سأتناول مع أبنائي التلاميذ كيفية بناء الوضعية الادماجية في اللغة العربية .
لاشك أن التعبير الكتابي في اللغة العربية أوبما يسمى بالوضعية الادماجية له حصة الأسد في امتحان اللغة العربية حيت حدد لها علامة أربع نقاط وهي ليست بالأمر الهين وهو السبب المباشر في انخفاض معدلات نشاط اللغة حيث أن جل المتعلمين يستهنون بهاولايعيرونها اهتماما ..ومن هذا الباب أدعو أبنائي التلاميذ إلى اعطائها اهتماما بالغا لأن بها يستطيع المتعلم تعويض النقاط التي قد يضيعها في أسئلتي الفهم واللغة ..وسأقدم مثال لأحد أساتذتنا الأفاضل سيتبع بأمثلة أخرى إن شاء الله
سنقدم ارشادات قبل وأثناء وبعد تحرير الفقرة للمتعلم التي تتمثل فيمايلي :
1- عليه أن يقرأ الموضوع مرار ويفهم التعليمة جيدا .
2- يبدأ الكتابة على مسودة (المحاولة).
3- يضع مقدمة للموضوع ثم عرضا (بسط أو صلب الموضوع ) ثم خاتمة له .
4 - يترك بياضا بين كل ما سبق ذكره .
5 - يحترم الحجم المطلوب .
6 - يوظف ما طلب منه .
7 - لاينسى علامات الترقيم المعروفة .
8 - يستعمل أدوات الربط .
9 - يكتب في الموضوع ولايخرج عنه .
10 - يكتب بدون أخطاء وبخط واضح مقروء.
11 - يستشهد بآية او حديث أو حكمة أو شعر بما يناسب الموضوع .
12 - بعد التأكد مما تقدم يجب مراجعة ما كتب قبل النقل على ورقة الاجابة .
وكتبت أيضا إحدى الأخوات بشأن التميز في الوضعية الإدماجية تقول :
حتى يصبح تلاميذك مميزين في الوضعية الادماجية
عليك بهذه النقاط و سترى النتيجة باذن الله تعالى
لي ملاحظة صغيرة للمعلمين ارجو ان تلفتوا انتباه التلاميذ عند قراءتهم للوضعية الادماجية الى ما يلي
1*قراءة الموضوع بتأن و تركيز
2*وضع خطوط على الكلمات المهمة التي جاءت في الوضعية
3*تعليم التلميد ان الجواب على الوضعية ياتي
1*1 بمقدمة بسيطة و مبسطة
2*2التعبير في صلب الموضوع هنا ان امكن يستدل في تعبيره بايات او اشعار او احاديث على حسب مقدورات التلميذ
3*3 ياتي بخاتمة بسيطة و مبسطة و هنا انصح المعلمين باستعمال الاساليب المعروفة لدى التلميذ
اسلوب التحذير
اسلوب التعجب
اسلوب النفي
اعطي مثال لذلك
1****اذا كان الموضوع مثلا يتعلق بوصف الطبيعة او ذكر مزايا البلد يمكن للتلميذ ان ينهي تعبيره هكذا
ما اجمل بلدي لقد اعطاه الله نعما كثيرة...مناظر طبيعية خلابة تسر الناظرين و ثروات تمكنه من ااتقدم و الازدهار بين الامم.
نصيحة اخرى لاحبائى المعلمين تنبيه التلاميذ في استعمال المعلومات التي
تتيحها لهم المواد التربوية الاخرى و اخص بالذكر التربية الاسلامية التي
اعتبرها انا شخصيا خزانا هائلا للوضعيات الادماجية لان الاسلام يتطرق
للخير و الشر
يتطرق للمنفعة و الفساد
يتطرق للعلم و الجهل
يتطرق لكل شؤون الحياة
عليكم ان تنبهوهم لهذا و انا واثقة ان التلميذ اذا ما فتحت له نافذة مبصرة
سيعطي لك نماذجا في التعبير رائعة وانا لا اقول هذا من باب الكلام فقط بل
جربته مع ابنتي .
عفوا ان اطلت و عفوا ان دخلت فضاءكم و انا لست مدرسة لكن اتابع مستجدات مهنتكم باستمرار
- منقول للفائدة-
... يتبع .....
ترقبوا أمثلة عن الوضعية الادماجية .