السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،
أنأ عضوة جديدة في المنتدى، و أستاذة جديدة أيضا، أريد أن أسأل عن الموارد الموجودة في الكتاب المدرسي و التي لا يوجد لها نشاط يخدمها، كيف يتم تقديم الدرس؟ هل يجب علي الاجتهاد و ايجاد نشاط يخدم هذا المورد أم على تقديم المورد فقط باستعمال الأمثلة؟
مثالا عن الموارد التي بدون بشاط، هناك مورد "الزاوية" في مقطع "الأشكال المستوية".
أرجو الاجابة من فضلكم.