتها ...تطورها ...أنواعها ... آخر ما استجد فيها
من ذلك على سبيل المثال لا الحصر
بناء المفاهيم ... المقاربة المفاهيمية
بناء المناهج و تطويرها على أساس المقاربة الجديدة
إدماج المكتسبات وفق منظور المقاربة بواسطة الكفاءات
أساليب و تقنيات إدماج المكتسبات وفق منظور بيداغوجية المشروع
التواصل و التفاعل في الوسط المدرسي
التدريس عن طريق المقاربة بالأهداف و المقاربة بالكفاءات
المشاريع و حل المشكلات
علم نفس الطفل و المراهق
البعد النفسي _ الإجتماعي في التعليم التعاوني
العوائق التعليمية
الأسئلة التعليمية

النتيجة من كل ماسبق هو

أن اللجنة لا يهمها كم تحمل في رأسك من معلومات و إنما الذي يهمها هو أن تكون أنت على دراية و عِلم بالمناهج و الميكانيزمات التي تمكِّنك من إيصال ما بداخل رأسك إلى التلاميذ بطريقة سليمة و علمية تتماشى مع مستوى و سن التلميذ الذي أنت بصدد تعليمه

و الله تعلى أعلم

شكرا للأخت الكريمة على هذه المبادرة المهمة فعلا










قديم 2012-07-16, 06:28   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
رحمه المغامسي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الوالي مشاهدة المشاركة
تهدف المقابلة الشفهية في الغالب إلى معاينة المترشح و ملاحظة هل به علامات خصوصية أم لا كالقامة مثلا ، و النطق أي سلاسة الكلام ، و سلاسة التفكير كذلك أي أنه مرتب الأفكار .... إلى غير ذلك من الامور التي تتعلق بالصحة البدنية و النفسية
يجب الإهتمام بالهندام
الأصل أن لا يسأل المترشح في مجال تخصصه لأن الشهادة قامت مقام الامتحان الكتابي ، هذا هو الأصل لكن قد تتفاجأ بأسئلة دقيقة جدا في تخصصك ... هذا ما وقع و لايزال يقع في بعض
الامتحانات الشفهية الخاصة بمسابقة الأساتذة
هناك أسئلة مهمة يتكرر طرحها تمس مناهج و طرق التدريس .. بدايتها ...تطورها ...أنواعها ... آخر ما استجد فيها
من ذلك على سبيل المثال لا الحصر
بناء المفاهيم ... المقاربة المفاهيمية
بناء المناهج و تطويرها على أساس المقاربة الجديدة
إدماج المكتسبات وفق منظور المقاربة بواسطة الكفاءات
أساليب و تقنيات إدماج المكتسبات وفق منظور بيداغوجية المشروع
التواصل و التفاعل في الوسط المدرسي
التدريس عن طريق المقاربة بالأهداف و المقاربة بالكفاءات
المشاريع و حل المشكلات
علم نفس الطفل و المراهق
البعد النفسي _ الإجتماعي في التعليم التعاوني
العوائق التعليمية
الأسئلة التعليمية

النتيجة من كل ماسبق هو

أن اللجنة لا يهمها كم تحمل في رأسك من معلومات و إنما الذي يهمها هو أن تكون أنت على دراية و عِلم بالمناهج و الميكانيزمات التي تمكِّنك من إيصال ما بداخل رأسك إلى التلاميذ بطريقة سليمة و علمية تتماشى مع مستوى و سن التلميذ الذي أنت بصدد تعليمه

و الله تعلى أعلم

شكرا للأخت الكريمة على هذه المبادرة المهمة فعلا

جزاك الله خير الجزاء أخي









قديم 2012-07-16, 18:41   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
nasma007
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية nasma007
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الوالي مشاهدة المشاركة
تهدف المقابلة الشفهية في الغالب إلى معاينة المترشح و ملاحظة هل به علامات خصوصية أم لا كالقامة مثلا ، و النطق أي سلاسة الكلام ، و سلاسة التفكير كذلك أي أنه مرتب الأفكار .... إلى غير ذلك من الامور التي تتعلق بالصحة البدنية و النفسية
يجب الإهتمام بالهندام
الأصل أن لا يسأل المترشح في مجال تخصصه لأن الشهادة قامت مقام الامتحان الكتابي ، هذا هو الأصل لكن قد تتفاجأ بأسئلة دقيقة جدا في تخصصك ... هذا ما وقع و لايزال يقع في بعض
الامتحانات الشفهية الخاصة بمسابقة الأساتذة
هناك أسئلة مهمة يتكرر طرحها تمس مناهج و طرق التدريس .. بدايتها ...تطورها ...أنواعها ... آخر ما استجد فيها
من ذلك على سبيل المثال لا الحصر
بناء المفاهيم ... المقاربة المفاهيمية
بناء المناهج و تطويرها على أساس المقاربة الجديدة
إدماج المكتسبات وفق منظور المقاربة بواسطة الكفاءات
أساليب و تقنيات إدماج المكتسبات وفق منظور بيداغوجية المشروع
التواصل و التفاعل في الوسط المدرسي
التدريس عن طريق المقاربة بالأهداف و المقاربة بالكفاءات
المشاريع و حل المشكلات
علم نفس الطفل و المراهق
البعد النفسي _ الإجتماعي في التعليم التعاوني
العوائق التعليمية
الأسئلة التعليمية

النتيجة من كل ماسبق هو

أن اللجنة لا يهمها كم تحمل في رأسك من معلومات و إنما الذي يهمها هو أن تكون أنت على دراية و عِلم بالمناهج و الميكانيزمات التي تمكِّنك من إيصال ما بداخل رأسك إلى التلاميذ بطريقة سليمة و علمية تتماشى مع مستوى و سن التلميذ الذي أنت بصدد تعليمه

و الله تعلى أعلم

شكرا للأخت الكريمة على هذه المبادرة المهمة فعلا

شكرا لك اخي عبد المولى على هذه المعلومات القيمة وجزاك الله خيرا
وشكرا لكل من وضع ردود وزودنا بمعلومات حتى ولو كانت بسيطة
واريد التوضيح لمن قال على الامتحان الشفهي انه تافه فهناك العديد ليس لديهم فكرة على الامتحان وخصوصا الذين سيشاركون لاول مرة في المسابقة وانا من بينهم ليس لدي اي فكرة الا من اعضاء منتدى الجلفة جزاهم الله خيرا. وبها ارجو ان تعم الفائدة للجميع من خلال هذه الصفحة
واتمنى للجميع التوفيق انشاء الله









قديم 2012-07-18, 09:58   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
ندرومة49
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ندرومة49
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الوالي مشاهدة المشاركة
تهدف المقابلة الشفهية في الغالب إلى معاينة المترشح و ملاحظة هل به علامات خصوصية أم لا كالقامة مثلا ، و النطق أي سلاسة الكلام ، و سلاسة التفكير كذلك أي أنه مرتب الأفكار .... إلى غير ذلك من الامور التي تتعلق بالصحة البدنية و النفسية
يجب الإهتمام بالهندام
الأصل أن لا يسأل المترشح في مجال تخصصه لأن الشهادة قامت مقام الامتحان الكتابي ، هذا هو الأصل لكن قد تتفاجأ بأسئلة دقيقة جدا في تخصصك ... هذا ما وقع و لايزال يقع في بعض
الامتحانات الشفهية الخاصة بمسابقة الأساتذة
هناك أسئلة مهمة يتكرر طرحها تمس مناهج و طرق التدريس .. بدايتها ...تطورها ...أنواعها ... آخر ما استجد فيها
من ذلك على سبيل المثال لا الحصر
بناء المفاهيم ... المقاربة المفاهيمية
بناء المناهج و تطويرها على أساس المقاربة الجديدة
إدماج المكتسبات وفق منظور المقاربة بواسطة الكفاءات
أساليب و تقنيات إدماج المكتسبات وفق منظور بيداغوجية المشروع
التواصل و التفاعل في الوسط المدرسي
التدريس عن طريق المقاربة بالأهداف و المقاربة بالكفاءات
المشاريع و حل المشكلات
علم نفس الطفل و المراهق
البعد النفسي _ الإجتماعي في التعليم التعاوني
العوائق التعليمية
الأسئلة التعليمية

النتيجة من كل ماسبق هو

أن اللجنة لا يهمها كم تحمل في رأسك من معلومات و إنما الذي يهمها هو أن تكون أنت على دراية و عِلم بالمناهج و الميكانيزمات التي تمكِّنك من إيصال ما بداخل رأسك إلى التلاميذ بطريقة سليمة و علمية تتماشى مع مستوى و سن التلميذ الذي أنت بصدد تعليمه

و الله تعلى أعلم

شكرا للأخت الكريمة على هذه المبادرة المهمة فعلا

بارك الله فيك









قديم 2012-07-18, 16:04   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
adouma
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية adouma
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الوالي مشاهدة المشاركة
تهدف المقابلة الشفهية في الغالب إلى معاينة المترشح و ملاحظة هل به علامات خصوصية أم لا كالقامة مثلا ، و النطق أي سلاسة الكلام ، و سلاسة التفكير كذلك أي أنه مرتب الأفكار .... إلى غير ذلك من الامور التي تتعلق بالصحة البدنية و النفسية
يجب الإهتمام بالهندام
الأصل أن لا يسأل المترشح في مجال تخصصه لأن الشهادة قامت مقام الامتحان الكتابي ، هذا هو الأصل لكن قد تتفاجأ بأسئلة دقيقة جدا في تخصصك ... هذا ما وقع و لايزال يقع في بعض
الامتحانات الشفهية الخاصة بمسابقة الأساتذة
هناك أسئلة مهمة يتكرر طرحها تمس مناهج و طرق التدريس .. بدايتها ...تطورها ...أنواعها ... آخر ما استجد فيها
من ذلك على سبيل المثال لا الحصر
بناء المفاهيم ... المقاربة المفاهيمية
بناء المناهج و تطويرها على أساس المقاربة الجديدة
إدماج المكتسبات وفق منظور المقاربة بواسطة الكفاءات
أساليب و تقنيات إدماج المكتسبات وفق منظور بيداغوجية المشروع
التواصل و التفاعل في الوسط المدرسي
التدريس عن طريق المقاربة بالأهداف و المقاربة بالكفاءات
المشاريع و حل المشكلات
علم نفس الطفل و المراهق
البعد النفسي _ الإجتماعي في التعليم التعاوني
العوائق التعليمية
الأسئلة التعليمية

النتيجة من كل ماسبق هو

أن اللجنة لا يهمها كم تحمل في رأسك من معلومات و إنما الذي يهمها هو أن تكون أنت على دراية و عِلم بالمناهج و الميكانيزمات التي تمكِّنك من إيصال ما بداخل رأسك إلى التلاميذ بطريقة سليمة و علمية تتماشى مع مستوى و سن التلميذ الذي أنت بصدد تعليمه

و الله تعلى أعلم

شكرا للأخت الكريمة على هذه المبادرة المهمة فعلا

بارك الله فيك اخي الكريم
وربي يوفق الجميع









قديم 2012-07-16, 00:34   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
abou-anfel
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا للعضو (عبد الوالي) جزاك الله خيرا و نفع بك و جعلنا و إياك من الناجحين










قديم 2012-07-16, 11:36   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
عبد الوالي
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية عبد الوالي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou-anfel مشاهدة المشاركة
شكرا للعضو (عبد الوالي) جزاك الله خيرا و نفع بك و جعلنا و إياك من الناجحين
العفو أخي الكريم و بارك الله فيك و في الإخوة و الأخوات جميعا
اللهم آمين و ان شاء الله نتوظف كلنا جميعا في القريب العاجل
اريد اضافة شيئ بسيط ربما يمكن ان يكون سؤالا شفهيا أثناء المقابلة مع اللجنة
السؤال
من هو أول من استخدم تقنية المقابلة الشخصية أو الشفهية في اختيار و انتقاء الموظفين ؟؟
الجواب

هو المهندس الأمريكي فريدريك وينسلو تايلور و هو المشهور بـ أب علم الإدارة

بالتوفيق للجميع










قديم 2012-07-16, 19:04   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
nasma007
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية nasma007
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الوالي مشاهدة المشاركة

العفو أخي الكريم و بارك الله فيك و في الإخوة و الأخوات جميعا
اللهم آمين و ان شاء الله نتوظف كلنا جميعا في القريب العاجل
اريد اضافة شيئ بسيط ربما يمكن ان يكون سؤالا شفهيا أثناء المقابلة مع اللجنة
السؤال
من هو أول من استخدم تقنية المقابلة الشخصية أو الشفهية في اختيار و انتقاء الموظفين ؟؟
الجواب

هو المهندس الأمريكي فريدريك وينسلو تايلور و هو المشهور بـ أب علم الإدارة

بالتوفيق للجميع

شكرا على هذا السؤال المفيد وشكرا على الاجابة
وارجو لمن لديه اجابة للسؤال الذي طرحه الاخ ' الجزائري 05' و الاخت'شيماء 'لنكون اكثر دقة وملاءمة في الاجابة









قديم 2012-07-16, 07:59   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
chima.ma
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الهدف من هذه المسابقة الشفهية هو دراسة شخصية المشارك وقدرته على التعامل مع التلاميذ من الناحية الهندام والشكل المناسب(الذي يعطي دلالة على الالتزام والجدية و الهيبة)
قدرة المشارك على التحليل والمناقشة
مدى ثقته بنفسه ......










قديم 2012-07-16, 11:11   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
ريماس
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

مشكور اخي على التوضيح انا ارعف وحدة قاتلي سالوني علاه حابة تخدمي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظظ










 

الكلمات الدلالية (Tags)
2012, لمسابقة, لأصحاب, أسئلة, مقابلة, الاساتذة, الخبرة, الشفهي, بالامتحان, بخصوص, خاصة, صفحة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:29

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc