7) أحدد بناء النص
ـ في البيت السادس , لماذا خص الشاعر خطابه بذبيان ؟
ـ ماذا تفيد صيغة فلا تكتمُن " ؟
ـ ما الدلالة الفكرية للأفعال " علمتم ـ ذقتم ـ الحديث المرجم " ؟
ـ علام اعتمد الشاعر في حديثه عن الحرب ؟ أعلى لغة العقل ؟ أم على لغة العاطفة والمشاعر ؟
ـ ما النمط الذي غلب على النص ؟
ـ حدد أوجه الإقناع التي ذكرها الشاعر لجعل قبيلة ذبيان تعرض عن الحرب .
ـ عرض عليك زميل لك أن تدخن معه سيجارة , فرفضت , بم بررت رفضك ؟
ـ ما هي الحجج التي ذكرتها له لجعله يقلع عن عادة التدخين ؟
8) أتفحص الاتساق والانسجام في تركيب فقرات النص
ـ ما الصيغة الصرفية المشتركة بين التعبر " لنعم السيدان " وتعبير " تداركتما " ؟ ما أثر هذه الصيغة في معنى البيتين ؟
ـ ما أثر قول الشاعر وقد قلتما " على تعبير " فأصبحتما " ؟
ـ اذكر ما يربط بين معاني البيت الثالث والرابع والخامس .
ـ عد إلى النص وعين الروابط التي وظفها الشاعر في بناء نصه .
ـ ما أثر هذه الروابط على الأفكار التي عبر عنها الشاعر ؟
9) أجمل القول في تقدير النص
ـ للشاعر قصيدة عصماء , اشتهر بها مع نخبة من الشعراء عصره , ما هي هذه القصيدة ؟ ما رويها ؟
ـ ما أهم الأفكار التي تناولها الشاعر في هذا النص ؟
ـ فيم تمثل البعد الإنساني للشاعر من خلال هذا النص
ـ ما نوع التعابير التي استعان بها الشاعر لنقل إحساسه ؟
ـ ما أثر الروابط التي وظفها في تعبيره على بناء القصيدة ؟
ـ في البيت السادس , خص الشاعر خطابه بذبيان , لأنها كانت في عراك مع عبس المتحالفة مع غطفان وطي
ـ تفيد صيغة فلا تكتمُن " النصح
ـ الدلالة الفكرية للأفعال " علمتم ـ ذقتم ـ الحديث المرجم "
هي أنَّ الشاعر واثق مما يقول .
ـ اعتمد الشاعر في حديثه عن الحرب على لغة العقل
ـ النمط الذي غلب على النص هو نمط الوصف
ـ أوجه الإقناع التي ذكرها الشاعر لجعل قبيلة ذبيان تعرض عن الحرب هي : وما الحرب إلا ما خبرتموه وتجرعتم ألمه . وهي قبيحة , ومتى أشعلتموها تشتعل , وهي تهلككم كما تطحن الرحى الحبوب , وإذا أنتجت ولدت لكم شرورا كما الغلمان يشب كل الغلمان ويتغذون لبن الحقد حتى الفطام لكن كل هؤلاء الغلمان جميعاً لا خير فيهم بل إنهم أنحس من ذلك الرجل الذي عقر ناقة صالح فعاد ذلك على قومه بالفناء الشامل .
ـ عرض علي زميل لي أن أدخن معه سيجارة , فرفضت , وق بررت رفضي بأن السيجارة كللها ضرر .
ـ الحجج التي ذكرتها له لجعله يقلع عن عادة التدخين هي : ضررها بالصحة والمال , وتحريمها في الدين الإسلامي
ـ الصيغة الصرفية المشتركة بين التعبر " لنعم السيدان " وتعبير " تداركتما " هي الحديث عن المثنى
ـ أثر هذه الصيغة في معنى البيتين خصصت الحديث ووجهته .
ـ أثر قول الشاعر وقد قلتما " على تعبير " فأصبحتما " هو أنه عندما صدر القول من السيدين نتج عنه أنهما صارا على خير مكانة
ـ ما يربط بين معاني البيت الثالث والرابع والخامس هو تسلسل المعاني وترتيبها .
ـ الروابط التي وظفها الشاعر في بناء نصه هي : أدوات التوكيد وحروف الجر ـ حروف العطف ـ ظرف الزمان ـ ظرف المكان
اسم الموصول ـ الضمائر ـ أدوات الشرط .
ـ أثر هذه الروابط على الأفكار التي عبر عنها الشاعر واضح في جعلها متسقة ومتسلسلة وواضحة .
ـ القصيدة التي اشتهر بها الشاعر مع نخبة من شعراء عصره هي
معلقته , رويها : حرف الميم .
ـ أهم الأفكار التي تناولها الشاعر في هذا النص هي :
1) مدح السيدين 2) تذكير الأحلاف وذبيان بعهدهم
3) نتائج الحرب
ـ تمثل البعد الإنساني للشاعر من خلال هذا النص في حبه السلام والدعوة إليه .
ـ التعابير التي استعان بها الشاعر لنقل إحساسه مستمدة من الواقع والتجربة .
ـ أثرت الروابط التي وظفها في تعبيره على بناء القصيدة وجعلتها بناء متكاملا الكلمة مرتبطة بالكلمة والجملة مرتبطة بالجملة والفكرة مرتبطة بالفكرة .
تكويني
تحصيلي