التدريس بالمقاربة بالكفاءة يحتاج الى عدة عوامل - تتعلق بالمعلم و التلميذ و المدرسة - يجب توفرها لتحقيق الفائدة المطلوبة و متى انعدمت هذه العوامل فستفشل الطريقة لا محالة فلا يمكن نمو النبات اذا لم تتوفر الظروف اللازمة لنموه و عليه كان على الوزارة قبل اختيار الطريقة ان تسال : هل المدرسة الجزائرية بظروفها الحالية قادرة على تطبيق نظرية التدريس بالكفاءة ؟؟