أنا أدرس السنة الثالثة لكن تقريبا نفس الخطوات
بالنسبة للقراءة
مرحلة الإنطلاق تشريح الصورة و من الأحسن تكبرها و تضعها على السبورة و ممكن صور أخرى تخدم الموضوع
القراء الجهرية للأستاذ و تكون فيها الايحاء و مثلها جيدا
ثم القراءة الصامتة للتلاميذ و أنت أيضا أخي اقرأ معهم قراءة صامتة حتى تعرف المدة التي تمنحهم اياها
هناك من يقول القراء الصامتة قبل قراءة الأستاذ لكن هذه طريقتي ممكن أنت تعمل مثل ما هو معمول عندكم
بعد القراءة الصامتة تبدأ بالقراء الجهرية للتلاميذ
ابدأ بالأحسن و يجب أن يقرأ أغلب التلاميذ استثني الذين لا يحسنون القراءة فقط 5 أو 6 على الأكثر ان كان عدد التلاميذ عندك كبير
يقرأ النلاميذ النص 3 مرات أو 4 حسب طول النص
في المرة الثالة أو الرابعة ابدأ بشرح المفردات و أكتبها بلون مغاير
بعد ذلك طرح أسئلة عن النص لكن فقرة فقرة و ليس عن كل النص
في الأخير حسب موضوع النص في السنة الثالثة نحن في الهوية الوطنية تكلمنا عن الشهداء و خدمة الأرض و المستقبل حسب موضوعك
و ان كانت جملة جيدة من عند التلاميذ أكتبها عالى السبورة و أطلب عدد من التلاميذ باعادة قراءتها
و حتى تدخل لمادة الرياضيات قم مع التلاميذ بقراءة نشيد صغير
لأننا في الهوية الوطنية يوم التثبيت عندنا يوجد من قرأ قسما الكقطع الأول و يوجد من قرأ محفوظة الشهيد
حتى لا تدخل مباشرة للرياضيات
الرياضيات لديك درس جيد لكن استعمل الألواح جيدا و دع التلاميذ هم من يقومون بالدرس
بالتوفيق لك ان شاء الله
و تثبيت سهل و مستحق