فـي مـصـلـحـة الـتـلامـــيـذ فــقــط ؟؟ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فـي مـصـلـحـة الـتـلامـــيـذ فــقــط ؟؟

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-05-15, 16:40   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
abou wassim
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي فـي مـصـلـحـة الـتـلامـــيـذ فــقــط ؟؟

توجد عبارة كثيرا ما تتكرر : مصلحة التلاميذ - في مصلحة التلاميذ - من اجل مصلحة التلاميذ ..............
أقول ان هذه العبارة فيها كثير من الرياء والمراوغة . فمصلحة التلاميذ ليست بالعبارات ولكن بالأفعال
ثم ان مصلحة التلاميذ لاتتحقق بقمع الأستاذ بهذه العبارة ولكن عندما يقوم كل واحد منا بعمله تلك هي مصلحة التلاميذ الحقيقية . عندما يقوم الحاجب والعامل والمراقب والمقتصد والاستاذ والمسؤول كل بدور فقد تحققت كاملة غير منقوصة.
لكن للأسف تلك العبارة تستعمل فقط لردع المدرس وقفل فمه. كثيرا ما يقال للمدرس كلام مثل : انتم موجودون هنا من اجل التلاميذ فقط لستم انتم الهدف او يقال لهم الأصل في وجود المدرسة هو التلاميذ وليس المدرسون وغير ذالك من الفتاوى.
اقول ان الجميع يوجد من اجل الجميع فالحاكم يوجد من اجل الرعية وقائد الطائرة يوجد من اجل المسافرين جوا وسائق الحافلة يوجد من اجل المسافرين برا والحلاق من اجل المحلوق والطبيب من اجل المريض و البناء من اجل الساكن والمطرب من اجل السامع وبعضنا يوجد من اجل بعض اذن لسنا نحن المدرسين الوحيدين الذين ينطبق علينا هذا القانون
- ثانيا نحن كنا تلاميذ قبل ان نكون اساتذة فهل ان الدولة علمتنا الى ان أتممنا الدراسة لتقول لنا الان انا بريئة منكم اقوم بتخريج المتعلمين كي اتبرأ منهم ؟لا اظن هذا.
ثالثا الدستور يساوي بين المواطنين ولايقول ان الاساتذة مواطنين من الدرجة الثانية بعد التلاميذ
رابعا مخالفة القانون ممنوعة في المؤسسة التربوية بوضوح على الجميع لكن من الناحية العملية اذا اخطأ التلميذ يقولون لك انه صغير حتى ولو كان عمره 23 سنة ومن حقه ان يخطىء اما اذا اخطأ المدرس فالويل له..فالمدرس اذا اخطأ ومارس العنف فجزاؤه الطرد من الوظيفة اما التلميذ اذا اعتدى على الاستاذ فجزاؤه اسبوع راحة ثم يعود وهو يحرك كتفيه.
خامسا ان المدرس موظف مثل جميع العمال وليس مرسولا ولا مبعوثا بمهمة فينبغي ان يعامل بالتساوي مع الموظفين لا ان يعامل بحساسية ويتهم بالاهتمام بالاجرة رغم ان الاهتمام بالاجرة يشرفه ولا يعيبه لانه يكسبه بعرقه
لا اقول هذا لان لي حساسية ضد التلاميذ ابدا فعلاقتي بهم جيدة الا حالات نادرة ولكن الحق يجب ان يقال واعترف ان الاساتذة انفسهم ساهموا في نشر هذه الفكرة المازوشية. رايي صواب يحتمل الخطأ ورايكم خطأ يحتمل الصواب









 


رد مع اقتباس
قديم 2010-05-15, 17:09   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
arion
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية arion
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

معك في كل ماقلت اخي
بارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-15, 17:58   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
سي مسكين
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. وبعد:
كلام في الصميم ينبع من شخص عاش التجربة. ولكن في اعتقادي ان الوضع سيتغير نحو الاحسن بمرور الوقت وادراك الجميع ان الحلول لا تأتي بالاهتمام بجانب واهمال وإغفال جانب فالتعليم كل لايقبل التجزئة بداية بالهياكل الى التأطير الى التلميذ الى البرامج والمناهج ولايصلح جزء الا بصلاح بقية الاجزاء. نسأل الله السداد والرشاد. وشكرا على موضوعك المميز حقا...










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-15, 18:36   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
انيس1
محظور
 
إحصائية العضو










افتراضي

كلام فيها حكم لا يصدر الاّ عن رجل حكيم
فالاصل ان ترد الامور الى نصابها
فلا ضرر و ضِرار
تحياتي ابا وسيم










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-15, 18:46   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
abouracha
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










B2 وا حسرتاه!

ليسمح أخي بالتدخل لتوضيح بعض الغموض في ما كتب ، إن عبارة : " مصلحة التلاميذ " ليس المقصود منها إهانة المعلم أو الأستاذ و إنما هي تذكير بالأولويات مثل قانون المرور تماما . على سبيل المثال لا الحصر إذا طلب معلم أو أستاذ تعديل استعمال زمنه وكان التعديل يضر بالتلاميذ يتم تذكيره بهذه القاعدة ألا وهي "مصلحة التلاميذ" . ضف إلى هذا إن العنف و العنف المعاكس يعتبر خطأ شخصي فأي تلميذ استعمل معك عنفا يمكنك أخي جره إلى العدالة والعكس صحيح ومع الأسف هذا ما فرضته العولمة ولم نجد له بديلا. فلم نحسن سوى البكاء والتحسر على الماضي عندما كان التلميذ يختبئ لما يصادف معلمه في الطريق . من الأفضل أن نحاول التأقلم مع الواقع نتباحث عن أنجع السبل للتغلب على ما نعانيه فعلا ولنقترح ما هو خير لكل أعضاء الجماعة التربوية ولنتوقف عن تبادل التهم لأنها دليل عجزنا ...........










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-15, 18:51   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
matrixano02
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

كلامك جد منطقي أخي الكريم ,وانا بدوري أقول أنه لايوجد أي تناقض بين مصلحة المعلم ومصلحة التلميذ ,فمصلحة المعلم جزء من مصلحة التلميذ ,ذلك أنه لايمكن أن نخدم مصلحة التلميذ بذون أن نهتم بمصلحة من يرعاه ..وهذه قاعدة فهمتها المجتمعات المتقدمة وعملت على تطبيقها وهي تجني ثمارها في كل الميادين..اذن فالنهتم بمصلحة المعلم أولا عندها ستنعكس تلقائيا على مصلحة التلميذ.










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-15, 19:02   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ساجد لله
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ساجد لله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أخي الفاضل حسب رأي المتواضع مصلحة التلميذ لها الأولوية في الأمور التربوية و العلمية فقط لا غير أما سوى ذلك فالكل تحت سقف قوانين تنظيمية و إن كانت مجحفة في حق الأستاذ فذاك موضوع آخر
شكرا أخي على هذه الكلمة الصادقة و النابعة من قلب شخص له في التعليم باع طويل









رد مع اقتباس
قديم 2010-05-15, 19:34   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
لوز رشيد
مراقب منتديات انشغالات الأسرة التّربويّة
 
الصورة الرمزية لوز رشيد
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

مصلحة التلميذ يتخذها كقميص عثمان فهي حق أريد به باطل
لأن المصلحة واحدة فلا يمكن فصل مصلحة المعلم عن مصلحة
التلميذ










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-15, 20:35   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
khadijaami
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية khadijaami
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أين مصلحة التلميذ أمام قرارات بن بو زيد
شكرا لك أخي الفاضل
لكن للاستاذ وللتلميذ رب يحميهم










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-16, 09:09   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
abou wassim
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

التلميذ بشر سوي والاستاذ بشر سوي










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-20, 21:54   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
جمال الدين الافريقي
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الحمد لله
ان التلميذ هو محور العملية التربوية لذا لا يكون عجبا أن تكون مصلحته فوق كل المصالح في المؤسسة التعليمية ، لكن عندما يقوم كل واحد بواجبه على أكمل وجه فالمدير في مكانه و يقوم بواجبه و المعلم سواء العربية أو الفرنسية كذلك و الجميع يتعامل بمحبة و احترام
فمصلحة التلميذ محفوظة مصونة أما أن تكون هذه الاخيرة وسيلة انتقام أو محاباة معلم على حساب آخر فما عادت مصلحة
لذا يجب تسمية الاشياء بمسمياتها










رد مع اقتباس
قديم 2010-05-20, 21:56   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
جمال الدين الافريقي
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الحمد لله
ان التلميذ هو محور العملية التربوية لذا لا يكون عجبا أن تكون مصلحته فوق كل المصالح في المؤسسة التعليمية ، لكن عندما يقوم كل واحد بواجبه على أكمل وجه فالمدير في مكانه و يقوم بواجبه و المعلم سواء العربية أو الفرنسية كذلك و الجميع يتعامل بمحبة و احترام
فمصلحة التلميذ محفوظة مصونة أما أن تكون هذه الاخيرة وسيلة انتقام أو محاباة معلم على حساب آخر فما عادت مصلحة
لذا يجب تسمية الاشياء بمسمياتها










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مـصـلـحـة, الـتـلامـــيـذ, فــقــط


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:17

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc