سلسلة الوسائل التربوية للمرحلة الابتدائية (الجزء 05):
=============================
الوسيلة الثانية:
هي بطاقات قابلة للمحو والإلصاق على السبورة (03).
* الاستعمال الثالث للبطاقات: نستعمل الحجم الصغير (ثُمن ورقة وسدسها) لترتيب حروف كلمة، وقراءتها.
* شرح العملية:
نُقَطّع حروف الكلمة على البطاقات الصغيرة، ونغير ترتيبها، ثم نقرأ هذه الحروف غير مرتبة، ونشرع في ترتيبها، بحيث يشارك مجموعة من التلاميذ، فيرتب كل واحد حرفا، ثم نقرأ الكلمة صحيحة ونكتبها على الألواح.
- ويمكن أن تُوظَّف هذه الكلمات في جمل من إنشاء التلاميذ، فتخدم نشاط التعبير.
- ويمكن أن تُمحى ويُطلب من التلاميذ إعادة كتابتها، فتخدم نشاط الإملاء.
وسنواصل الاستعمالات الأخرى للبطاقات - بإذن الله - في الجزء القادم.
* تنبيه مهم:
- عند كتابة حروف ممدودة لا نفصلها عن بعضها، بل نجمعها في بطاقة واحدة (حجم سدس) مثل: (طا) لا نفصل الطاء عن الألف.
- أن تكون الكلمات مشتملة على الحرف المقصود (الطاء) مثلا.
فيديو:
https://goo.gl/B34Shb
........... يتبع.
الأستاذ: شكيب رايس
